Türk Dili ve Edebiyatı konuları: sınıf sınıf tüm üniteler

9. sınıf türk dili ve edebiyatı sayfasına git Dönem planı ve çalışma sırası orada.

10. sınıf türk dili ve edebiyatı sayfasına git Dönem planı ve çalışma sırası orada.

11. sınıf türk dili ve edebiyatı sayfasına git Dönem planı ve çalışma sırası orada.

12. sınıf türk dili ve edebiyatı sayfasına git Dönem planı ve çalışma sırası orada.

Dubba bankasından farklı sınıf ve ünitelerden seçilmiş 4 türk dili ve edebiyatı sorusu; hepsi orta ve zor seviye. Sınıfına göre daha fazlası için yukarıdaki sınıf sayfalarına geç.

1. 1. soru · tde · Okuma: Mesnevi

   “Mesnevilerin ortaya çıktıkları dönemde toplumun anlatı ihtiyacını karşıladıkları kabul gören bir görüştür.” ifadesinden hangisi çıkarılamaz?​

   • A) Mesnevi geleneksel tahkiye türlerindendir.
   • B) Masal ve halk hikâyesiyle aynı işlevi paylaştığı düşünülür.
   • C) Toplumun hikâye dinleme/okuma ihtiyacına cevap vermiştir.
   • D) Mesnevi yalnızca dinî-tasavvufî konuları işler.
   • E) Kimi araştırmacılar onu dönemin anlatı formuyla ilişkilendirir.

2. 2. soru · tde

   Aşağıdaki diyaloğu okuyunuz: 'MERAL: Siz söyleyin Ahmet Bey, sizi dinliyoruz... AHMET: Aslında şöyle düşünüyorum: Bu projenin en verimli yolu— KEMAL: (sözü keserek) Hayır, hayır, o yol olmaz. Ben bu sektörde on beş yıldır çalışıyorum. Asıl mesele şu ki... AHMET: Ben de söylemek istedim ki— KEMAL: Dinleyin beni, bu işi en iyi ben bilirim.' Bu diyalogda Kemal'in sergilediği iletişim engeli aşağıdaki türlerden hangisine girer?​

   • A) Fiziksel ve çevresel engel
   • B) Dil ve anlatımdan kaynaklı engel
   • C) Davranışsal ve düşünsel engel
   • D) Sosyokültürel engel
   • E) Psikolojik engel

3. 3. soru · tde

   Deneme türünde yazar, kişinin kendisini tanıması gerektiğini vurgular. Bu düşünce, aşağıdaki yargılardan hangisiyle doğrudan ilişkilidir?​

   • A) Sevinç ve coşkuyu taşkınlığa vardırarak ömrü uzatmak
   • B) Sağlıklı günlerde ilaca alışarak ilacın yararını artırmak
   • C) Tek bir alışkanlığı birden değiştirmenin en sağlam yol olduğunu kabul etmek
   • D) Herkese iyi geldiği düşünülenle kendine iyi geleni ayırt etmenin güç olduğunu bilmek
   • E) Gençlikteki aşırılıkların yaşlılıkta acı vermeyeceğini sanmak

4. 4. soru · tde

   Köy öğretmeninin günlük özeti olayları kronolojik ve nesnel aktaran öğretici üslup taşırken “22 Eylül / Sis dağılırken tarlalar…” parçası kurgusal, betimleyici ve iç çözümlemeli roman üslubu gösterir. Bu iki metni bağlarken hangisi yanlıştır?

   • A) Özet, eserin kurgusunu özetleyerek bilgi vermeyi amaçlar.
   • B) Parça birinci tekil bakış açısıyla duyguları tahlil eder.
   • C) Her iki metin de hayalî kişiler ve olaylar üzerine kuruludur.
   • D) Özetin nesnel dili, parçanın öznel üslubunu tamamen ortadan kaldırır.
   • E) Parça, köydeki umutsuzluğun karara dönüşüyle toplumsal bilinci öne çıkarır.