İçeriğe geç

Konya / Tuzlukçu · Deneme

Tuzlukçu deneme sınavı

Tuzlukçu için 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT denemesi. Formu doldur, Dubba üretsin. Öğretmen DubbaSınıf'ta ön kapak, arka kapak ve sayfa düzeniyle kendisi de basabilir; okul ADA ile takip eder.

Son güncelleme:

Hangi deneme?

  • 9–12. sınıf

    Tüm derslerden lise denemesi

  • LGS

    Liseye geçiş denemesi

  • TYT

    Temel yeterlilik denemesi

  • AYT

    Alan yeterlilik denemesi

  • KPSS

    Kamu personeli denemesi

  • ÖABT

    Alan bilgisi denemesi

Tuzlukçuiçin Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturabilir.

Tuzlukçu mini denemesi: 10 soru

Dubba soru bankasından Tuzlukçu sayfası için seçilmiş 10 soru — Biyoloji, Kimya, Coğrafya, Fizik, Türk dili ve edebiyatı, Tarih. Hepsi orta ve zor seviye; 4 tanesi grafik, harita, şema veya tabloyla geliyor. Her sayfada farklı sorular var; çözümler ve puanlama DubbaSınıf ile ADA tarafında.

  1. 1. soru · biyoloji · Ekoloji

    Grafikteki eğriye göre yangın sonrası komünitede tür sayısının zamanla artması hangi süreci gösterir?

    Biyoloji — Ekoloji ünitesi: Grafikteki eğriye göre yangın sonrası komünitede tür sayısının zamanla artması hangi süreci gös
    Ekoloji — Dubba soru bankası çizimi
    • A) Birincil süksesyonun hiç toprak olmadan başlaması
    • B) Süksesyonla tür çeşitliliğinin aşamalı değişmesi
    • C) Enerjinin döngüsel akması
    • D) Limit aşım gününün öne çekilmesi
    • E) Tür içi rekabetin tamamen ortadan kalkması
  2. 2. soru · kimya · Etkileşim

    Cl2 + H2 → 2HCl tepkimesinin denklemi ile şekilde I (başlangıç) ve II (bitiş) kutularındaki tanecik düzeni karşılaştırıldığında hangisi çıkarılamaz?

    Kimya — Etkileşim ünitesi: Cl2 + H2 → 2HCl tepkimesinin denklemi ile şekilde I (başlangıç) ve II (bitiş) kutularındaki tan
    Etkileşim — Dubba soru bankası çizimi
    • A) Yeni bir bileşik molekülü oluşmuştur.
    • B) Atom türü korunmuştur.
    • C) Katsayılar, çizilecek tanecik adedini belirler.
    • D) Model, tepkimenin verdiği ısıyı nicel olarak gösterir.
    • E) Bağlar koparak atomlar farklı moleküllerde birleşir.
  3. 3. soru · cografya · Doğal Sistemler ve Süreçler

    Tablodaki verilerin hangisi, yerdeki otomatik meteoroloji gözlem istasyonundan değil, uzaktan algılama aracı olan uydudan elde edilir?

    NoVeriAçıklama12 m sıcaklık ve rüzgârhızıİstasyondaki sensörlerleanlık ölçüm2Okyanus üzerindeki kasırgabulut halkasıKüresel ölçekte görüntü3Yakın mesafede yağışşiddetinin dağılışıYer radarının yansıması
    • A) Yalnız 1
    • B) Yalnız 2
    • C) Yalnız 3
    • D) 1 ve 2
    • E) 2 ve 3
  4. 4. soru · fizik · Enerji

    Grafikte −10 °C katı hâldeki buzun 110 °C su buharına dönüşümünde I, II ve III ile gösterilen süreçler için I. I. süreçte taneciklerin ortalama kinetik enerjisi artar. II. II. süreçte sıcaklık değişmez, potansiyel enerji artar. III. III. süreçte verilen ısı Q = m·L ile buharlaşmayı sağlar. ifadelerinden hangileri doğrudur?

    Fizik — Enerji ünitesi: Grafikte −10 °C katı hâldeki buzun 110 °C su buharına dönüşümünde I, II ve III ile gösterilen s
    Enerji — Dubba soru bankası çizimi
    • A) Yalnız I
    • B) Yalnız II
    • C) I ve II
    • D) II ve III
    • E) I, II ve III
  5. 5. soru · tde

    Bir grupta Kerem, "Rubai ve tuyuğ aruz ölçüsüyle yazılır; mâni de aruz ölçüsüyle kaleme alındığından bu üçü aynı nazım biçimi grubunda değerlendirilebilir ve mâniye de mahlas eklenmesi zorunludur." demiştir. Bu görüşün kabul edilmemesinin asıl nedeni aşağıdakilerden hangisidir?​

    • A) Rubai ve tuyuğun hiçbir zaman dörder dizelik birimlerden oluşmaması
    • B) Mâninin aruz ölçüsüyle değil hece ölçüsüyle yazılmasının ve mânide mahlas kullanımının zorunlu olmamasının yanlış bilgiler içermesi
    • C) Tuyuğun yalnızca Anadolu'da değil tüm Türk edebiyatında kullanılmış olması
    • D) Mahlasın yalnızca gazelde kullanılabileceği kuralının göz ardı edilmesi
    • E) Aruz ölçüsünün Türk edebiyatına hiç girmemiş olması
  6. 6. soru · tarih · Beylikten Devlete Osmanlı (1299-1453)

    Yeniçeri Ocağı’nın kuruluş ve işleyişindeki işlevler arasında hangisi yer almaz?​

    • A) Padişaha doğrudan bağlı merkezi piyade birliği oluşturmak
    • B) Seferlerde kapıkulu askeri olarak savaşmak
    • C) Tımar topraklarını reayaya dağıtıp vergi toplamak
    • D) İstanbul’un ve sarayın güvenliğini sağlamak
    • E) Devşirme yoluyla sürekli ordu ihtiyacını karşılamak
  7. 7. soru · tde · Okuma: Destan

    I. Destanlarda kahraman, toplumun ortak değerlerini savunan ve olağanüstü yeteneklerle donatılmış bir lider olarak belirebilir. II. İslamiyet öncesi destanlarda ideal savaşçı tipi “alp”, İslami dönem destanlarında ise inanç uğruna savaşan “gazi” olarak öne çıkar. III. Gazi tipi, alpın cesaret ve liderlik özelliklerini korurken mücadeleyi İslami değerleri yüceltmek için yürütür. Numaralanmış yargıların doğruluğu için hangisi doğrudur?​

    • A) Yalnız I
    • B) Yalnız II
    • C) I ve II
    • D) II ve III
    • E) I, II ve III
  8. 8. soru · kimya · Etkileşim

    Musluk başlığındaki kireç (kalsiyum karbonat) tabakasını gidermek için sirke tercih edilir. Bu tercih ve günlük alternatifler için hangisi yanlıştır?

    • A) Sirke, kireç çözmede kullanılır
    • B) Limon suyu da kireç gidermede kullanılabilir
    • C) Gazlı içecek pas lekesi temizlemede örneklenir
    • D) Karbonatın mermer ve tebeşire etkisi sirke ile aynıdır
    • E) Kimya günlük temizlik çözümleri sunar
  9. 9. soru · cografya · Mekânsal Bilgi Teknolojileri

    Öğrencinin harita yapımının tarihsel evrimine dair defter notlarından hangisi yanlıştır?

    • A) İlk haritalar, arazideki gözlemlere dayanan basit çizimler biçiminde ortaya çıkmıştır.
    • B) 1900’lü yılların başında güvercinlere kamera takılarak hava fotoğrafı elde edilmiştir.
    • C) Balon, zeplin ve uçaklardan çekilen hava fotoğrafları harita üretiminde kullanılmıştır.
    • D) Günümüzde haritaların büyük bölümü uydulardan alınan görüntülerle üretilmektedir.
    • E) Uzaktan algılama, yalnızca yerde adım adım yürünerek yapılan ölçmelerle sınırlı bir yöntemdir.
  10. 10. soru · tarih · Orta Çağ Medeniyetleri

    Batı Roma İmparatorluğu'nun çöküşünün ardından Avrupa'da oluşan otorite boşluğunu dolduran kurum aşağıdakilerden hangisidir?

    • A) Doğu Roma'nın Balkan valilikleri
    • B) Germen krallıklarının ortak meclisi
    • C) Kilise ve papalık makamı
    • D) Avrupa Hun İmparatorluğu'nun kalıntıları
    • E) Avar Kağanlığı'nın batı kolu

Bu soruların çözümlerini görmek, kendi denemeni kurup basmak için DubbaSınıf'a geç; okulsan ADA ile sonucu kazanım bazında gör.

Tuzlukçu denemesi nasıl alınır?

Formu doldur. Dubba Tuzlukçu için deneme üretir — 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT. Öğretmen kendi denemesini DubbaSınıf'ta kurar; okul ADA'da basar.

Yazmak yetmezse [email protected] yeter. Konya denemesi için il sayfasına da bak.

Deneme takibi

Tuzlukçu'da basılan denemenin sonucu ve sonraki denemesi DubbaSınıf veya ADA'da kalır.

Tuzlukçu deneme talep et

Form [email protected] adresine düşer. Dubba Tuzlukçu için deneme üretir. Kendin oluşturmak istersen aşağıdaki kapılara geç.

Doğrudan yazmak istersen [email protected]

Kendin oluştur

DubbaSınıf

Öğretmen için. Ön kapak, arka kapak, sayfa düzeni. Denemeyi kendin kur, sınıfa bas.

Deneme oluştur

ADA

Okul için. Denemeyi bas, sonucu kazanım kazanım gör.

Okul denemesi

Konya içinde diğer ilçeler

Sık sorulan sorular

Tuzlukçu deneme sınavı nasıl alınır?

Bu sayfadaki formu doldur. Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturur. [email protected]

Öğrenci olarak ne yapabilirim?

Formu doldur ya da öğretmenine / okuluna söyle. Herkese açık otomatik deneme oturumu yoktur.

Hangi sınıflar ve sınavlar?

9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT.

Konya denemesine nasıl geçerim?

Konya sayfasından tüm ilçeler ve il talebi durur.

İlgili rehberler