İçeriğe geç

Osmaniye / Toprakkale · Deneme

Toprakkale deneme sınavı

Toprakkale için 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT denemesi. Formu doldur, Dubba üretsin. Öğretmen DubbaSınıf'ta ön kapak, arka kapak ve sayfa düzeniyle kendisi de basabilir; okul ADA ile takip eder.

Son güncelleme:

Hangi deneme?

  • 9–12. sınıf

    Tüm derslerden lise denemesi

  • LGS

    Liseye geçiş denemesi

  • TYT

    Temel yeterlilik denemesi

  • AYT

    Alan yeterlilik denemesi

  • KPSS

    Kamu personeli denemesi

  • ÖABT

    Alan bilgisi denemesi

Toprakkaleiçin Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturabilir.

Toprakkale mini denemesi: 10 soru

Dubba soru bankasından Toprakkale sayfası için seçilmiş 10 soru — Fizik, Coğrafya, Kimya, Türk dili ve edebiyatı, Tarih, Biyoloji. Hepsi orta ve zor seviye; 4 tanesi grafik, harita, şema veya tabloyla geliyor. Her sayfada farklı sorular var; çözümler ve puanlama DubbaSınıf ile ADA tarafında.

  1. 1. soru · fizik · Enerji

    Bir performans görevi kapsamında öğrenciler enerji kaynaklarını çeşitli ölçütlere göre karşılaştırmıştır. Aşağıdaki tabloya göre hangi ölçüt, yenilenemez kaynakların yenilenebilir kaynaklara kıyasla daha avantajlı göründüğü tek ölçüttür?

    ÖlçütYenilenebilirYenilenemezKullanımda atık oluşturmamasıEvetHayırHava koşullarından bağımsızsürekli üretimHayırEvetUzun vadede maliyet avantajıEvetHayırDoğal alanları tahrip etmemeEvetHayır
    • A) Kullanım sırasında atık oluşturmaması
    • B) Enerji üretim maliyetinin zamanla azalması
    • C) Hava koşullarından bağımsız sürekli ve güvenilir güç üretebilmesi
    • D) Yenilenebilir olması nedeniyle gelecek nesillere kaynak bırakması
    • E) Kurulum aşamasında doğal alanları tahrip etmemesi
  2. 2. soru · fizik · Enerji

    Şekildeki zincir, rüzgâr türbininin enerji dönüşümünü göstermektedir. Buna göre I. Kutu X rüzgârın kinetik enerjisidir. II. Soru işaretli basamak elektrik enerjisidir. III. Bu olay, mekanik enerjinin sürtünmesiz ortamda korunduğunu kanıtlar. ifadelerinden hangileri doğrudur?

    Fizik — Enerji ünitesi: Şekildeki zincir, rüzgâr türbininin enerji dönüşümünü göstermektedir. Buna göre I. Kutu X rüzgâ
    Enerji — Dubba soru bankası çizimi
    • A) Yalnız I
    • B) Yalnız II
    • C) I ve II
    • D) I ve III
    • E) I, II ve III
  3. 3. soru · cografya · Ekonomik Faaliyetler ve Etkileri

    Afşin-Elbistan örneği dikkate alındığında tablodaki enerji kaynaklarından hangilerinin termik üretimde kullanıldığı söylenebilir?

    NumaraKaynakILinyitIIGüneşIIIAkarsuIVFuel-oil
    • A) Yalnız II
    • B) Yalnız IV
    • C) I ve III
    • D) II ve III
    • E) I ve IV
  4. 4. soru · kimya · Çeşitlilik

    Şekildeki I numaralı kaptaki NaCl çözeltisine su eklenerek II numaralı kap elde edilmiştir. I numaralı kapta 2 mol NaCl bulunmaktadır. NaCl suda Na⁺ ve Cl⁻ iyonlarına ayrışır. II numaralı kaptaki çözeltiye ilişkin aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?

    Kimya — Çeşitlilik ünitesi: Şekildeki I numaralı kaptaki NaCl çözeltisine su eklenerek II numaralı kap elde edilmiştir. I n
    Çeşitlilik — Dubba soru bankası çizimi
    • A) II numaralı kaptaki iyon sayısı I numaralı kaptan azdır.
    • B) II numaralı kaptaki NaCl mol miktarı I numaralı kaptan fazladır.
    • C) II numaralı kaptaki NaCl mol miktarı I numaralı kapla aynıdır.
    • D) II numaralı kaptaki çözelti I numaralı kapla aynı derişime sahiptir.
    • E) Su eklenmesi NaCl'ün elektrolit özelliğini ortadan kaldırır.
  5. 5. soru · kimya · Çeşitlilik

    Katı CaF2 ve bu tuzun suyla hazırlanan çözeltisi karşılaştırıldığında elektrik iletkenliği için hangisi doğrudur?

    • A) Katı CaF2’de Ca2+ ve F- iyonları serbest dolaşır, kristal iletkendir.
    • B) Çözeltide iyonlar hareket edebildiği için sulu CaF2 elektriği iletir.
    • C) Su, iyonik bağı kovalent bağa çevirerek iletkenlik kazandırır.
    • D) Katı CaF2 metalik bağdaki elektron denizi sayesinde iletir.
    • E) CaF2 yalnızca buhar hâlinde iletkendir.
  6. 6. soru · cografya · Bölgeler, Ülkeler ve Küresel Bağlantılar

    Aşağıdaki yargılardan hangileri Türk-İslam kültürünün mekânsal gelişimiyle uyumludur? I. Osmanlı döneminde Anadolu ve Balkanlar bu kültürün merkezi olmuştur. II. Temelleri 11 ve 12. yüzyıllarda atılmış; 14. yüzyıldan sonra Anadolu ile Balkanlar’da hâkim kültür olmuştur. III. 10-12. yüzyıllarda Karahanlı ve Selçuklu coğrafyası İslam dünyasında bilim ve sanatın önde gelen odaklarından biri olmuştur.

    • A) Yalnız I
    • B) Yalnız II
    • C) I ve II
    • D) I ve III
    • E) I, II ve III
  7. 7. soru · tde

    “Nabi, ‘hikmet şiirin özüdür’ demiştir.” cümlesinde kullanılan düşünceyi geliştirme yolu ile “Divan şairlerinin bir kısmı da aynı görüştedir; örneğin bir kasidede bu düşünce işlenmiştir.” cümlesindeki yol sırasıyla hangileridir?​

    • A) Tanımlama – karşılaştırma
    • B) Tanık gösterme – örneklendirme
    • C) Benzetme – sayısal veri
    • D) Örneklendirme – tanık gösterme
    • E) Karşılaştırma – tanımlama
  8. 8. soru · tarih · 20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı Devleti ve Dünya

    Mustafa Kemal, 1905'te Şam'daki ilk askerî görevinde ayrılıkçı Arap ayaklanmalarına karşı mücadele verirken toplumda ve devlet yönetiminde aksaklıklara tanık oldu. Bu deneyimden hareketle Mustafa Kemal'in ulaştığı sonuç aşağıdakilerden hangisidir?

    • A) Osmanlı Devleti'nin toprak bütünlüğünü korumak için yabancı devletlerle ittifak kurulmalıdır.
    • B) Arap unsurların devlet yönetiminden uzaklaştırılması gerekmektedir.
    • C) Akıl ve bilimden uzaklaşmak en büyük düşmandır; Türk milleti yabancılardan ilmî ve kültürel alanlarda yararlanabilir.
    • D) Gizli cemiyetler aracılığıyla siyasi iktidar ele geçirilmelidir.
    • E) Balkan milletleriyle ortak bir savunma cephesi oluşturulmalıdır.
  9. 9. soru · tde

    Mâni temalarının yüzde dağılımı: sevda %33,1; sitem %19,4; doğa %16,2; eğlence %12,8; öğüt %8,5; diğer (din, av) %10,0. Hangisine ulaşılamaz?​

    • A) Sevda en yoğun işlenen temadır.
    • B) Öğüt ve diğer kategoriler seyrek işlenmiştir.
    • C) Bir mânide birden çok tema bulunabilir; ağır basan tema kabul edilir.
    • D) Kahramanlık temasının grafikte yer almaması yörenin savaş görmediğini kanıtlar.
    • E) Yoğun temalar evrensel niteliktedir.
  10. 10. soru · biyoloji · Yaşam

    Tükürük amilazının nişastayı parçalama etkinliği deneyinde güvenilirliği düşüren uygulamalarla ilgili; I. Nişasta çözeltisinin günlerce açıkta bekletilmiş olması II. Tüplerin su banyosunda kalma sürelerinin eşit tutulmaması III. Sıcaklık etkisi bakılırken tampon pH değerinin de değiştirilmesi ifadelerinden hangileri hata kaynağıdır?

    • A) Yalnız I
    • B) Yalnız III
    • C) I ve II
    • D) I ve III
    • E) I, II ve III

Bu soruların çözümlerini görmek, kendi denemeni kurup basmak için DubbaSınıf'a geç; okulsan ADA ile sonucu kazanım bazında gör.

Toprakkale denemesi nasıl alınır?

Formu doldur. Dubba Toprakkale için deneme üretir — 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT. Öğretmen kendi denemesini DubbaSınıf'ta kurar; okul ADA'da basar.

Yazmak yetmezse [email protected] yeter. Osmaniye denemesi için il sayfasına da bak.

Deneme takibi

Toprakkale'de basılan denemenin sonucu ve sonraki denemesi DubbaSınıf veya ADA'da kalır.

Toprakkale deneme talep et

Form [email protected] adresine düşer. Dubba Toprakkale için deneme üretir. Kendin oluşturmak istersen aşağıdaki kapılara geç.

Doğrudan yazmak istersen [email protected]

Kendin oluştur

DubbaSınıf

Öğretmen için. Ön kapak, arka kapak, sayfa düzeni. Denemeyi kendin kur, sınıfa bas.

Deneme oluştur

ADA

Okul için. Denemeyi bas, sonucu kazanım kazanım gör.

Okul denemesi

Osmaniye içinde diğer ilçeler

Sık sorulan sorular

Toprakkale deneme sınavı nasıl alınır?

Bu sayfadaki formu doldur. Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturur. [email protected]

Öğrenci olarak ne yapabilirim?

Formu doldur ya da öğretmenine / okuluna söyle. Herkese açık otomatik deneme oturumu yoktur.

Hangi sınıflar ve sınavlar?

9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT.

Osmaniye denemesine nasıl geçerim?

Osmaniye sayfasından tüm ilçeler ve il talebi durur.

İlgili rehberler