İçeriğe geç

Balıkesir / Bigadiç · Deneme

Bigadiç deneme sınavı

Bigadiç için 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT denemesi. Formu doldur, Dubba üretsin. Öğretmen DubbaSınıf'ta ön kapak, arka kapak ve sayfa düzeniyle kendisi de basabilir; okul ADA ile takip eder.

Son güncelleme:

Hangi deneme?

  • 9–12. sınıf

    Tüm derslerden lise denemesi

  • LGS

    Liseye geçiş denemesi

  • TYT

    Temel yeterlilik denemesi

  • AYT

    Alan yeterlilik denemesi

  • KPSS

    Kamu personeli denemesi

  • ÖABT

    Alan bilgisi denemesi

Bigadiçiçin Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturabilir.

Bigadiç mini denemesi: 10 soru

Dubba soru bankasından Bigadiç sayfası için seçilmiş 10 soru — Coğrafya, Kimya, Matematik, Tarih, Türk dili ve edebiyatı, Fizik. Hepsi orta ve zor seviye; 4 tanesi grafik, harita, şema veya tabloyla geliyor. Her sayfada farklı sorular var; çözümler ve puanlama DubbaSınıf ile ADA tarafında.

  1. 1. soru · cografya · Doğal Sistemler ve Süreçler

    Grafikte X istasyonunun aylık ortalama sıcaklıkları verilmiştir. Bu istasyonun yıllık sıcaklık farkı kaç °C’dir?

    Coğrafya — Doğal Sistemler ve Süreçler ünitesi: Grafikte X istasyonunun aylık ortalama sıcaklıkları verilmiştir. Bu istasyonun yıllık sıcaklık
    Doğal Sistemler ve Süreçler — Dubba soru bankası çizimi
    • A) 8
    • B) 16
    • C) 20
    • D) 24
    • E) 28
  2. 2. soru · kimya · Etkileşim

    Şekilde X kabındaki HCl çözeltisine Y damlalığından NaOH damlatılırken asit-baz tepkimesi gerçekleşmektedir. pH değişiminin sınıfta nitel olarak izlenmesi aşağıdakilerden hangisiyle sağlanır?

    Kimya — Etkileşim ünitesi: Şekilde X kabındaki HCl çözeltisine Y damlalığından NaOH damlatılırken asit-baz tepkimesi gerçe
    Etkileşim — Dubba soru bankası çizimi
    • A) Yalnızca çözelti sıcaklığının termometre ile artması
    • B) İndikatör veya pH kâğıdının renk değiştirmesi
    • C) Çözeltinin hacminin 22,4 L olması
    • D) Atom sayısının tepkimeyle çoğalması
    • E) Katı tuzun mol kütlesinin ölçülmesi
  3. 3. soru · kimya · Etkileşim

    Şekildeki I ve II kutuları, bir gazın yayılmasından önceki ve sonraki tanecik dağılımını göstermektedir. Hangisi yanlıştır?

    Kimya — Etkileşim ünitesi: Şekildeki I ve II kutuları, bir gazın yayılmasından önceki ve sonraki tanecik dağılımını göster
    Etkileşim — Dubba soru bankası çizimi
    • A) Difüzyon yüksek derişimli bölgeden düşük derişimli bölgeye doğrudur.
    • B) Süreç derişimler eşitlenene kadar devam eder.
    • C) II’de tanecikler daha düzensiz dağılmıştır.
    • D) I’den II’ye geçişte tanecikler yalnızca bir yönde durmadan akar, çarpışmaz.
    • E) Hareket kinetik enerjiden kaynaklanır.
  4. 4. soru · cografya · Mekânsal Bilgi Teknolojileri

    Tablodaki süreçler bir CBS projesinde kullanılacaktır. Şanlıurfa’nın Hilvan, Bozova ve Siverek ilçelerine ait sulama kanalı katmanları, aynı türdeki veriler korunarak tek katmanda toplanmıştır. Bu uygulama hangi süreçtir?

    NoSüreçİşlevIÇakıştırmaFarklı konulardaki katmanlarınörtüşmesi incelenir.IISorgulamaÖlçüte uyan nesneler katmandan seçilir.IIIGenelleştirmeHarita performansı için ayrıntıazaltılır.IVBirleştirmeAynı tür veriler tek katmandabütünleştirilir.
    • A) I
    • B) II
    • C) III
    • D) IV
    • E) I ve IV
  5. 5. soru · kimya · Etkileşim

    C3H8(g) + 5O2(g) → 3CO2(g) + 4H2O(s) yanma tepkimesinde 0,20 mol C3H8 tamamen yandığında kaç mol CO2 oluşur?

    • A) 0,20
    • B) 0,40
    • C) 0,60
    • D) 1,00
    • E) 1,20
  6. 6. soru · cografya · Doğal Sistemler ve Süreçler

    Antalya’da yaz gecesi sıcaklığı düşen kıyı havasında bağıl nem yüzde yüze çıktıktan sonra hangisi beklenmez?

    • A) Zemine yakın soğumada çiy birikmesi
    • B) 0 °C altındaysa kırağı oluşması
    • C) Asılı damlacıklarla sis meydana gelmesi
    • D) Yükselmenin sürmesiyle bulutun büyümesi
    • E) Doyma noktasında mutlak nemin kendiliğinden artması
  7. 7. soru · matematik · 6.1

    Aşağıdaki kutu grafiği, bir sınıftaki öğrencilerin bir haftada okudukları kitap sayısını göstermektedir. Bu veriyle hangisi cevaplanabilir, hangisi cevaplanamaz? I. Bu sınıftaki öğrencilerin haftalık kitap okuma sayıları nasıl bir dağılım göstermektedir? II. Öğrenciler kitapları basılı mı yoksa elektronik ortamda mı okumaktadır?

    • A) I ve II cevaplanabilir.
    • B) I cevaplanabilir, II cevaplanamaz.
    • C) II cevaplanabilir, I cevaplanamaz.
    • D) I ve II cevaplanamaz.
    • E) Yalnızca II’nin ortancası okunabilir.
  8. 8. soru · tarih · Eski Çağ Medeniyetleri

    Roma İmparatorluk Dönemi'nde (MÖ 27'den itibaren) yönetim yapısında yaşanan dönüşümle ilgili aşağıdaki yargılardan hangileri doğrudur? I. Hükümdarın yetkileri artmış, senatonun etkisi azalmıştır. II. Yönetim sistemi zamanla mutlak monarşiye benzer bir görünüm kazanmıştır. III. Hristiyanlık, imparatorluk ilanıyla birlikte hemen resmî din olarak kabul edilmiştir.

    • A) Yalnızca I
    • B) Yalnızca II
    • C) I ve II
    • D) I ve III
    • E) I, II ve III
  9. 9. soru · tde · Dinleme/İzleme: Söyleşi

    Programın adı “Koşma Sesi”dir; içerikte hece ölçüsü, redif, kafiye ve tapşırma konuşulur. Ad-içerik uyumu için hangisi doğrudur?​

    • A) Uyumsuzdur çünkü spor haberi beklenir.
    • B) Uyumludur; halk şiiri nazım şekli ve özellikleri konuşulmaktadır.
    • C) Uyumsuzdur çünkü yalnızca yemek tarifi vardır.
    • D) Ad rastgele seçilmiştir, içerikle ilişkisi yoktur.
    • E) Uyum yalnızca müzik programlarında aranır.
  10. 10. soru · fizik · Enerji

    Her katın yüksekliği h olan on iki katlı bir apartmanda zemin kat referans alınmıştır. Kütlesi m olan Kişi M, 4. kattan 8. kata çıkmakta; kütlesi m olan Kişi N ise 9. kattan 5. kata inmektedir. Buna göre M ve N'nin çekim potansiyel enerji değişimleri (ΔEP) için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

    • A) M için ΔEP = 4mgh (pozitif), N için ΔEP = -4mgh (negatif)
    • B) M için ΔEP = 8mgh (pozitif), N için ΔEP = -9mgh (negatif)
    • C) M için ΔEP = 4mgh (pozitif), N için ΔEP = 4mgh (pozitif)
    • D) M için ΔEP = -4mgh (negatif), N için ΔEP = 4mgh (pozitif)
    • E) Her ikisi için de ΔEP = 0

Bu soruların çözümlerini görmek, kendi denemeni kurup basmak için DubbaSınıf'a geç; okulsan ADA ile sonucu kazanım bazında gör.

Bigadiç denemesi nasıl alınır?

Formu doldur. Dubba Bigadiç için deneme üretir — 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT. Öğretmen kendi denemesini DubbaSınıf'ta kurar; okul ADA'da basar.

Yazmak yetmezse [email protected] yeter. Balıkesir denemesi için il sayfasına da bak.

Deneme takibi

Bigadiç'te basılan denemenin sonucu ve sonraki denemesi DubbaSınıf veya ADA'da kalır.

Bigadiç deneme talep et

Form [email protected] adresine düşer. Dubba Bigadiç için deneme üretir. Kendin oluşturmak istersen aşağıdaki kapılara geç.

Doğrudan yazmak istersen [email protected]

Kendin oluştur

DubbaSınıf

Öğretmen için. Ön kapak, arka kapak, sayfa düzeni. Denemeyi kendin kur, sınıfa bas.

Deneme oluştur

ADA

Okul için. Denemeyi bas, sonucu kazanım kazanım gör.

Okul denemesi

Balıkesir içinde diğer ilçeler

Sık sorulan sorular

Bigadiç deneme sınavı nasıl alınır?

Bu sayfadaki formu doldur. Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturur. [email protected]

Öğrenci olarak ne yapabilirim?

Formu doldur ya da öğretmenine / okuluna söyle. Herkese açık otomatik deneme oturumu yoktur.

Hangi sınıflar ve sınavlar?

9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT.

Balıkesir denemesine nasıl geçerim?

Balıkesir sayfasından tüm ilçeler ve il talebi durur.

İlgili rehberler