İçeriğe geç

Artvin / Artvin Merkez · Deneme

Artvin Merkez deneme sınavı

Artvin Merkez için 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT denemesi. Formu doldur, Dubba üretsin. Öğretmen DubbaSınıf'ta ön kapak, arka kapak ve sayfa düzeniyle kendisi de basabilir; okul ADA ile takip eder.

Son güncelleme:

Hangi deneme?

  • 9–12. sınıf

    Tüm derslerden lise denemesi

  • LGS

    Liseye geçiş denemesi

  • TYT

    Temel yeterlilik denemesi

  • AYT

    Alan yeterlilik denemesi

  • KPSS

    Kamu personeli denemesi

  • ÖABT

    Alan bilgisi denemesi

Artvin Merkeziçin Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturabilir.

Artvin Merkez mini denemesi: 10 soru

Dubba soru bankasından Artvin Merkez sayfası için seçilmiş 10 soru — Coğrafya, Kimya, Biyoloji, Tarih, Türk dili ve edebiyatı, Fizik, Matematik. Hepsi orta ve zor seviye; 4 tanesi grafik, harita, şema veya tabloyla geliyor. Her sayfada farklı sorular var; çözümler ve puanlama DubbaSınıf ile ADA tarafında.

  1. 1. soru · cografya · Doğal Sistemler ve Süreçler

    1850’lerden itibaren hızlanan küresel sıcaklık artışına ilişkin dört gözlem kaydedilmiştir. I. Fosil yakıtlara dayalı enerji üretiminin yaygınlaşması II. Volkanik faaliyetlerle atmosfer bileşiminin kısa süreli değişmesi III. Bitki örtüsünün tahrip edilerek karbon yutaklarının azalması IV. Güneş’ten gelen ışınım miktarındaki milankoviç tipi salınımlar Hangileri doğal sistemlerin işleyişine bağlıdır?

    Coğrafya — Doğal Sistemler ve Süreçler ünitesi: 1850’lerden itibaren hızlanan küresel sıcaklık artışına ilişkin dört gözlem kaydedilmiştir. I.
    Doğal Sistemler ve Süreçler — Dubba soru bankası çizimi
    • A) Yalnız II
    • B) I ve III
    • C) II ve IV
    • D) I, II ve III
    • E) II, III ve IV
  2. 2. soru · kimya · Çeşitlilik

    Tablodaki kaynama sıcaklıkları 1 atm için verilmiştir. H2O’nun HF ve CH3OH’den daha yüksek kaynamasının temel nedeni hangisidir?

    Bileş-ikKaynama sıcaklığı (°C)H2O100HF19,5CH3OH64,7
    • A) H2O’nun mol kütlesinin en büyük olması
    • B) H2O’da London kuvvetlerinin tek başına en güçlü olması
    • C) Her su molekülünün daha fazla sayıda hidrojen bağı yapabilmesi
    • D) CH3OH’de hidrojen bağının hiç oluşmaması
    • E) HF’nin iyonik kristal olması
  3. 3. soru · biyoloji · Enerji

    Aydınlık ortamda tutulan üç beherde su yosunu ve sodyum bikarbonat bulunmaktadır. Kabarcık sayılarına bakılarak fotosentez hızı karşılaştırılmıştır. Bu düzenekle ilgili hangisi doğrudur?

    Biyoloji — Enerji ünitesi: Aydınlık ortamda tutulan üç beherde su yosunu ve sodyum bikarbonat bulunmaktadır. Kabarcık sayı
    Enerji — Dubba soru bankası çizimi
    • A) I kaptaki soğuk ortam fotosentezi en çok hızlandırır.
    • B) II kaptaki kabarcık sayısı I ve III’ten fazladır.
    • C) III kaptaki 70 °C, enzimleri bozmadığı için kabarcık beklenir.
    • D) Her üç kapta da fotosentez hızı eşittir.
    • E) I kapta ışık olmadığı için kabarcık oluşmaz.
  4. 4. soru · cografya · Mekânsal Bilgi Teknolojileri

    İzohips haritasında A ve B noktalarının bulunduğu yamaçların eğimleri karşılaştırıldığında hangisi doğrudur?

    Coğrafya — Mekânsal Bilgi Teknolojileri ünitesi: İzohips haritasında A ve B noktalarının bulunduğu yamaçların eğimleri karşılaştırıldığında hang
    Mekânsal Bilgi Teknolojileri — Dubba soru bankası çizimi
    • A) A yamacı B’den daha diktir.
    • B) B yamacı A’dan daha diktir.
    • C) İki yamacın eğimi eşittir.
    • D) A yamacı düz, B yamacı çukurdur.
    • E) Eğim yalnızca zirve yüksekliğine bakılarak belirlenir.
  5. 5. soru · tarih · Türkistan’dan Türkiye’ye (1040-1299)

    İkta sisteminin temel amacı ile Büyük Selçuklu’daki fiilî sonucu ayırt edildiğinde hangisi doğrudur?

    • A) Amaç toprakları kalıcı mülk haline getirmek; sonuç merkezî hazine gelirlerinin artması
    • B) Amaç askerlere maaş yerine gelir tahsisi sağlamak; sonuç bazı ikta sahiplerinin nüfuz kazanıp merkezî otoriteyi zayıflatması
    • C) Amaç atabey yetiştirmek; sonuç gulam ordusunun lağvedilmesi
    • D) Amaç donanma inşa etmek; sonuç Türkmenlerin yerleşik hayata geçmesi
    • E) Amaç halifeyi denetlemek; sonuç Divan-ı İstifa’nın kapanması
  6. 6. soru · tde

    Boratav, seyirlik halk oyunlarında sözün diğer sanat gösterilerine yalnızca 'dayanak' işlevi gördüğünü belirtmektedir. Karagöz oyununun 'Muhavere' bölümünde Karagöz'ün sözcükleri yanlış anlamasından doğan uzun diyaloglar bu saptamayı aşağıdaki açıdan en iyi destekler?​

    • A) Karagöz'ün yanlış anlamaları, oyunun ana çatışmasını çözerek seyirciye toplumsal bir ileti ilettiğinden sözün birincil işlev taşıdığını göstermektedir.
    • B) Muhavere bölümü, yazılı metnin en kapsamlı kısmını oluşturduğundan sözün Karagöz oyununda temel sanat unsuru olduğunu ortaya koymaktadır.
    • C) Karagöz ile Hacivat arasındaki diyaloglar, felsefi bir tartışmayı derinleştirerek oyuna bağımsız bir edebi değer kazandırmaktadır.
    • D) Karagöz'ün sözcükleri yanlış anlamasından doğan uzun diyaloglar, asıl anlatıyı taşımaktan çok tahta kuklanın hareketleri, ses efektleri ve perdedeki görsel oyununa zemin hazırlamaktadır.
    • E) Muhavere bölümündeki diyaloglar, Karagöz'ün toplumun her kesimini temsil ettiğini gösterdiğinden sözün sosyal işlevini ön plana çıkarmaktadır.
  7. 7. soru · fizik · Enerji

    Ölçüleri c, 2c ve 8c olan özdeş iki dikdörtgenler prizması farklı sıcaklıklarda tutulmuştur. X yüzleri (c x 2c) temas ettirilince denge süresi tx ve denge sıcaklığı Tx; Y yüzleri (c x 8c) temasınca ty ve Ty; Z yüzleri (2c x 8c) temasınca tz ve Tz ölçülmüştür. Buna göre, I. tx > ty > tz II. Tx = Ty = Tz III. Temas yüzeyi büyüdükçe denge sıcaklığı yükselir. yargılarından hangileri kesinlikle doğrudur?

    • A) Yalnız I
    • B) Yalnız II
    • C) I ve II
    • D) II ve III
    • E) I, II ve III
  8. 8. soru · cografya · Afetler ve Sürdürülebilir Çevre

    Muğla’da orman yangını sezonu öncesi hazırlanan afişte afet bilinci üç başlıkla özetlenmiştir. Bu başlıklardan hangileri doğrudur? I. Yangın riskli alanları ve çıkış yollarını önceden tanımak II. Yangın sırasında ve söndürme sonrası sağlıklı karar vermek III. Ağaçlandırma ve iyileştirme seferberliğine katılmak

    • A) Yalnız II
    • B) I ve II
    • C) I ve III
    • D) II ve III
    • E) I, II ve III
  9. 9. soru · matematik · 6.1

    Araştırma sorusu okulunuzdaki öğrencilerin günlük telefon ekran süresinin (dakika) eğilimini sormaktadır. Aşağıdakilerden hangisi bu soruya en uygun veri kaynağı seçimidir?

    • A) Yalnızca Avrupa Birliği dijital kullanım istatistiklerindeki kişi başı ortalamayı okul sonucu olarak kullanmak
    • B) Okul evreninden rastgele seçilen öğrencilerin cihaz kullanım raporlarından dakika değerlerini toplamak (birincil nicel veri)
    • C) Ulusal haberdeki “gençler sürekli telefona bakıyor” oranlarını dakika yerine koymak
    • D) Yalnızca rehber öğretmenlerin tahmini sürelerini yazmak
    • E) Başka bir şehrin liselerinden alınmış hazır ekran süresi setini kendi okul evreni saymak
  10. 10. soru · tarih · Beylikten Devlete Osmanlı (1299-1453)

    Erken Osmanlı vakıf kurumlarının toplumsal hayattaki rolleri için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?​

    • A) Tımarlı sipahi olarak sefer komutanlığı üstlenmek
    • B) İmarethane ve darüşşifa ile yoksullara yardım etmek
    • C) Köprü, çeşme ve kervansaray inşa ettirmek
    • D) Medrese ve zaviye yoluyla eğitim-öğretim sunmak
    • E) Kimsesizlere barınma ve iaşe sağlamak

Bu soruların çözümlerini görmek, kendi denemeni kurup basmak için DubbaSınıf'a geç; okulsan ADA ile sonucu kazanım bazında gör.

Artvin Merkez denemesi nasıl alınır?

Formu doldur. Dubba Artvin Merkez için deneme üretir — 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT. Öğretmen kendi denemesini DubbaSınıf'ta kurar; okul ADA'da basar.

Yazmak yetmezse [email protected] yeter. Artvin denemesi için il sayfasına da bak.

Deneme takibi

Artvin Merkez'de basılan denemenin sonucu ve sonraki denemesi DubbaSınıf veya ADA'da kalır.

Artvin Merkez deneme talep et

Form [email protected] adresine düşer. Dubba Artvin Merkez için deneme üretir. Kendin oluşturmak istersen aşağıdaki kapılara geç.

Doğrudan yazmak istersen [email protected]

Kendin oluştur

DubbaSınıf

Öğretmen için. Ön kapak, arka kapak, sayfa düzeni. Denemeyi kendin kur, sınıfa bas.

Deneme oluştur

ADA

Okul için. Denemeyi bas, sonucu kazanım kazanım gör.

Okul denemesi

Artvin içinde diğer ilçeler

Sık sorulan sorular

Artvin Merkez deneme sınavı nasıl alınır?

Bu sayfadaki formu doldur. Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturur. [email protected]

Öğrenci olarak ne yapabilirim?

Formu doldur ya da öğretmenine / okuluna söyle. Herkese açık otomatik deneme oturumu yoktur.

Hangi sınıflar ve sınavlar?

9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT.

Artvin denemesine nasıl geçerim?

Artvin sayfasından tüm ilçeler ve il talebi durur.

İlgili rehberler