İçeriğe geç

Diyarbakır / Kulp · Deneme

Kulp deneme sınavı

Kulp için 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT denemesi. Formu doldur, Dubba üretsin. Öğretmen DubbaSınıf'ta ön kapak, arka kapak ve sayfa düzeniyle kendisi de basabilir; okul ADA ile takip eder.

Son güncelleme:

Hangi deneme?

  • 9–12. sınıf

    Tüm derslerden lise denemesi

  • LGS

    Liseye geçiş denemesi

  • TYT

    Temel yeterlilik denemesi

  • AYT

    Alan yeterlilik denemesi

  • KPSS

    Kamu personeli denemesi

  • ÖABT

    Alan bilgisi denemesi

Kulpiçin Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturabilir.

Kulp mini denemesi: 10 soru

Dubba soru bankasından Kulp sayfası için seçilmiş 10 soru — Kimya, Biyoloji, Coğrafya, Türk dili ve edebiyatı, Tarih. Hepsi orta ve zor seviye; 4 tanesi grafik, harita, şema veya tabloyla geliyor. Her sayfada farklı sorular var; çözümler ve puanlama DubbaSınıf ile ADA tarafında.

  1. 1. soru · kimya · Çeşitlilik

    Şekildeki kaynama düzeneğinde polar çözücü kullanılmaktadır. 1-propanol hem suda hem hekzan gibi apolar sıvılarda çözünebildiği halde, düzeneğe yalnızca hekzan konulursa 1-propanolün hekzandaki çözünmesiyle ilgili hangisi yanlıştır?

    Kimya — Çeşitlilik ünitesi: Şekildeki kaynama düzeneğinde polar çözücü kullanılmaktadır. 1-propanol hem suda hem hekzan gib
    Çeşitlilik — Dubba soru bankası çizimi
    • A) 1-Propanolün apolar alkil kısmı hekzanla London etkileşimi kurabilir.
    • B) 1-Propanol polar OH grubu sayesinde suda da çözünür.
    • C) Hekzan-1-propanol karışımı benzer benzeri ilkesiyle açıklanabilir.
    • D) 1-Propanol iyonlarına ayrılarak hekzanda çözünür.
    • E) 1-Propanolün hem polar hem apolar bölgeleri vardır.
  2. 2. soru · biyoloji · Ekoloji

    Çizimdeki M ve N eğrileri aynı çayırda av-avcı olan iki popülasyonu gösterir. Grafikten hangisi çıkarılır?

    Biyoloji — Ekoloji ünitesi: Çizimdeki M ve N eğrileri aynı çayırda av-avcı olan iki popülasyonu gösterir. Grafikten hangisi
    Ekoloji — Dubba soru bankası çizimi
    • A) N avdır; zirvesi M’den önce gelir.
    • B) M avcıdır; N’deki artışı gecikmeyle izler.
    • C) M av, N avcıdır; N’nin zirvesi M’den sonra gelir.
    • D) Her iki popülasyon aynı anda taşıma kapasitesine ulaşır.
    • E) N düştüğünde M de aynı anda aynı oranda düşer.
  3. 3. soru · cografya · Doğal Sistemler ve Süreçler

    Erciyes eteklerindeki bir yayla yerleşmesi GZFT çözümlemesinde çığ ve don olayları hangi kadranda sınıflandırılır?

    KadranÖrnek yargıI Güçlü yönlerYaz otlaklarının hayvancılığaelverişliliğiII ZayıfyönlerKışın ulaşımın sık kesilmesiIII FırsatlarKayak ve yayla turizmi yatırımlarıIV Tehditler?
    • A) I
    • B) II
    • C) III
    • D) IV
    • E) I ve IV
  4. 4. soru · kimya · Etkileşim

    α-arsenik ile β-arsenik için çizilen entalpi grafiğinde α-arsenik standart hâldedir ve ΔHof değeri sıfırdır. Eğriler karşılaştırıldığında hangi ifade doğrudur?

    Kimya — Etkileşim ünitesi: α-arsenik ile β-arsenik için çizilen entalpi grafiğinde α-arsenik standart hâldedir ve ΔHof değ
    Etkileşim — Dubba soru bankası çizimi
    • A) α-arsenik, β-arsenikten daha kararlıdır.
    • B) β-arsenik standart oluşum entalpisi sıfır olan allotroptur.
    • C) α-arsenikten β-arsenik oluşumu ekzotermiktir.
    • D) α-arsenik ΔHof değeri pozitiftir.
    • E) İki allotropun da ΔHof değeri negatiftir.
  5. 5. soru · tde · Okuma: Hikâye (yapı)

    Aşağıdaki kısa parçada Hasan’ın vapurda giderek suskunlaşmasının temel nedeni nedir? Vapur rıhtımdan ayrılınca Hasan ceketinin yakasını çekti. Evlerinin kapısını, annesinin sesini bir daha göremeyeceğini düşündükçe bakışları boşaldı. Yanındaki yolcuların şakaları ona ulaşmadı.

    • A) Vapurun rıhtımdan erken kalkması
    • B) Ceketinin yakasının dar gelmesi
    • C) Anne-babasını yitirip memleketinden kopması
    • D) Yolcuların şakalarının yüksek sesli olması
    • E) Eskicinin tamir çantasını açması
  6. 6. soru · tarih · Beylikten Devlete Osmanlı (1299-1453)

    Niğbolu Savaşı’nın (1396) askerî sonucu ile siyasi sonucu doğru eşleştirildiğinde hangisi elde edilir?​

    • A) Askerî: Haçlı süvarisi Tuna’yı geçemedi — Siyasi: Yıldırım Bayezid Anadolu beyliklerini tamamen ilhak etti
    • B) Askerî: ağır zırhlı Haçlı süvarisi Osmanlı hafif süvari ve yayasıyla kuşatılarak imha edildi, ganimet ve esir sayısı rekor kırdı — Siyasi: Avrupa’da Osmanlı’nın yenilmezliği algısı yerleşti, yeni büyük Haçlı seferi ertelendi, Balkan hâkimiyeti derinleşti
    • C) Askerî: Sırp Despotluğu yeniden kuruldu — Siyasi: Tuna sınırı antlaşmayla donduruldu
    • D) Askerî: İstanbul ablukası kaldırıldı — Siyasi: halife gaza nişanı gönderdi
    • E) Askerî: Kara Tatarlar taraf değiştirdi — Siyasi: beylikler yeniden bağımsız oldu
  7. 7. soru · tde · Okuma: Roman

    Reşat Nuri’nin bir romanından alınan şu kısa parçada üslubun kişisel-özgün yanı nasıl gerçekleşmiştir? “Öğretmen hanım sınıfa girince çocuklar ayağa fırladı. ‘Günaydın çocuklar’ dedi gülümseyerek, ‘Bugün masal anlatacağım, kim dinlemek ister?’ Hepsi bir ağızdan ‘Ben!’ diye bağırdı.”

    • A) Günlük konuşma dilini samimi ve doğal söyleyişe dönüştürmesi
    • B) Yalnızca masal kalıplarını tekrarlaması
    • C) Dil malzemesini hiç değiştirmemesi
    • D) Ağır Osmanlıca tamlamalar kullanması
    • E) Sözcükleri temadan bağımsız seçmesi
  8. 8. soru · kimya · Etkileşim

    4Au(k) + 8NaCN(suda) + O2(g) + 2H2O(s) → 4Na[Au(CN)2](suda) + 4NaOH(suda) tepkimesinde 0,50 mol O2 tam tüketilirse kaç mol NaOH oluşur?

    • A) 0,50
    • B) 1,0
    • C) 2,0
    • D) 4,0
    • E) 8,0
  9. 9. soru · cografya · Coğrafyanın Doğası

    Aşağıdakilerin hangisinde doğal bir olayın beşerî ortamda sonuç doğurması örneklenmiştir?

    • A) Kuraklık nedeniyle gölün kuruması sonucu balıkçılığın gerilemesi
    • B) Besleme kanallarının kapatılmasıyla gölün küçülmesi
    • C) Sulama çekiminin artırılmasıyla su bütçesinin eksiye dönmesi
    • D) Çekilme alanlarında tarım yapılmasıyla biyolojik çeşitliliğin azalması
    • E) Yoğun yer altı suyu kullanımının göl beslenmesini zayıflatması
  10. 10. soru · tarih · Eski Çağ Medeniyetleri

    Tarih araştırmalarında olgular doğrulanabilir bilgiler, görüşler ise yorum ve değer yargısı içeren ifadelerdir. Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisi bir olgu örneğidir?

    • A) Antik Yunan sanatı, kendinden sonraki uygarlıkların en büyük ilham kaynağıdır.
    • B) Türklerin halı dokumacılığı, dönemin en gelişmiş el sanatı dalını oluşturuyordu.
    • C) Pazırık Kurganı'ndan çıkarılan halı, dünyanın en eski halısı kabul edilmektedir.
    • D) Gök Tanrı inancı, Türk toplumsal yapısını diğer inançlardan daha güçlü biçimlendirmiştir.
    • E) Yunan rahiplerinin devlet memuru sayılması, dini törenleri anlamsız kılmıştır.

Bu soruların çözümlerini görmek, kendi denemeni kurup basmak için DubbaSınıf'a geç; okulsan ADA ile sonucu kazanım bazında gör.

Kulp denemesi nasıl alınır?

Formu doldur. Dubba Kulp için deneme üretir — 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT. Öğretmen kendi denemesini DubbaSınıf'ta kurar; okul ADA'da basar.

Yazmak yetmezse [email protected] yeter. Diyarbakır denemesi için il sayfasına da bak.

Deneme takibi

Kulp'ta basılan denemenin sonucu ve sonraki denemesi DubbaSınıf veya ADA'da kalır.

Kulp deneme talep et

Form [email protected] adresine düşer. Dubba Kulp için deneme üretir. Kendin oluşturmak istersen aşağıdaki kapılara geç.

Doğrudan yazmak istersen [email protected]

Kendin oluştur

DubbaSınıf

Öğretmen için. Ön kapak, arka kapak, sayfa düzeni. Denemeyi kendin kur, sınıfa bas.

Deneme oluştur

ADA

Okul için. Denemeyi bas, sonucu kazanım kazanım gör.

Okul denemesi

Diyarbakır içinde diğer ilçeler

Sık sorulan sorular

Kulp deneme sınavı nasıl alınır?

Bu sayfadaki formu doldur. Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturur. [email protected]

Öğrenci olarak ne yapabilirim?

Formu doldur ya da öğretmenine / okuluna söyle. Herkese açık otomatik deneme oturumu yoktur.

Hangi sınıflar ve sınavlar?

9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT.

Diyarbakır denemesine nasıl geçerim?

Diyarbakır sayfasından tüm ilçeler ve il talebi durur.

İlgili rehberler