Dubba ADA · Pilot
Okulun haftası,
tek föyde
ADA, okullar için ölçme ve kazanım takip sistemi. Her öğrenci haftada tek föy alır: kapağında kendi adı, içinde o hafta katkı veren derslerin bölümleri. Föy basılır, dağıtılır, çözülür, telefonla okunur; sonuç bir sonraki haftanın föyünü kurar.
okulunuzun adresi: ada.dubba.com.tr/okul-kodu
01
Her çocuğun kendi kitapçığı
Veli dağınık fotokopi değil, kapağında çocuğunun adı yazan tek bir kitapçık görür. Okulun yaptığı iş eve elle tutulur biçimde gider.
02
Öğretmene ek yük yok
Öğretmen haftada tek ekran görür ve tek onay verir. Yeni bir defter, ikinci bir sisteme veri girme, ayrı rapor doldurma yok.
03
Ölçüm kâğıtta kalmaz
Toplanan föyler telefonla okunur; kimin hangi kazanımı tutturamadığı sisteme döner ve bir sonraki haftanın kitapçığını kurar.
04
Kurum genelinde görünürlük
Müdür hangi şubenin geride kaldığını, hangi kazanımın hiç ölçülmediğini görür. Yıl sonunu beklemeden.
Çözdüğü sorun
Okulun emeği
fotokopide kayboluyor
Öğretmenler her hafta kâğıt hazırlıyor, çoğaltıyor, dağıtıyor. Emek gerçek ama izi kalmıyor: çocuğun eline her dersten ayrı bir deste gidiyor, veli dağınık fotokopi görüyor, kimin neyi tutturamadığı ise kâğıtla birlikte çantada kalıyor. Okul yıl sonunda elinde yalnız sınav notları buluyor.
Bugün
Her ders kendi kâğıdını basar. Çocuk dağınık deste taşır, veli okulun ne yaptığını göremez, ölçüm sisteme hiç dönmez.
ADA ile
Her öğretmen kendi bölümünü verir, hafta kapanışında sistem tek kitapçık harmanlar. Öğrencinin elinde tek nesne, fotokopi odasında tek iş, okulda tek kayıt.
Ekranlar
Her rolün tek ana ekranı var
Pano değil alet. Öğretmen girer, "Bu hafta"yı görür ve tek işini yapar; baskı sorumlusu kuyruğu görür, akademik içeriği değil. On iki kutucuklu gösterge paneli, ne yapacağını bilmeyen kullanıcı üretir.
Bu hafta
Öğretmenin tek ekranı. Dönem planından o haftanın kazanımları seçili gelir, sayfa payı yazılıdır. Onaylar ya da değiştirir.
Bölüm önizleme
28 föyün tamamı değil, kendi bölümünden üç örnek: alt, orta, üst seviye. Yanında dağılım şeridi.
Baskı kuyruğu
9-A · 12. hafta · 28 föy · 6 sayfa · çift taraflı. Tek harmanlanmış PDF iner. Akademik içerik ekranı yok.
Dağıtım çizelgesi
Devamsız öğrencinin föyü tek tıkla dağıtılmadı işaretlenir, gelecek haftaya devreder. Ulaşmamış föy çözülmemiş sayılmaz.
Optik okuma
Kapaktaki kare kod telefon kamerasıyla okunur. Okunamayan föy elle girilir; akış hiçbir adımda kilitlenmez.
Operasyon panosu
Müdürün ilk ekranı: kaç parti onaylandı, basıldı, okundu; hangi şube aksıyor. Aksayan baskı düşük kapsamadan acildir.
Kapsama
Şube ve kurum düzeyinde kazanım kapsaması. Zümre başkanı şubeleri yan yana görür — öğretmen adı vurgulanmaz.
Veli ekranı
Çocuğunun föyü, haftalık tek satır ve ayda bir okul mektubu. Sıralama, başka çocuk, ham istatistik yok.
Roller ve denetim kaydı
Yetki = rol × kapsam. Giriş, rol atama, profil açma, not okuma, dışa aktarım kayda yazılır; müdür görür.
Haftalık döngü
Öğretmenin haftası
tek ekranda biter
Öğretmen girer, o haftanın kazanımlarını onaylar, çıkar. Gerisini sistem yürütür. Okul için önemli olan da bu: yeni bir yazılım öğretmene ek mesai getirirse ilk ayda terk edilir. Haftanın her adımında kimin ne zaman ne yaptığı kayıtlıdır.
- kurulduhafta kapandı, bölümler birleşti
- onaylandıöğretmen kendi bölümünü onayladı
- basıldıtek PDF, harmanlanmış
- dağıtıldıulaşmayan işaretli
- okunduoptik geri döndü
- 1
Öğretmen bölümünü belirler
Dönem planından gelen kazanımları onaylar. İsterse geçen haftadan eksik kalanı ekler. Otuz saniye.
- 2
Hafta kapanır, föyler kurulur
Sistem her öğrenci için tek föy birleştirir: durumuna göre seviye, havuzdan kalibre soru, eksiklerinden aralıklı tekrar.
- 3
Onay ya da sessiz onay
Her öğretmen kendi bölümünü onaylar. Dokunmazsa kapanışta kendiliğinden onaylanır — bir kişinin unutması şubeyi föysüz bırakmaz.
- 4
Tek harman basılır
Baskı sorumlusu tek PDF indirir, basar, zımbalar, şube paketini teslim eder. Yazıcı bozulursa parti basılamadı işaretlenir.
- 5
Föyler okunur, durum güncellenir
Toplanan föyler telefonla okutulur. Sonuç kazanım durumunu günceller; bir sonraki haftanın föyü bundan doğar.
Fotokopi odası
Tek PDF,
harmanlanmış
Baskı sorumlusu öğrenci başına 28 ayrı dosya indirmez; tek harmanlanmış PDF iner. Yazıcıya 28 iş göndermek okulda çalışmaz. Yazıcı bozulursa parti "basılamadı" işaretlenir, öğretmenlere bildirim gider — hafta sessizce kaybolmaz.
- Her föy çift sayfaya tamamlanır — yoksa çift taraflı baskıda bir sonrakinin arkasına biner.
- Her sayfanın altında künye: ad · sayfa/toplam · parti kodu. Kâğıtlar karışır, ayrılabilmeli.
- Kapaktaki kare kod opaktır; ad ya da öğrenci numarası taşımaz, karşılığı yalnız veritabanında çözülür.
- Kayıp föy aynı kodla KOPYA damgalı basılır; aynı föy iki kez okunursa tekrar tespit edilir.
Kişiselleştirme
Ölçüm yoksa
kişiselleştirme de yok
İlk hafta herkese aynı föy gider ve sistem bunu öğretmene açıkça söyler: "ilk hafta — ölçüm yok, kişiselleştirme 2. haftadan itibaren." Bir şubede üst üste ölçüm alınmazsa şube kartında uyarı çıkar: "3 haftadır ölçüm yok; föyler tahmine dayanıyor." Kişiselleştirdiğini söyleyip kişiselleştirmemek, ürünün kendi kendine yalan söylemesidir.
İkinci haftadan itibaren her bölümde öğrencinin kazanım durumuna göre seviye seçilir, havuzdan kalibre zorlukta soru gelir ve geçmiş eksiklerinden aralıklı tekrar sorusu eklenir. Okulun yasal yükümlülüğü olan ortak yazılı için kip değişir: kişiselleştirme kapanır, A/B formu açılır, tek anahtar üretilir.
Veli
Haftada tek satır,
ayda bir mektup
"Bu hafta föyünü çözdü ve teslim etti. Konular: Türklerin İslamiyet'i kabulü, ikinci dereceden denklemler."
Velinin haftalık gördüğü tek şey bu: puan değil, katılım ve konu.
Zorlanan çocuğun velisine haftada bir düşük sayı göndermek, haftalık kötü haber üretmektir; sayı aylık mektupta, okulun o ay ne yaptığıyla birlikte görünür. Sınıf sıralaması, başka çocuk, öğretmen değerlendirmesi ve ham istatistik veliye hiç gösterilmez.
Güven
ADA'nın asla yapmadıkları
Bir okul yazılımı, öğretmen ona güvenmezse ilk dönem terk edilir; veli güvenmezse şikâyete dönüşür. Aşağıdakiler ayar değil, sistemin değiştirilemez sınırlarıdır.
Öğretmen sıralama ekranı yok
Hiçbir rol öğretmenleri birbiriyle sıralayan bir ekran görmez; kapsama şube düzeyinde sunulur. Dürüst sınır: dersi tek öğretmenin verdiği şubede veriden kişiye çıkarım yapılabilir — engellenen şey, sistemin bu çıkarımı hazır ve resmî hâle getirmesidir.
Rehberlik notunun metni yönetime kapalı
Notun var olduğu ve kategorisi görünür, metni görünmez. Psikolojik danışma verisi KVKK'da özel nitelikli veridir; rehber öğretmen açıkça paylaşmadıkça kimse okuyamaz.
Veli yalnız kendi çocuğunu görür
Sınıf listesi, sıralama, başka çocuk yok — istisnasız. Veli hesabı öğrenci numarasından türer; e-posta ve TC kimlik numarası toplanmaz.
Okul dışına kimlikli veri çıkmaz
Kurum veri sorumlusu, Dubba veri işleyendir. Destek erişimi müdür onaylı, süreli ve salt okunurdur; her erişim denetim kaydına düşer ve müdür kimin ne zaman baktığını görür.
Kayıt sezonu
Bursluluk sınavınız
kayıt aracına dönüşür
Okulun zaten yaptığı tanıtım ve bursluluk sınavı ADA ile kurulur. Fark, sonrasında: sınava giren her adaya — kaydolmayanlar dahil — kazanım kırılımlı bir teşhis raporu çıkar. Veli, çocuğunun hangi konuda nerede olduğunu okulun elinden görür.
Böylece okul yöntemini anlatmakla kalmaz, kayıttan önce gösterir. Aday kaydolursa kütüğe geçer ve ilk haftadan itibaren kendi kitapçığını alır; kaydolmazsa verisi sözleşmede yazan sürede silinir.
Velinin elindeki
Tek sayfa: çocuğun hangi kazanımda hazır, hangisinde eksik olduğu. Sıralama ya da "kaç net" değil, okulun ne yapacağını gösteren bir tablo.
Okulun elindeki
Aday havuzunun kazanım haritası: yeni sınıflar oluşurken kimin nereden başlayacağı, sezon açılmadan bilinir.
Mevcut sisteminiz
Yerine geçmez,
yanında çalışır
ADA bir okul bilgi sistemi değildir. Yoklama, not defteri, muhasebe ve resmî evrak e-Okul ile mevcut kurum yazılımınızda kalır; ADA öğretim döngüsünün ölçme tarafını üstlenir. Öğrenci kütüğü e-Okul dökümünden yapıştırılarak kurulur.
- Kayıt, yoklama, not, muhasebe, resmî evrak
- mevcut sisteminizde kalır
- Dönem kazanım planı, haftalık kapsam
- ADA
- Kişisel föy üretimi, baskı ve dağıtım
- ADA
- Optik geri okuma ve kazanım durumu
- ADA
- Veli bilgilendirmesi (katılım ve konu)
- ADA
Sık sorulanlar
Okulların
ilk sorduğu
ADA, e-Okul veya K12NET'in yerine mi geçiyor?
Geçmiyor. ADA bir okul bilgi sistemi değil: yoklama, not defteri, muhasebe ve resmî evrak işleri mevcut sisteminizde kalır. ADA öğretim döngüsünün ölçme tarafını üstlenir — hangi kazanım işlendi, kim neyi tutturamadı, gelecek hafta kime hangi soru gidecek. Öğrenci listesi e-Okul dökümünden yapıştırılarak kurulur.
Öğrencinin hesabı olmak zorunda mı?
Zorunlu değil, varsayılan kapalı. Ürün kâğıt öncelikli: hesabı olmayan öğrenci de föyünü alır, çözer, föyü optikle okunur ve durumu güncellenir. Okul isterse öğrenci hesaplarını açar; o zaman öğrenci kendi geçmişini ve eksiklerinden ek soruları görür.
Veliden e-posta veya TC kimlik numarası istiyor musunuz?
Hayır. Veli kullanıcı adı öğrenci numarasından türer (1234 öğrenci → 1234v1), parolayı okul verir. Anne ve baba ayrı hesap alır; biri kaldırılınca öteki etkilenmez. TC kimlik numarası hiç toplanmaz — toplanmayan veri sızmaz.
Baskı yükümüz artar mı?
Artırmamak üzere kurulu. Sayfa bütçesini okul belirler: bir öğrencinin haftada en çok kaç sayfa alacağını siz söylersiniz, bütçe dolduğunda dersler dönem planına göre dönüşümlü girer. ADA okulun bugün zaten çektiği dağınık fotokopinin yerine geçer, üstüne binmez — üstelik tek harmanlanmış çıktı olduğu için fotokopi odasındaki iş sayısı azalır.
Optik okuyucu makine almam gerekiyor mu?
Gerekmiyor. Föyün kapağındaki kare kod telefon kamerasıyla ya da normal tarayıcıyla okunur. Kod opaktır: içinde ad ya da öğrenci numarası taşımaz, yalnız rastgele bir jeton taşır. Kayıp föy aynı kodla KOPYA damgalı yeniden basılır; aynı föy iki kez okunursa tekrar tespit edilir.
MEB'in zorunlu tuttuğu ortak yazılıyı da yapabilir miyim?
Evet. Ortak kipte kişiselleştirme kapanır: kapsam sınıf düzeyinin tamamı olur, A/B formu açılır, tek cevap anahtarı üretilir. Yalnız kişisel föy üretebilen bir sistem okulu ikinci bir sınav sistemine mahkûm ederdi.
Öğretmenler birbiriyle karşılaştırılıyor mu?
Hayır. Sistemde öğretmen sıralama ekranı yoktur; kapsama şube düzeyinde sunulur ve öğretmene atfedilmez. Zümre başkanı şubeleri yan yana görür, öğretmen adı vurgulanmaz.
Okulun verisine Dubba bakabiliyor mu?
Kendiliğinden bakamaz. Destek erişimi talep edilir, müdür onaylar, süreli ve salt okunurdur; her erişim denetim kaydına yazılır. Sözleşme bittiğinde okul tam dışa aktarımını alır, veri 90 gün salt okunur kalır, sonra silinir.
Öğretmen okuldan ayrılırsa hazırladıkları ne olur?
Kurumda kalır. Föyler, sorular ve şablonlar okulun malıdır; ayrılan öğretmen kendi kopyasını dışa aktarabilir, yerine gelen öğretmen şubenin geçmişini ve dönem planını devralır.
Nasıl başlıyoruz, lisans nasıl işliyor?
ADA şu an pilot okullarla kuruluyor. Kurum kaydını Dubba açar, kurucu ve müdür hesabını teslim eder; okullar, şubeler, öğrenci kütüğü, personel, ders yükü ve dönem planı okulun kendi kurulumudur ve bir kez yapılır. Lisans kurumla sözleşmeye bağlanır; koşulları okulunuzun büyüklüğüne göre birlikte belirliyoruz.
Başvuru
Okulunuz için
ADA kurulumu
Formu bırakın, okulunuzun büyüklüğüne göre kurulum ve lisans koşullarını konuşalım. Başvurular doğrudan [email protected] adresine düşer.
- 1
Tanışma görüşmesi
Kaç şube, hangi kademe, bugün hangi sistemi kullanıyorsunuz.
- 2
Kurulum
Kurum kaydını biz açarız; kurucu ve müdür hesabı teslim edilir.
- 3
İlk hafta
Kütük ve ders yükü girildikten sonra ilk kitapçık partisi çıkar.
Pilot
Okulunuz için ADA
Kurum kaydını biz açarız, kurucu ve müdür hesabını teslim ederiz; okulunuzu siz kurarsınız. Okulunuzun kendi adresi olur. Lisans kurumla sözleşmeye bağlanır; pilot dönem koşullarını okulunuzun büyüklüğüne göre birlikte konuşuyoruz.