İçeriğe geç

Kayseri / Kocasinan · Deneme

Kocasinan deneme sınavı

Kocasinan için 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT denemesi. Formu doldur, Dubba üretsin. Öğretmen DubbaSınıf'ta ön kapak, arka kapak ve sayfa düzeniyle kendisi de basabilir; okul ADA ile takip eder.

Son güncelleme:

Hangi deneme?

  • 9–12. sınıf

    Tüm derslerden lise denemesi

  • LGS

    Liseye geçiş denemesi

  • TYT

    Temel yeterlilik denemesi

  • AYT

    Alan yeterlilik denemesi

  • KPSS

    Kamu personeli denemesi

  • ÖABT

    Alan bilgisi denemesi

Kocasinaniçin Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturabilir.

Kocasinan mini denemesi: 10 soru

Dubba soru bankasından Kocasinan sayfası için seçilmiş 10 soru — Kimya, Coğrafya, Biyoloji, Tarih, Türk dili ve edebiyatı, Fizik. Hepsi orta ve zor seviye; 4 tanesi grafik, harita, şema veya tabloyla geliyor. Her sayfada farklı sorular var; çözümler ve puanlama DubbaSınıf ile ADA tarafında.

  1. 1. soru · kimya · Çeşitlilik

    Öğrenci, eşit kütlede suya eşit mol sayıda farklı uçucu olmayan katılar (şeker, NaCl, MgCl2) ekleyerek kaynama noktalarını karşılaştırmaktadır. Bu deneyle ilgili hangisi yanlıştır?

    Kimya — Çeşitlilik ünitesi: Öğrenci, eşit kütlede suya eşit mol sayıda farklı uçucu olmayan katılar (şeker, NaCl, MgCl2) ek
    Çeşitlilik — Dubba soru bankası çizimi
    • A) Bağımsız değişken çözünen maddenin türüdür.
    • B) Bağımlı değişken kaynama noktasıdır.
    • C) Çözücü kütlesi kontrol değişkenidir.
    • D) Dış basınç kontrol değişkenidir.
    • E) Bağımsız değişken çözünenin mol sayısıdır.
  2. 2. soru · kimya · Çeşitlilik

    Şekildeki I, II ve III kapları eşit hacimdedir ve aynı çözücüde uçucu olmayan farklı maddeler çözünmüştür. Kutulardaki tanecikler çözünen miktarını temsil eder. Hangisinin donma sıcaklığı en küçüktür?

    Kimya — Çeşitlilik ünitesi: Şekildeki I, II ve III kapları eşit hacimdedir ve aynı çözücüde uçucu olmayan farklı maddeler ç
    Çeşitlilik — Dubba soru bankası çizimi
    • A) Yalnız I
    • B) Yalnız II
    • C) Yalnız III
    • D) I ve II
    • E) I ve III
  3. 3. soru · cografya · Doğal Sistemler ve Süreçler

    Haritada I ile işaretlenen alan, saha çalışmasında gözlenen doğal bir yer şekli çevresidir. Raporlama ölçütüne göre bu alanın Türkiye açısından değeri ile ilgili en uygun yargı hangisidir?

    Coğrafya — Doğal Sistemler ve Süreçler ünitesi: Haritada I ile işaretlenen alan, saha çalışmasında gözlenen doğal bir yer şekli çevresidir. Rap
    Doğal Sistemler ve Süreçler — Dubba soru bankası çizimi
    • A) Doğal varlık olarak fark edilmeli, değeri bilinmeli ve korunmalıdır.
    • B) Yalnızca tarımsal nüfus politikası için kullanılmalıdır.
    • C) İklim tipi sınıflamasına göre adlandırılmalıdır.
    • D) Ölçek hesabı yapılarak profil çıkarılmalıdır.
    • E) Göç türlerinin haritalanmasında kullanılmalıdır.
  4. 4. soru · biyoloji · Enerji

    Kas hücresinde depo yağların yıkımıyla oluşan ürünlerin solunum şemasındaki I ve II numaralı basamaklara girişi hangisinde doğru verilmiştir?

    Biyoloji — Enerji ünitesi: Kas hücresinde depo yağların yıkımıyla oluşan ürünlerin solunum şemasındaki I ve II numaralı ba
    Enerji — Dubba soru bankası çizimi
    • A) I ve II: gliserol
    • B) I: glikoz, II: amino asit
    • C) I: yağ asidi, II: gliserol
    • D) I: gliserol, II: yağ asidi
    • E) I ve II: yağ asidi
  5. 5. soru · tarih · Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih

    Tarihsel bilginin üretim sürecinde 'kaynağı inceleme' ile 'kaynağı sorgulama' aşamaları zaman zaman birbirine karıştırılmaktadır. Bu iki aşama arasındaki temel farkı doğru biçimde ortaya koyan seçenek hangisidir?

    • A) İnceleme aşamasında kaynaklar sınırlılık ve güvenilirlik açısından değerlendirilir; sorgulama aşamasında ise kaynağın fiziksel özellikleri belirlenir.
    • B) İnceleme aşamasında kaynağın türü, yazarı ve dijital kimliği gibi temel unsurlar belirlenir; sorgulama aşamasında ise kaynağın geçerliliği ve farklı bakış açıları değerlendirilir.
    • C) İnceleme aşamasında kaynaktaki bilgiler dönemin koşullarına göre yorumlanır; sorgulama aşamasında ise özgün bir eser yazılır.
    • D) İnceleme aşamasında kütüphane ve arşivler taranarak kaynaklar derlenir; sorgulama aşamasında ise kaynağın yazarı tespit edilir.
    • E) İnceleme ve sorgulama aşamaları aynı işlemleri kapsar; ikisi arasında herhangi bir fark bulunmaz.
  6. 6. soru · tde · Okuma: Şiir

    Aşağıdakilerden hangisi San’at şiirinde söz varlığı-anlam (açık ileti, örtük ileti, çağrışım) ilişkisi için yanlıştır?

    • A) Açık ileti dizede doğrudan söylenen yargıdır.
    • B) Örtük ileti ima ve çağrışım yoluyla çıkar.
    • C) Çağrışım imgenin okurda uyandırdığı yan anlamlardır.
    • D) Sözlük anlamı her zaman şiirin örtük iletisinin ta kendisidir.
    • E) Bağlam, kelimenin şiirde kazandığı anlamı belirlemeye yardım eder.
  7. 7. soru · fizik · Fizik Bilimi ve Kariyer Keşfi

    Isaac Newton’un bahçede elmanın yere düşüşünü izleyip “Cisimleri yere çeken görünmez bir etki olmalı.” diye düşünmesi, bilim insanının hangi özelliğini öne çıkarır?

    • A) Eleştiriye kapalılık
    • B) Derin merak ve sorgulama
    • C) Ölçüm aletlerini reddetme
    • D) Yalnızca ezberle öğrenme
    • E) Deneysel çalışmayı tamamen bırakma
  8. 8. soru · cografya · Mekânsal Bilgi Teknolojileri

    Van Valiliği, deprem tehlike zonlarını ve geçici barınma alanlarını tek bir haritada işaretlemek istemektedir. Bu ihtiyaç için en uygun harita türü hangisidir?

    • A) Fiziki harita
    • B) Siyasi harita
    • C) Topoğrafya haritası
    • D) Tematik (afet/risk) haritası
    • E) Jeoloji haritası
  9. 9. soru · tde

    Paydos metninde aşağıdaki diyaloğu okuyunuz: 'HATİCE: Rıdvan... Bırak adamlar konuşsunlar... Babanın yerine sen mi geçtin?.. Nefes vermiyorsun biçarelere... Sus da söylesinler... RIDVAN: Fakat anne. O kadar iyi bildiğim bahisler ki bunlar... Tez yazdım...' Bu diyalogda Rıdvan'ın sergilediği iletişim engeli aşağıdaki türlerden hangisine girer?​

    • A) Fiziksel ve çevresel engel
    • B) Psikolojik engel
    • C) Dil ve anlatımdan kaynaklı engel
    • D) Davranışsal ve düşünsel engel
    • E) Sosyokültürel engel
  10. 10. soru · tarih · Beylikten Devlete Osmanlı (1299-1453)

    XIV. yüzyılın ortalarında Osmanlı’nın Rumeli’ye geçişini ve Trakya’daki ilerleyişini kolaylaştıran dış etken aşağıdakilerden hangisidir?​

    • A) Orhan Bey’in İznik’i alıp başkent yapması
    • B) Bizans’ta çıkan taht kavgaları ve iç savaşlar sırasında Osmanlı askerinin ücretli olarak çağrılması
    • C) Osman Gazi’nin Söğüt’te uç beyliği kurması
    • D) Ahi teşkilatının Anadolu’daki siyasi gücünün artması
    • E) Karesi Beyliği’nin Osmanlı’ya katılmasıyla donanma gücünün içte kullanılması

Bu soruların çözümlerini görmek, kendi denemeni kurup basmak için DubbaSınıf'a geç; okulsan ADA ile sonucu kazanım bazında gör.

Kocasinan denemesi nasıl alınır?

Formu doldur. Dubba Kocasinan için deneme üretir — 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT. Öğretmen kendi denemesini DubbaSınıf'ta kurar; okul ADA'da basar.

Yazmak yetmezse [email protected] yeter. Kayseri denemesi için il sayfasına da bak.

Deneme takibi

Kocasinan'da basılan denemenin sonucu ve sonraki denemesi DubbaSınıf veya ADA'da kalır.

Kocasinan deneme talep et

Form [email protected] adresine düşer. Dubba Kocasinan için deneme üretir. Kendin oluşturmak istersen aşağıdaki kapılara geç.

Doğrudan yazmak istersen [email protected]

Kendin oluştur

DubbaSınıf

Öğretmen için. Ön kapak, arka kapak, sayfa düzeni. Denemeyi kendin kur, sınıfa bas.

Deneme oluştur

ADA

Okul için. Denemeyi bas, sonucu kazanım kazanım gör.

Okul denemesi

Kayseri içinde diğer ilçeler

Sık sorulan sorular

Kocasinan deneme sınavı nasıl alınır?

Bu sayfadaki formu doldur. Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturur. [email protected]

Öğrenci olarak ne yapabilirim?

Formu doldur ya da öğretmenine / okuluna söyle. Herkese açık otomatik deneme oturumu yoktur.

Hangi sınıflar ve sınavlar?

9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT.

Kayseri denemesine nasıl geçerim?

Kayseri sayfasından tüm ilçeler ve il talebi durur.

İlgili rehberler