İçeriğe geç

Sivas / Gemerek · Deneme

Gemerek deneme sınavı

Gemerek için 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT denemesi. Formu doldur, Dubba üretsin. Öğretmen DubbaSınıf'ta ön kapak, arka kapak ve sayfa düzeniyle kendisi de basabilir; okul ADA ile takip eder.

Son güncelleme:

Hangi deneme?

  • 9–12. sınıf

    Tüm derslerden lise denemesi

  • LGS

    Liseye geçiş denemesi

  • TYT

    Temel yeterlilik denemesi

  • AYT

    Alan yeterlilik denemesi

  • KPSS

    Kamu personeli denemesi

  • ÖABT

    Alan bilgisi denemesi

Gemerekiçin Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturabilir.

Gemerek mini denemesi: 10 soru

Dubba soru bankasından Gemerek sayfası için seçilmiş 10 soru — Biyoloji, Coğrafya, Fizik, Kimya, Türk dili ve edebiyatı, Tarih. Hepsi orta ve zor seviye; 4 tanesi grafik, harita, şema veya tabloyla geliyor. Her sayfada farklı sorular var; çözümler ve puanlama DubbaSınıf ile ADA tarafında.

  1. 1. soru · biyoloji · Ekoloji

    Kapalı bir akvaryum şemasında I numaralı basamak, üreticilerin mineral tuzlara ulaşamamasını göstermektedir. Bu basamağın doğrudan başlaması, hangi ekosistem bileşeninin ortamdan çıkarılmasıyla gerçekleşir?

    Biyoloji — Ekoloji ünitesi: Kapalı bir akvaryum şemasında I numaralı basamak, üreticilerin mineral tuzlara ulaşamamasını gö
    Ekoloji — Dubba soru bankası çizimi
    • A) Sıcaklık
    • B) Ayrıştırıcılar
    • C) Çözünmüş O2
    • D) Işık
    • E) Tüketiciler
  2. 2. soru · cografya · Mekânsal Bilgi Teknolojileri

    Trabzon’dan Hatay’a uzanan ok, uydu vericisi takılmış bir yaban keçisinin kışlık alana göçünü gösterir. Bu izleme doğrudan hangi teknolojinin kullanımına örnektir?

    Coğrafya — Mekânsal Bilgi Teknolojileri ünitesi: Trabzon’dan Hatay’a uzanan ok, uydu vericisi takılmış bir yaban keçisinin kışlık alana göçünü g
    Mekânsal Bilgi Teknolojileri — Dubba soru bankası çizimi
    • A) Yalnız CBS katman birleştirme
    • B) Yalnız izohips ile eğim hesabı
    • C) GPS ile canlı hareketinin izlenmesi
    • D) Yer kontrol ağının uyduları yönlendirmesi
    • E) Mekânsal olmayan veri tabanı sorgusu
  3. 3. soru · fizik · Enerji

    Gücü 2000 W olan elektrikli fırın günde 3 saat çalışmaktadır. 1 kWh enerji 2,5 TL'dir. Günlük kullanım 2 saat azaltılırsa 20 günde sağlanacak tasarruf kaç TL olur?

    CihazGüç(W)Eski günlüksüre (h)Yeni günlüksüre (h)GünsayısıElektriklifırın20003120
    • A) 200 TL
    • B) 5 TL
    • C) 50 TL
    • D) 100 TL
    • E) 40 TL
  4. 4. soru · kimya · Çeşitlilik

    20 °C’de I kabındaki KNO3 çözeltisinin dibinde katı vardır. Aynı sıcaklıkta bu kaba biraz daha KNO3 katısı eklenip karıştırılınca II kabı oluşur. Şekle göre hangisi doğrudur?

    Kimya — Çeşitlilik ünitesi: 20 °C’de I kabındaki KNO3 çözeltisinin dibinde katı vardır. Aynı sıcaklıkta bu kaba biraz daha
    Çeşitlilik — Dubba soru bankası çizimi
    • A) II’de tüm katı çözünür ve molarite artar.
    • B) II’de eklenen katı çözünmez; çözeltinin derişimi değişmez.
    • C) II aşırı doymuş çözelti olur.
    • D) II elektriksel iletkenliğini kaybeder.
    • E) II doymamış çözelti hâline gelir.
  5. 5. soru · tde · Okuma: Dede Korkut Hikâyeleri

    Dede Korkut boyunda “Dedem Korkut der: Kazan gibi koçak yiğit bu dünyadan geldi geçti.” ile Mai ve Siyah’taki ev-aile duygularının ayrıntılı verilişi, anlatıcı-bakış açısından hangisini ayırt eder?​

    • A) Boyda dışarıdan özetleyici-kahraman övgüsü; romanda iç dünya ve ayrıntı
    • B) Her iki metinde de yalnızca kahraman bakış açısı
    • C) Boyda birinci tekil, romanda üçüncü çoğul
    • D) İkisinde de yalnızca diyalog
    • E) Boyda mektup, romanda destan
  6. 6. soru · kimya · Etkileşim

    Aynı ortamda yan yana duran özdeş kaplardan çıkan Ne (20 g/mol) ve Kr (80 g/mol) gazlarının eşit mesafedeki koku algılayıcısına ulaşma süreleri t(Ne) ve t(Kr) için hangisi doğrudur?

    • A) t(Ne) = t(Kr)
    • B) t(Ne) = 2 t(Kr)
    • C) t(Kr) = 2 t(Ne)
    • D) t(Kr) = 4 t(Ne)
    • E) t(Ne) = 4 t(Kr)
  7. 7. soru · cografya · Doğal Sistemler ve Süreçler

    Aşağıdakilerden hangisi küresel iklim değişikliğinin etkilerine hazırlanmayı (uyum) ifade eder, salımı düşürmeyi (azaltım) ifade etmez?

    • A) Yenilenebilir enerji payını artırmak
    • B) Fosil yakıt tüketimini azaltmak
    • C) Enerji verimliliğini yükseltmek
    • D) Kuraklaşan bölgelerde su tasarrufu ve kuraklığa dayanıklı tarım uygulamak
    • E) Toplu taşımayı yaygınlaştırmak
  8. 8. soru · tarih · Orta Çağ Medeniyetleri

    Orta Çağ'da ticaret yolları üzerindeki konaklama ve depolama yapıları incelendiğinde, bu yapıların hangi işlevi öncelikli olarak yerine getirdiği görülmektedir?

    • A) Yalnızca dini ritüellerin icra edildiği mekânlar olarak hizmet vermişlerdir.
    • B) Kervanların korunması ve malların geçici olarak depolanması amacıyla inşa edilmişlerdir.
    • C) Yalnızca hükümdarların konakladığı saray işlevi görmüşlerdir.
    • D) Deniz ticaretine özgü liman ambarları olarak tasarlanmış, kara ticaretinde kullanılmamışlardır.
    • E) Tüccarların kalıcı olarak yerleştiği şehir merkezleri hâline gelmişlerdir.
  9. 9. soru · tarih · Orta Çağ Medeniyetleri

    Bizans İmparatorluğu'nda thema sistemi hem idarî hem askerî işlevleri tek bir yapıda birleştirmiştir. Bu sisteme göre thema'daki askerî kuvveti oluşturan unsur aşağıdakilerden hangisidir?

    • A) İmparator tarafından başkentten gönderilen ve thema'da geçici görev yapan tagma askerleri
    • B) Thema'nın sosyo-ekonomik yapısına bağlı olarak yaşayan ve birliğin adını taşıyan çiftçi-askerler
    • C) Komşu imparatorluklardan paralı asker olarak istihdam edilen yabancı süvariler
    • D) Thema valisi tarafından seçilen ve yalnızca deniz seferlerinde görevlendirilen uzman birlikler
    • E) Merkeze bağlı saray muhafızlarından oluşan ve eyaletlere geçici olarak atanan kuvvetler
  10. 10. soru · tde

    Mesnevi ile ilgili hangisi sebep-sonuç ilişkisi bakımından yanlıştır?​

    • A) Beyit sayısının sınırsız olması → en uzun nazım biçimlerinden biri olması
    • B) Aruzun kısa kalıplarının kullanılması → şaire yazma kolaylığı sunması
    • C) Her beytin kendi içinde kafiyeli olması → kulağa ahenkli gelmesi
    • D) Hikâye ve romanın olmadığı dönemin ürünü olması → olay anlatıcılığının esas olması
    • E) Kopuzla söylenmesi → âşık tarzı halk edebiyatına bağlanması

Bu soruların çözümlerini görmek, kendi denemeni kurup basmak için DubbaSınıf'a geç; okulsan ADA ile sonucu kazanım bazında gör.

Gemerek denemesi nasıl alınır?

Formu doldur. Dubba Gemerek için deneme üretir — 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT. Öğretmen kendi denemesini DubbaSınıf'ta kurar; okul ADA'da basar.

Yazmak yetmezse [email protected] yeter. Sivas denemesi için il sayfasına da bak.

Deneme takibi

Gemerek'te basılan denemenin sonucu ve sonraki denemesi DubbaSınıf veya ADA'da kalır.

Gemerek deneme talep et

Form [email protected] adresine düşer. Dubba Gemerek için deneme üretir. Kendin oluşturmak istersen aşağıdaki kapılara geç.

Doğrudan yazmak istersen [email protected]

Kendin oluştur

DubbaSınıf

Öğretmen için. Ön kapak, arka kapak, sayfa düzeni. Denemeyi kendin kur, sınıfa bas.

Deneme oluştur

ADA

Okul için. Denemeyi bas, sonucu kazanım kazanım gör.

Okul denemesi

Sivas içinde diğer ilçeler

Sık sorulan sorular

Gemerek deneme sınavı nasıl alınır?

Bu sayfadaki formu doldur. Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturur. [email protected]

Öğrenci olarak ne yapabilirim?

Formu doldur ya da öğretmenine / okuluna söyle. Herkese açık otomatik deneme oturumu yoktur.

Hangi sınıflar ve sınavlar?

9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT.

Sivas denemesine nasıl geçerim?

Sivas sayfasından tüm ilçeler ve il talebi durur.

İlgili rehberler