Diyarbakır / Kayapınar · Deneme
Kayapınar deneme sınavı
Kayapınar için 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT denemesi. Formu doldur, Dubba üretsin. Öğretmen DubbaSınıf'ta ön kapak, arka kapak ve sayfa düzeniyle kendisi de basabilir; okul ADA ile takip eder.
Son güncelleme:
Kayapınar mini denemesi: 10 soru
Dubba soru bankasından Kayapınar sayfası için seçilmiş 10 soru — Biyoloji, Coğrafya, Fizik, Kimya, Türk dili ve edebiyatı, Tarih. Hepsi orta ve zor seviye; 4 tanesi grafik, harita, şema veya tabloyla geliyor. Her sayfada farklı sorular var; çözümler ve puanlama DubbaSınıf ile ADA tarafında.
1. soru · biyoloji · Enerji
Kan kılcalına emilen glikozun izlediği yol ile ilgili hangileri doğrudur? I. Önce karaciğere gider. II. Karaciğerden sonra kalbe gider. III. Kalın bağırsakta kimyasal sindirimle oluşur.
Enerji — Dubba soru bankası çizimi - A) Yalnız I
- B) I ve II
- C) II ve III
- D) I ve III
- E) I, II ve III
2. soru · cografya · Coğrafyanın Doğası
Tuz Gölü’nün 1990-2022 su yüzeyi alanı grafikteki gibi değiştiğine göre hangisi çıkarılabilir?
Coğrafyanın Doğası — Dubba soru bankası çizimi - A) Değişim yalnızca doğal salınımdır, insan etkisi yoktur.
- B) Göl alanı belirgin küçülmüş, sürdürülebilir olmayan kullanım çevre felaketine yol açmıştır.
- C) Alan artarak sulak zemin genişlemiştir.
- D) 2022’de göl 1990’daki yüzeye geri dönmüştür.
- E) Küçülme yalnız yağış artışından kaynaklanmıştır.
3. soru · fizik · Kuvvet ve Hareket
Hava direncinin ihmal edildiği düz bir zeminden atılan cismin ilk hız vektörü şekildeki gibidir. (g = 10 m/s², sin45° = cos45° = √2 / 2) Cisim maksimum yüksekliğe ulaştığı anda hızının büyüklüğü kaç m/s olur?
Kuvvet ve Hareket — Dubba soru bankası çizimi - A) 0
- B) 5
- C) 10
- D) 10√2
- E) 20
4. soru · kimya · Çeşitlilik
Aşağıdaki grafikte V tuzu için sıcaklığa bağlı çözünürlük eğrisi verilmiştir. 60 °C'de 100 g suda V tuzundan doymuş çözelti hazırlanmış, ardından bu çözelti dikkatlice 20 °C'ye soğutulmuştur. Soğutma sonrasında çözeltinin durumuna ilişkin aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Çeşitlilik — Dubba soru bankası çizimi - A) Çözelti 20 °C'de de doymuş olarak kalır.
- B) Çözelti 20 °C'de doymamış hâle geçer.
- C) Çözelti 20 °C'de aşırı doymuş hâle geçebilir; kararsızdır ve dış etki ile fazla çözünen çöker.
- D) Çözelti 20 °C'de aşırı doymuş hâle geçer ve bu durum kalıcı olarak kararlıdır.
- E) Soğutma sırasında çözünen miktarı değişmediğinden çözelti her sıcaklıkta doymuş kalır.
5. soru · kimya · Sürdürülebilirlik
Bir sentez tepkimesinde atom ekonomisinin yüksek olması, sürdürülebilirlik açısından hangi sonucu doğurur?
- A) Tepkimeye giren atomların daha büyük bölümü hedef ürüne katılır, atık miktarı düşer.
- B) Su ayak izi her durumda yükselir.
- C) Yalnız mol kütlesi küçük ürünler için geçerlidir.
- D) Enerji tüketimi zorunlu olarak artar.
- E) Kavram yalnızca makro ölçekli laboratuvarlarda tanımlanır.
6. soru · cografya · Doğal Sistemler ve Süreçler
Van Gölü’nde soda ve tuz oranının yüksek olmasının temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Gölün Hazar Denizi’ne yüzeysel akışla bağlanması
- B) Buharlaşmanın çok az, yağışın çok fazla olması
- C) Gölün kapalı havzada yer alması ve buharlaşmanın güçlü olması
- D) Göl sularının yalnızca buzullardan gelmesi
- E) Gelgitin gölü düzenli olarak boşaltması
7. soru · tde
Aşağıdaki kısa anı parçası ile kısa hikâye parçası birlikte düşünüldüğünde hangisi yanlıştır? Anı: “O gece fenerin ışığı sönünce bütün köy karanlığa gömüldü; ben yine de yola çıktım.” Hikâye: “Çocuk, kırık lambayı tamir etmeye çalışırken rüzgâr pencereyi kapattı.”
- A) Anı, yaşanmışlık duygusu uyandırır; hikâyede kurgusal ögeler bulunabilir.
- B) Konu belirli bir olay veya durumken tema daha genel bir anlam çerçevesidir.
- C) Açık ileti metinde doğrudan belirtilir, örtük ileti okurun yorumuna bırakılır.
- D) Her iki metnin de asıl amacı ölçüye bağlı şiir üretmektir.
- E) Anlatıcının duygu değişimi, anının ana fikrini güçlendirebilir.
8. soru · tarih · Eski Çağ Medeniyetleri
Aşağıda bazı kavramlar verilmiştir: Kut — Onlu sistem — Süvari — Islık çalan ok — Turan taktiği — Tanrı kral — Başrahip — Kent devleti — Senato — Lejyon — Kaplumbağa dizilişi — Cumhuriyet Bu kavramların Hunlar ile Mezopotamya-Anadolu medeniyetlerine göre doğru eşleştirildiği seçenek hangisidir?
- A) Hunlar: senato, lejyon, kaplumbağa dizilişi — Mezopotamya-Anadolu: kut, onlu sistem, turan taktiği
- B) Hunlar: kut, onlu sistem, süvari, ıslık çalan ok, turan taktiği — Mezopotamya-Anadolu: tanrı kral, başrahip, kent devleti
- C) Hunlar: tanrı kral, başrahip, kent devleti — Mezopotamya-Anadolu: kut, onlu sistem, süvari
- D) Hunlar: senato, cumhuriyet — Mezopotamya-Anadolu: lejyon, kaplumbağa dizilişi
- E) Hunlar: tanrı kral, lejyon — Mezopotamya-Anadolu: kut, kaplumbağa dizilişi
9. soru · tde · Dinleme/İzleme: Millî Edebiyat Dönemi Hikâyesi
Yeni Lisan’ın söz varlığına ilişkin: I. Türkçe ekler Arapça-Farsça köklere de uygulanır. II. Konuşma dilindeki canlı kelimeler yazı diline alınır. III. Çağatay ve Azerî lehçelerinden kelime almak esastır. Yargılarından hangileri doğrudur?
- A) Yalnız I
- B) Yalnız II
- C) I ve II
- D) I ve III
- E) I, II ve III
10. soru · biyoloji · Enerji
Laboratuvarda nişasta, trigliserit ve protein özütlerinin solunuma katılma basamakları incelenirken üç ifade yazılmıştır. Enerji verici organik besinler karbohidrat, yağ ve proteindir. (doğru) Yağların yapı taşı yalnız gliseroldür. (yanlış) Glikoz glikolizden solunuma katılır. (doğru) Bu üç ifadenin değerlendirilmesiyle ulaşılacak doğru sonuç hangisidir?
- A) Yağ asitleri de gliserol gibi yalnızca glikolizden katılır.
- B) Trigliserit hidrolizi gliserol ve yağ asidi verir; yağ asitleri Asetil-CoA’dan katılır.
- C) Proteinler solunuma hiç katılmaz.
- D) Karbohidratlar yalnız Krebs döngüsünden katılır.
- E) Her monomer ETS’den solunuma girer.
Bu soruların çözümlerini görmek, kendi denemeni kurup basmak için DubbaSınıf'a geç; okulsan ADA ile sonucu kazanım bazında gör.
Kayapınar denemesi nasıl alınır?
Formu doldur. Dubba Kayapınar için deneme üretir — 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT. Öğretmen kendi denemesini DubbaSınıf'ta kurar; okul ADA'da basar.
Yazmak yetmezse [email protected] yeter. Diyarbakır denemesi için il sayfasına da bak.
Deneme takibi
Kayapınar'da basılan denemenin sonucu ve sonraki denemesi DubbaSınıf veya ADA'da kalır.
Kayapınar deneme talep et
Form [email protected] adresine düşer. Dubba Kayapınar için deneme üretir. Kendin oluşturmak istersen aşağıdaki kapılara geç.
Kendin oluştur
DubbaSınıf
Öğretmen için. Ön kapak, arka kapak, sayfa düzeni. Denemeyi kendin kur, sınıfa bas.
Deneme oluşturDiyarbakır içinde diğer ilçeler
Sık sorulan sorular
Kayapınar deneme sınavı nasıl alınır?
Bu sayfadaki formu doldur. Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturur. [email protected]
Öğrenci olarak ne yapabilirim?
Formu doldur ya da öğretmenine / okuluna söyle. Herkese açık otomatik deneme oturumu yoktur.
Hangi sınıflar ve sınavlar?
9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT.
Diyarbakır denemesine nasıl geçerim?
Diyarbakır sayfasından tüm ilçeler ve il talebi durur.
İlgili rehberler