Niğde / Çamardı · Deneme
Çamardı deneme sınavı
Çamardı için 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT denemesi. Formu doldur, Dubba üretsin. Öğretmen DubbaSınıf'ta ön kapak, arka kapak ve sayfa düzeniyle kendisi de basabilir; okul ADA ile takip eder.
Son güncelleme:
Çamardı mini denemesi: 10 soru
Dubba soru bankasından Çamardı sayfası için seçilmiş 10 soru — Coğrafya, Kimya, Biyoloji, Türk dili ve edebiyatı, Tarih. Hepsi orta ve zor seviye; 4 tanesi grafik, harita, şema veya tabloyla geliyor. Her sayfada farklı sorular var; çözümler ve puanlama DubbaSınıf ile ADA tarafında.
1. soru · cografya · Doğal Sistemler ve Süreçler
Şekilde okyanusal levhanın kıtasal levha altına daldığı sınır gösterilmiştir. I numaralı yapı için hangisi doğrudur?
Doğal Sistemler ve Süreçler — Dubba soru bankası çizimi - A) Okyanus ortası sırtıdır.
- B) Kıta kenarındaki volkanik dağ kuşağıdır.
- C) Transform faydır.
- D) Rift vadisidir.
- E) Yeni okyanusal kabuktur.
2. soru · kimya · Etkileşim
Öğrenci, NO(g) + O3(g) → NO2(g) + O2(g) tepkimesini I (öncesi) ve II (sonrası) kutularıyla modellemiştir. Bu modelin bilimsel olarak eksik veya yanlış yönü hangisidir?
Etkileşim — Dubba soru bankası çizimi - A) Tepkime sonrası kutuda atom türü değişmiştir.
- B) Tepkime öncesi ve sonrası kutularda toplam tanecik sayısı eşit bırakılmıştır; oysa molekül sayısı değişebilir, bu bir hata değildir.
- C) Farklı atomlar aynı tür tanecik gibi tek düzenle gösterilmiş, atom türü ayırt edilememiştir.
- D) Okun yönü belirtilmemiştir; bu modelde asıl hata budur.
- E) Katalizör kutuya çizilmediği için model geçersizdir.
3. soru · biyoloji · Tepki
Depoya alınan sert avokadolardan P grubu etilen uygulanan kapalı kasada, R grubu etilen oluşumunu engelleyen madde bulunan kasada tutulmuştur. Grafikteki eğrilere göre doğru yargı hangisidir?
Tepki — Dubba soru bankası çizimi - A) R grubu P grubundan daha çabuk yumuşamıştır.
- B) İki grubun olgunlaşma düzeyi bütün günlerde eşittir.
- C) Engelleyici madde olgunlaşmayı hızlandırmış, etilen yavaşlatmıştır.
- D) P grubunda olgunlaşma R grubuna göre daha hızlı artmıştır.
- E) Olgunlaşma yalnızca R grubunda gerçekleşmiştir.
4. soru · cografya · Ekonomik Faaliyetler ve Etkileri
Grafikte I, II ve III numaralı ülkelerin ekonomik faaliyet türlerine göre istihdam oranları verilmiştir. Üçüncül sektör payı en fazla olan ülke hangisidir?
Ekonomik Faaliyetler ve Etkileri — Dubba soru bankası çizimi - A) I ülkesi
- B) II ülkesi
- C) III ülkesi
- D) I ve III eşit
- E) II ve III eşit
5. soru · tde · Okuma: Tanzimat Dönemi Şiiri
Salur Kazan hikâyesi ile Hürriyet Kasîdesi yapı unsurları bakımından karşılaştırıldığında hangisi doğrudur?
- A) İkisi de beyit nazım biriminden oluşur.
- B) Hikâye olay örgüsü-kişi-mekân; kaside beyit dizisi ve kaside düzenidir.
- C) İkisi de serbest ölçülüdür.
- D) Hikâyede kafiye düzeni, şiirde düzyazı yapı vardır.
- E) Yapı unsurları tamamen aynıdır.
6. soru · biyoloji · Yaşam
Biyolojinin doğadaki dengelerin sürdürülmesine ve kaynakların gelecek kuşaklara aktarılmasına yönelik katkısını aşağıdakilerden hangisi en iyi örnekler?
- A) Kan grubu uyumluluğunun belirlenmesi
- B) Milli parklarda yaban hayatının izlenmesi ve habitat restorasyonu
- C) Yapay kalp kapakçığı tasarımı
- D) Aşı soğuk zincirinin laboratuvarda test edilmesi
- E) Mikroskopta bakteri boyama tekniğinin uygulanması
7. soru · cografya · Afetler ve Sürdürülebilir Çevre
Van Gölü çevresinde 2023’te yapılan afet tatbikatında mekânsal bilgi teknolojilerinin rolü değerlendirilmiştir. Aşağıdakilerden hangisi bu teknolojilerin afet yönetimindeki kullanımına ilişkin yanlıştır?
- A) CBS ile heyelan duyarlılık, yerleşim ve yol katmanları üst üste analiz edilebilir.
- B) Uzaktan algılama ile kar örtüsü ve göl seviyesi değişimleri izlenebilir.
- C) Erken uyarı, uydu ve sensör verileriyle desteklenebilir.
- D) GPS ile arama-kurtarma ekiplerinin anlık konumu belirlenebilir.
- E) Mekânsal teknolojiler yalnızca kalıcı konut projesinin bütçesini karşılar.
8. soru · tarih · Orta Çağ Medeniyetleri
Orta Çağ'da Baharat Yolu, Hint Okyanusu'ndan Akdeniz'e uzanan iki ayrı kol üzerinden işliyordu. Bu kollardan biri Basra Körfezi ve Mezopotamya üzerinden Bursa'ya ulaşırken diğeri Kızıldeniz güzergâhını izliyordu. Aşağıdakilerden hangisi Baharat Yolu'nun Kızıldeniz kolunun güzergâhını doğru biçimde yansıtmaktadır?
- A) Maluku Takımadaları → Hürmüz Boğazı → Bağdat → Şam → Bursa
- B) Maluku Takımadaları → Yemen → Doğu Afrika sahilleri → Kızıldeniz → İskenderiye → Venedik ve Cenova
- C) Maluku Takımadaları → Semerkant → Buhara → Hive → Karadeniz sahilleri
- D) Maluku Takımadaları → Belh → Merv → Nişabur → Antakya → Doğu Akdeniz
- E) Maluku Takımadaları → Turfan → Urumçi → Kulja → Kâşgar → Semerkant
9. soru · tarih · 20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı Devleti ve Dünya
Osmanlı Hükümeti, I. Dünya Savaşı'nın sona ermesinin ardından Sevk ve İskân Kanunu kapsamında göçe tabi tutulan Ermenilere yönelik 31 Aralık 1918'de bir karar almıştır. Bu karar aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Ermenilerin Osmanlı topraklarını kalıcı olarak terk etmesi zorunluluğunun sürdürülmesi
- B) Ermenilerin taşınmaz mallarının hazineye devredilmesi
- C) İsteyenlerin eskiden yaşadıkları yerlere dönebilmesi için Geri Dönüş Kararnamesi'nin çıkarılması
- D) Ermeni komite üyeleri hakkındaki yakalama kararlarının genişletilmesi
- E) Ermenilerin Suriye ve Irak'taki yerleşim bölgelerinde kalıcı olarak iskân edilmesi
10. soru · tde
Aşağıdaki şiir parçasında kullanılan anlatım biçimi ve bu biçimin metne kattığı anlam bir arada değerlendirildiğinde hangi yargı doğrudur? "Biz çarşılarda bez kokusu, Ekmek fırınlarında alev, Sabahları ezan sesiyidik." (Özgün dize)
- A) Şair, çarşı, fırın ve ezan imgelerini bir arada kullanarak geleneksel yaşam tarzını nostaljik bir bakış açısıyla yüceltmektedir.
- B) Şair, 'biz' zamiriyle bireysel kimliğini ön plana çıkarmakta; gündelik yaşamın soyut kavramlarını somutlaştırmaktadır.
- C) Şair, 'biz'i gündelik ve toplumsal yaşamın kurucu unsurlarıyla özdeşleştirerek kolektif bir aidiyet ve varoluş duygusu yaratmaktadır.
- D) Şair, doğa ve kent imgelerini kişileştirerek onlara insani özellikler yüklemekte; toplumun farklı kesimlerini simgelemektedir.
- E) Şair, ilk iki imgede maddi bir zemin kurmakta; asıl iletisini yalnızca 'ezan sesi' imgesiyle dinî bir boyuta taşımaktadır.
Bu soruların çözümlerini görmek, kendi denemeni kurup basmak için DubbaSınıf'a geç; okulsan ADA ile sonucu kazanım bazında gör.
Çamardı denemesi nasıl alınır?
Formu doldur. Dubba Çamardı için deneme üretir — 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT. Öğretmen kendi denemesini DubbaSınıf'ta kurar; okul ADA'da basar.
Yazmak yetmezse [email protected] yeter. Niğde denemesi için il sayfasına da bak.
Deneme takibi
Çamardı'da basılan denemenin sonucu ve sonraki denemesi DubbaSınıf veya ADA'da kalır.
Çamardı deneme talep et
Form [email protected] adresine düşer. Dubba Çamardı için deneme üretir. Kendin oluşturmak istersen aşağıdaki kapılara geç.
Kendin oluştur
DubbaSınıf
Öğretmen için. Ön kapak, arka kapak, sayfa düzeni. Denemeyi kendin kur, sınıfa bas.
Deneme oluşturNiğde içinde diğer ilçeler
Sık sorulan sorular
Çamardı deneme sınavı nasıl alınır?
Bu sayfadaki formu doldur. Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturur. [email protected]
Öğrenci olarak ne yapabilirim?
Formu doldur ya da öğretmenine / okuluna söyle. Herkese açık otomatik deneme oturumu yoktur.
Hangi sınıflar ve sınavlar?
9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT.
Niğde denemesine nasıl geçerim?
Niğde sayfasından tüm ilçeler ve il talebi durur.
İlgili rehberler