İçeriğe geç

Trabzon / Vakfıkebir · Deneme

Vakfıkebir deneme sınavı

Vakfıkebir için 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT denemesi. Formu doldur, Dubba üretsin. Öğretmen DubbaSınıf'ta ön kapak, arka kapak ve sayfa düzeniyle kendisi de basabilir; okul ADA ile takip eder.

Son güncelleme:

Hangi deneme?

  • 9–12. sınıf

    Tüm derslerden lise denemesi

  • LGS

    Liseye geçiş denemesi

  • TYT

    Temel yeterlilik denemesi

  • AYT

    Alan yeterlilik denemesi

  • KPSS

    Kamu personeli denemesi

  • ÖABT

    Alan bilgisi denemesi

Vakfıkebiriçin Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturabilir.

Vakfıkebir mini denemesi: 10 soru

Dubba soru bankasından Vakfıkebir sayfası için seçilmiş 10 soru — Coğrafya, Biyoloji, Kimya, Türk dili ve edebiyatı, Fizik, Tarih. Hepsi orta ve zor seviye; 4 tanesi grafik, harita, şema veya tabloyla geliyor. Her sayfada farklı sorular var; çözümler ve puanlama DubbaSınıf ile ADA tarafında.

  1. 1. soru · cografya · Doğal Sistemler ve Süreçler

    İzohips haritasında A ve B noktalarının bulunduğu yamaçlardan hangisinde kütle hareketi riski eğim nedeniyle daha yüksektir?

    Coğrafya — Doğal Sistemler ve Süreçler ünitesi: İzohips haritasında A ve B noktalarının bulunduğu yamaçlardan hangisinde kütle hareketi riski e
    Doğal Sistemler ve Süreçler — Dubba soru bankası çizimi
    • A) Yalnız A
    • B) Yalnız B
    • C) A ve B eşit
    • D) Her iki yamaçta da eğim sıfırdır
    • E) Risk yalnızca vadi tabanında oluşur
  2. 2. soru · biyoloji · Tepki

    Bir kişi sıcak bir yüzeye dokunduğunda elini çeker. Bu olayda gerçekleşen basamakların doğru sırası aşağıdaki akış şemalarından hangisinde verilmiştir? (Şemada ? ile gösterilen basamağı belirleyiniz.)

    Biyoloji — Tepki ünitesi: Bir kişi sıcak bir yüzeye dokunduğunda elini çeker. Bu olayda gerçekleşen basamakların doğru sı
    Tepki — Dubba soru bankası çizimi
    • A) Efektör organda tepki
    • B) Beyin tarafından uyarının üretilmesi
    • C) Reseptörde elektrik sinyali oluşumu
    • D) Hormon salgılanması
    • E) Kimyasal uyaranın algılanması
  3. 3. soru · kimya · Etkileşim

    Şekildeki tanecik modeline göre X2 ve Y2 tepkimesinde sınırlayıcı bileşen ve artan madde hangisidir? Tepkime: X2 + Y2 → 2XY

    Kimya — Etkileşim ünitesi: Şekildeki tanecik modeline göre X2 ve Y2 tepkimesinde sınırlayıcı bileşen ve artan madde hangis
    Etkileşim — Dubba soru bankası çizimi
    • A) Sınırlayıcı X2; artan Y2 yoktur
    • B) Sınırlayıcı Y2; 1 adet X2 artar
    • C) Sınırlayıcı X2; 2 adet Y2 artar
    • D) Sınırlayıcı Y2; 2 adet X2 artar
    • E) Her iki tepken de biter
  4. 4. soru · cografya · Doğal Sistemler ve Süreçler

    İzohips haritasında I numaralı yer şekli, levha sınırlarında görülen volkanizmayla ilişkilendirildiğinde hangisi doğrudur?

    Coğrafya — Doğal Sistemler ve Süreçler ünitesi: İzohips haritasında I numaralı yer şekli, levha sınırlarında görülen volkanizmayla ilişkilendir
    Doğal Sistemler ve Süreçler — Dubba soru bankası çizimi
    • A) I, yatık kalkan volkan yamacıdır; eğri aralığı dardır.
    • B) I, dik konili volkan zirvesine yakındır; eş yükselti eğrileri sıklaşır.
    • C) I, okyanus çukurunun tabanıdır; yükseltisi negatiftir.
    • D) I, rift vadisinin ağız kısmıdır; akarsu denize dökülür.
    • E) I, transform fayın ötelenmiş akarsu yatağıdır.
  5. 5. soru · tde · Okuma: Hikâye (yapı)

    Aşağıdaki parçada kahramanın yaşadığı çatışma türü hangisidir? “Mehmet, tarlasının susuz ve çorak durduğunu görünce yüreği daraldı; belki de emeğinin boşa gittiğini sandı.”

    • A) Yalnız doğayla fiziksel kavga
    • B) İç çatışma (kaygı, kuşku) ve dış durum (tarlanın çoraklığı)
    • C) Şiir nazım birimi çatışması
    • D) Anlatıcının birinci kişi olması
    • E) Dönem özelliğinin yok sayılması
  6. 6. soru · fizik · Kuvvet ve Hareket

    Aşağıdaki yargıların hangileri vektör toplamı kurallarıyla uyumludur? I. Uç uca eklemede bir vektörün bitişine diğerinin başlangıcı konur. II. Paralelkenar yönteminde ortak başlangıçtan çizilen kenarlar paralelkenarı tamamlar. III. Bileşen yönteminde vektörün başlangıcından eksenlere paralel çizgi çizmek yeterlidir.

    • A) Yalnız I
    • B) I ve II
    • C) I ve III
    • D) II ve III
    • E) I, II ve III
  7. 7. soru · tarih

    Sancağa gönderilmeden tahta çıkan, şehzadelerin sancağa çıkmayıp sarayda yetişmesini öngören kafes usulünü benimseyen ve böylece Osmanlı verasetine yeni bir düzen getiren padişah aşağıdakilerden hangisidir?

    • A) III. Mehmet
    • B) I. Mustafa
    • C) I. Ahmet
    • D) II. Osman
    • E) III. Ahmet
  8. 8. soru · tde · Okuma: Hikâye

    “Hikâyelerde genellikle bir ana olay vardır” bilgisine göre aşağıdaki kısa metne bakıldığında hangisi bu özelliğe aykırıdır? Sabah iskeleye indi. Tek oltasını attı, öğlene dek bekledi; büyük balık yakalandı, eve döndü.

    • A) Balıkçının, komşusunun ve pazar yerindeki satıcının birbirinden kopuk tam hayat öykülerinin peş peşe verilmesi
    • B) Olayın bir sabah-öğlen aralığında tek durum etrafında toplanması
    • C) İskeleden eve kadar mekânın olayla birlikte kayması
    • D) Kişinin iç dünyasının yüzeyde bırakılması
    • E) Yaşanabilir bir avın kurmaca çerçevede sunulması
  9. 9. soru · tarih · Beylikten Devlete Osmanlı (1299-1453)

    Osmanlı külliyelerinde cami, medrese ve imaretin çevresindeki sokakların mahalle dokusuna göre planlanmasının asıl amacı nedir?​

    • A) Yalnızca sur kapılarını çoğaltmak
    • B) Yeni oluşan mahallelerin günlük ihtiyaçlarını karşılayacak bir düzen kurmak
    • C) Sancak merkezinin vergi sınırını belirlemek
    • D) Gayrimüslim mahallelerini külliye içine almak
    • E) Bedesteni medrese avlusuna taşımak
  10. 10. soru · tde · Okuma: Hikâye

    Aşağıdaki kısa hikâye parçasında yazarın “Vız, Vız!” ünlemini başlık yapıp metinde sürekli tekrar etmesiyle ilgili hangisi yanlıştır? Bahçe kapısını açınca arılar belirdi. Vız vız, çiçeklerin üzerinde dönüyorlardı; vız vız, polen tozları havada uçuştu. Anlatıcı gülümsedi: Vız vız, her şey canlıydı.

    • A) Dil ve anlatıma ritim ve çağrışım katmıştır.
    • B) Anlatıcının dikkatini doğaya ve çevresine çevirmiştir.
    • C) Hikâyeyi yalnızca bir arıcılık raporu hâline getirmiştir.
    • D) Okuyucuda merak ve belirsizlik uyandırmıştır.
    • E) Yaşama sevincinin atmosferini güçlendirmiştir.

Bu soruların çözümlerini görmek, kendi denemeni kurup basmak için DubbaSınıf'a geç; okulsan ADA ile sonucu kazanım bazında gör.

Vakfıkebir denemesi nasıl alınır?

Formu doldur. Dubba Vakfıkebir için deneme üretir — 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT. Öğretmen kendi denemesini DubbaSınıf'ta kurar; okul ADA'da basar.

Yazmak yetmezse [email protected] yeter. Trabzon denemesi için il sayfasına da bak.

Deneme takibi

Vakfıkebir'de basılan denemenin sonucu ve sonraki denemesi DubbaSınıf veya ADA'da kalır.

Vakfıkebir deneme talep et

Form [email protected] adresine düşer. Dubba Vakfıkebir için deneme üretir. Kendin oluşturmak istersen aşağıdaki kapılara geç.

Doğrudan yazmak istersen [email protected]

Kendin oluştur

DubbaSınıf

Öğretmen için. Ön kapak, arka kapak, sayfa düzeni. Denemeyi kendin kur, sınıfa bas.

Deneme oluştur

ADA

Okul için. Denemeyi bas, sonucu kazanım kazanım gör.

Okul denemesi

Trabzon içinde diğer ilçeler

Sık sorulan sorular

Vakfıkebir deneme sınavı nasıl alınır?

Bu sayfadaki formu doldur. Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturur. [email protected]

Öğrenci olarak ne yapabilirim?

Formu doldur ya da öğretmenine / okuluna söyle. Herkese açık otomatik deneme oturumu yoktur.

Hangi sınıflar ve sınavlar?

9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT.

Trabzon denemesine nasıl geçerim?

Trabzon sayfasından tüm ilçeler ve il talebi durur.

İlgili rehberler