İçeriğe geç

Siirt · Deneme

Siirt deneme sınavı

Siirt'te 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT denemesi istiyorsan formu doldur. Dubba üretir. Öğretmensen DubbaSınıf'ta kendin de oluşturabilirsin; okul için ADA var.

Son güncelleme:

Hangi deneme?

  • 9–12. sınıf

    Tüm derslerden lise denemesi

  • LGS

    Liseye geçiş denemesi

  • TYT

    Temel yeterlilik denemesi

  • AYT

    Alan yeterlilik denemesi

  • KPSS

    Kamu personeli denemesi

  • ÖABT

    Alan bilgisi denemesi

Siirtiçin Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturabilir.

Siirt mini denemesi: 10 soru

Dubba soru bankasından Siirt sayfası için seçilmiş 10 soru — Biyoloji, Kimya, Coğrafya, Fizik, Tarih, Türk dili ve edebiyatı. Hepsi orta ve zor seviye; 4 tanesi grafik, harita, şema veya tabloyla geliyor. Her sayfada farklı sorular var; çözümler ve puanlama DubbaSınıf ile ADA tarafında.

  1. 1. soru · biyoloji · Enerji

    Yüksek proteinli bir öğünden sonra amino asitlerin solunuma katılımı şemada gösterilmiştir. 2 karbonlu amino asitlerin girdiği I numaralı basamak hangisidir?

    Biyoloji — Enerji ünitesi: Yüksek proteinli bir öğünden sonra amino asitlerin solunuma katılımı şemada gösterilmiştir. 2 k
    Enerji — Dubba soru bankası çizimi
    • A) Glikoliz
    • B) Piruvat
    • C) Asetil-CoA
    • D) Glikolizin ara basamakları
    • E) ETS
  2. 2. soru · kimya · Etkileşim

    Şekildeki kaplara ilişkin aşağıdaki yargılardan hangisi doğrudur? (N: 14 g/mol, S: 32 g/mol, O: 16 g/mol; NA = 6,02·10^23)

    KapMaddeMol SayısıIN23IISO33
    • A) I ve II numaralı kaplardaki kütleler eşittir.
    • B) II numaralı kaptaki tanecik sayısı, I numaralı kaptakinin iki katıdır.
    • C) I ve II numaralı kaplardaki tanecik sayıları eşit, kütleleri farklıdır.
    • D) I numaralı kaptaki kütle, II numaralı kaptaki kütleden büyüktür.
    • E) I ve II numaralı kaplardaki tanecik sayıları farklıdır.
  3. 3. soru · cografya · Beşerî Sistemler ve Süreçler

    Afyonkarahisar yakınındaki bir kaplıca kasabasında termal turizmin durması akışta gösterilmiştir. Boş basamak, bu yitirme sürecinde neye karşılık gelir?

    Coğrafya — Beşerî Sistemler ve Süreçler ünitesi: Afyonkarahisar yakınındaki bir kaplıca kasabasında termal turizmin durması akışta gösterilmişti
    Beşerî Sistemler ve Süreçler — Dubba soru bankası çizimi
    • A) Turizm etki alanının genişlemesi
    • B) Konaklama kapasitesinin artması
    • C) Göç alma ve hizmetlerin çeşitlenmesi
    • D) Yerleşmenin göç vermesi ve küçülmesi
    • E) Tarım fonksiyonunun hâkim hâle gelmesi
  4. 4. soru · fizik · Kuvvet ve Hareket

    Yatayla 53° açı yapan eğik düzlemdeki kızak durgun hâlde serbest bırakılıyor ve düzlem boyunca kayıyor. Yer çekimi ivmesinin büyüklüğü 10 N/kg olduğuna ve sin53° = 0,8, cos53° = 0,6 olduğuna göre, tablodaki verilere göre kızağın düzlem boyunca aldığı yol kaç m dir?

    VeriDeğerKütle30 kgSüre4 ssin53°0,8cos53°0,6Kinetik sürtünme katsayısı0,5
    • A) 10
    • B) 20
    • C) 40
    • D) 64
    • E) 80
  5. 5. soru · tarih · Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih

    Metinde yazar, Kültepe-Kaniş tabletlerindeki Asurlu tüccarların siyasi ve sosyal konulara yalnızca kendi faaliyetlerini etkileyen sorunlar yaşandığında değindiğini ve bu bilgilerin kronolojik olmayan yüzeysel haberlerden ibaret kaldığını belirtmektedir. Bu değerlendirme, yazarın tarihsel bilgi üretim sürecinde aşağıdakilerden hangisini gerçekleştirdiğini gösterir?

    • A) Farklı kaynaklardaki çelişkili bilgileri karşılaştırarak tutarsızlıkları saptamıştır.
    • B) Kaynakların sınırlı oluşuna ilişkin çıkarımda bulunmuştur.
    • C) Konuyla ilgili olan ve olmayan bilgileri birbirinden ayırt etmiştir.
    • D) Kaynaklardaki farklı bakış açılarını analiz ederek değerlendirmiştir.
    • E) Ulaştığı bilgilerin güvenilirliğini başka kaynaklarla sınayarak doğrulamıştır.
  6. 6. soru · tde · Okuma: Destan

    Destanlarda kahraman tipi değişirken değerler sistemi bakımından hangisi alp tipi–gazi tipi ayrımını doğru yansıtır?​

    • A) Alp tipi İslam’ı savunmak, gazi tipi yalnızca boy töresini savunmak için savaşır.
    • B) Gazi tipi, alp tipinin savaşçı niteliklerini taşır ve bunlara İslami ideali ekler.
    • C) İkisi de Cumhuriyet döneminde yanlış Batılılaşmayı simgeler.
    • D) Alp tipi gazel, gazi tipi koşma nazım birimini temsil eder.
    • E) Gazi tipi hece ölçüsünü, alp tipi aruz ölçüsünü zorunlu kılar.
  7. 7. soru · kimya · Etkileşim

    Biyodizelin yanma ısısı 37 kJ/g, benzinin yanma ısısı 46 kJ/g olarak verilmiştir. 25 g biyodizelin yanmasıyla çıkan ısıya denk ısı için benzinden yaklaşık kaç gram yakılmalıdır?

    • A) 20,1 g
    • B) 25 g
    • C) 31,1 g
    • D) 46 g
    • E) 925 g
  8. 8. soru · cografya · Ekonomik Faaliyetler ve Etkileri

    Bir ölçme sorusunda öğrenciden ‘doğal ortamdan uzaklaşan faaliyet’i seçmesi istenmiştir. Aşağıdakilerden hangisi bu tanıma uyar?

    • A) Tuz gölünden tuz üretimi
    • B) Fındık bahçesi işletmeciliği
    • C) Reklam ve marka tasarımı
    • D) Küçükbaş hayvancılık
    • E) Nehir balıkçılığı
  9. 9. soru · tde · Okuma: Deneme

    Aşağıdaki deneme parçasını okuyunuz. “Şehir, taş ve cam yığınından ibaret değildir; her sokak, geçmişin fısıltısını taşır. Betonun altında kaybolan o sesi duymazsak, yeni binalar yükselse de insanlık köksüz kalır. İlerleme, ancak hafızayı unutmamakla anlam kazanır.” Denemenin yazılış amacı ile ana fikri birlikte düşünüldüğünde hangisi doğrudur?

    • A) Amaç şehirciliği övmek, ana fikir betonun üstünlüğüdür.
    • B) Amaç geçmişin sesini koruyarak ilerlemeyi tartışmak, ana fikir hafızanın köksüzlüğü önlemesidir.
    • C) Amaç mimarlık tarihi öğretmek, ana fikir camın şeffaflığıdır.
    • D) Amaç günlük gezi anlatmak, ana fikir serim-düğüm-çözümdür.
    • E) Amaç biyografi vermek, ana fikir yazarın sesinin gizlenmesidir.
  10. 10. soru · tarih · Beylikten Devlete Osmanlı (1299-1453)

    Hacı Bayram Veli’nin Ankara’da tarikat çevresi kurması ve Osmanlı beylerine manevi destek verdiği rivayetinin kuruluş sürecine katkısı tarihsel bilgi ile menkıbe ayrımı çerçevesinde nasıl değerlendirilmelidir?​

    • A) II. Murad’ın imzaladığı resmi tarikat beratıdır.
    • B) Tasavvufî etkinin rivayet/menkıbe yoluyla aktarıldığı bir anlatıdır.
    • C) Osman Gazi rüyasının orijinal kaydıdır.
    • D) Germiyanoğulları’ndan alınan çeyiz listesidir.
    • E) İznik kuşatmasının günlük tutanağıdır.

Bu soruların çözümlerini görmek, kendi denemeni kurup basmak için DubbaSınıf'a geç; okulsan ADA ile sonucu kazanım bazında gör.

Siirt'te deneme nasıl alınır?

Öğrenci, öğretmen veya okul: bu sayfadaki formu doldur. Dubba Siirt için deneme üretir — 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT. İstersen [email protected] adresine yaz.

Öğretmen kendi denemesini DubbaSınıf'ta kurar: ön kapak, arka kapak, sayfa düzeni. Okul ADA'da basar ve sonuçları izler.

Siirt içinde 7 ilçe var (Baykan, Eruh, Kurtalan, Siirt Merkez…). Her ilçenin kendi talep sayfası durur.

Yıl boyu deneme takibi

Siirt'te basılan denemenin sonucu, tekrarı ve sonraki denemesi DubbaSınıf veya ADA'da kalır. Tek kitapçıkla bitmez.

Siirt deneme talep et

Form [email protected] adresine düşer. Dubba Siirt için deneme üretir. Kendin oluşturmak istersen aşağıdaki kapılara geç.

Doğrudan yazmak istersen [email protected]

Kendin oluştur

DubbaSınıf

Öğretmen için. Ön kapak, arka kapak, sayfa düzeni. Denemeyi kendin kur, sınıfa bas.

Deneme oluştur

ADA

Okul için. Denemeyi bas, sonucu kazanım kazanım gör.

Okul denemesi

Siirt ilçeleri

Sık sorulan sorular

Siirt'te deneme var mı?

Var. Formu doldur, Dubba Siirt için 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT denemesi üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturabilir.

Dubba mı basar, ben mi oluştururum?

İkisi de. Formu doldurursan Dubba üretir. Kendin basmak için DubbaSınıf (öğretmen) veya ADA (okul). [email protected]

Öğrenci olarak ne yapabilirim?

Formu doldur ya da öğretmenine / okuluna söyle. Siirt'in ilçe sayfalarından da talep bırakılır.

Hangi sınavlar?

9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT.

İlgili rehberler