İçeriğe geç

Mersin / Silifke · Deneme

Silifke deneme sınavı

Silifke için 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT denemesi. Formu doldur, Dubba üretsin. Öğretmen DubbaSınıf'ta ön kapak, arka kapak ve sayfa düzeniyle kendisi de basabilir; okul ADA ile takip eder.

Son güncelleme:

Hangi deneme?

  • 9–12. sınıf

    Tüm derslerden lise denemesi

  • LGS

    Liseye geçiş denemesi

  • TYT

    Temel yeterlilik denemesi

  • AYT

    Alan yeterlilik denemesi

  • KPSS

    Kamu personeli denemesi

  • ÖABT

    Alan bilgisi denemesi

Silifkeiçin Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturabilir.

Silifke mini denemesi: 10 soru

Dubba soru bankasından Silifke sayfası için seçilmiş 10 soru — Fizik, Coğrafya, Biyoloji, Türk dili ve edebiyatı, Tarih. Hepsi orta ve zor seviye; 4 tanesi grafik, harita, şema veya tabloyla geliyor. Her sayfada farklı sorular var; çözümler ve puanlama DubbaSınıf ile ADA tarafında.

  1. 1. soru · fizik · Akışkanlar

    Şekildeki I, II ve III düzenekleri aynı odada, deniz seviyesinde kurulmuş cıvalı barometrelerdir. Tüplerden biri daha geniş kesitli, biri eğik durmaktadır. Düşey sütun yükseklikleri h1, h2, h3 için doğru ilişki nedir?

    Fizik — Akışkanlar ünitesi: Şekildeki I, II ve III düzenekleri aynı odada, deniz seviyesinde kurulmuş cıvalı barometrelerdi
    Akışkanlar — Dubba soru bankası çizimi
    • A) h1 = h2 > h3
    • B) h3 > h2 > h1
    • C) h1 = h2 = h3
    • D) h2 en küçüktür çünkü kesit büyüktür
    • E) Yalnız I. tüpte yükseklik 76 cm’dir
  2. 2. soru · cografya · Doğal Sistemler ve Süreçler

    Eşit ışınım altında P ve Q yüzeylerinin 20 saatlik ölçümleri grafikte gösterilmiştir. P’nin daha az ısınması iklim sisteminin hangi bileşeniyle açıklanır?

    Coğrafya — Doğal Sistemler ve Süreçler ünitesi: Eşit ışınım altında P ve Q yüzeylerinin 20 saatlik ölçümleri grafikte gösterilmiştir. P’nin dah
    Doğal Sistemler ve Süreçler — Dubba soru bankası çizimi
    • A) Kriyosferin buz-albedo geri beslemesi
    • B) Litosferde magmanın yavaş soğuması
    • C) Biyosferin nem tutması
    • D) Hidrosferin enerjiyi daha fazla depolaması
    • E) Atmosferin basınç kuşakları
  3. 3. soru · biyoloji · Ekoloji

    Tablodaki uygulamalardan hangisi tür koruma çalışmasına örnek değildir?

    UygulamaNoAkdeniz Foku Türk Ulusal KomitesiIBirecik kelaynak üreme istasyonuIIBotanik bahçesi kurulmasıIII
    • A) I
    • B) II
    • C) III
    • D) I ve III
    • E) II ve III
  4. 4. soru · fizik · Kuvvet ve Hareket

    Yatay zemindeki tahta sandığa uygulanan kuvvetin büyüklüğüne göre ölçülen sürtünme kuvveti grafikte verilmiştir. Sandığın normal kuvveti 40 N olduğuna göre statik sürtünme katsayısının kinetik sürtünme katsayısına oranı kaçtır?

    Fizik — Kuvvet ve Hareket ünitesi: Yatay zemindeki tahta sandığa uygulanan kuvvetin büyüklüğüne göre ölçülen sürtünme kuvveti graf
    Kuvvet ve Hareket — Dubba soru bankası çizimi
    • A) 0,25
    • B) 0,75
    • C) 1
    • D) 3
    • E) 4
  5. 5. soru · tde · Okuma: Hikâye (yapı)

    Verilen hikâye parçasında (kapı, gelin-damat, selamlama, ‘fotoğrafımı çektirmek istiyorum’) hangisi yapı unsuru olarak henüz belirmez?

    • A) Çözüm (fotoğrafın çekilip sonucun alınması)
    • B) Mekân (atölye)
    • C) Kişiler (anlatıcı, fotoğrafçı, gelin-damat)
    • D) Olayın başlangıcı (isteğin dile getirilmesi)
    • E) Anlatıcı (ben)
  6. 6. soru · tarih · Geçmişin İnşa Sürecinde Tarih

    Tarih öğrenmek; toplumların ortak kimlik oluşturmasına ve farklı kültürlere karşı hoşgörü geliştirmesine katkı sağlar. Bu iki işlevin toplum üzerindeki ortak etkisi aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?

    • A) Toplumun yalnızca savaş dönemlerine odaklanmasını zorunlu kılar
    • B) Toplumun birincil kaynak kullanımını ortadan kaldırır
    • C) Toplumun harita ve kartografya çalışmalarına yönelmesini sağlar
    • D) Toplumda hem aidiyet hissini güçlendirir hem de farklılıkları anlamayı kolaylaştırır
    • E) Toplumun geçmişten koparak yalnızca geleceğe odaklanmasına yol açar
  7. 7. soru · tde

    Aşağıdaki açıklamadan hareketle hangisine ulaşılabilir? Divan şiirinde gül, bülbül, mum ve pervane gibi unsurlar kalıplaşmış anlamlarla yüklenir; şair bu ortak imgelerle okurun zihninde hazır bir dünya kurar. Çağdaş şiirde ise aynı nesneler kişisel çağrışımlara açılır.​

    • A) Mazmun kullanımı günümüz genç şairlerinde hızla artmıştır.
    • B) Divan şairleri ortak imgelerle okurun zihninde hazır bir dünya kurmuştur.
    • C) Metafor seçimi yalnızca toplumsal tercihe bağlıdır.
    • D) Şairler uydurma sözcüklerle çağrışım yaratmıştır.
    • E) Her benzetme unsuru mazmun sayılır.
  8. 8. soru · fizik · Dalgalar

    I. Elektromanyetik dalgalar boşlukta yaklaşık 3 x 10^8 m/s ile yayılır. II. Spektrumda dalga boyu küçüldükçe frekans ve enerji artar. III. X ışınlarının görünür ışığa göre hücrelere daha fazla zarar vermesi, X ışınlarının daha yüksek frekans ve enerjiye sahip olmasındandır. Hangileri doğrudur?

    • A) Yalnız I
    • B) Yalnız II
    • C) I ve II
    • D) II ve III
    • E) I, II ve III
  9. 9. soru · cografya · Bölgeler, Ülkeler ve Küresel Bağlantılar

    Türk dünyasının ortak gelenek ve görenekleriyle ilgili hangisi yanlıştır?

    • A) Doğumda bebeğin tuzlanması ve kırklanması gibi ritüeller sürdürülmektedir.
    • B) Kız isteme, söz kesme ve kına gecesi evlenme sürecinin ortak unsurlarındandır.
    • C) Önemli şahsiyetler için kurganların yerini türbeler almış, mezar taşı dikme geleneği sürmüştür.
    • D) Av, at yarışı, okçuluk, cirit ve güreş ortak geleneksel sporlar arasında sayılır.
    • E) Ant içme geleneği İslamiyet’in kabulüyle tamamen ortadan kalkmış, günümüzde yemin törenleriyle ilişkisi yoktur.
  10. 10. soru · tarih

    Türkiye ile Fransa arasında 13 Haziran 1928'de imzalanan protokolle Osmanlı borçlarının ödenmesi belirli bir sisteme bağlanmış; ancak 1929 Dünya Ekonomik Bunalımı sonrası yaşanan kur farklılıkları ödeme güçlüğüne yol açmıştır. Osmanlı borçlarına ilişkin aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

    • A) Lozan Konferansı'nda borçlar hiç ele alınmamış, konu tamamen sonraki ikili görüşmelere bırakılmıştır.
    • B) Türkiye, borçların tamamını 1928 protokolüyle tek seferde ödemeyi kabul etmiştir.
    • C) Sorun, 1933'teki antlaşmada yer alan daha uygun ödeme şartlarıyla çözüme kavuşturulmuştur.
    • D) Osmanlı borçlarının büyük bölümü Rusya'ya yapılmış olan borçlanmalardan kaynaklanmaktadır.
    • E) Bozkurt-Lotus Davası, Osmanlı borçlarının ödeme takviminin gecikmesinin doğrudan sebebidir.

Bu soruların çözümlerini görmek, kendi denemeni kurup basmak için DubbaSınıf'a geç; okulsan ADA ile sonucu kazanım bazında gör.

Silifke denemesi nasıl alınır?

Formu doldur. Dubba Silifke için deneme üretir — 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT. Öğretmen kendi denemesini DubbaSınıf'ta kurar; okul ADA'da basar.

Yazmak yetmezse [email protected] yeter. Mersin denemesi için il sayfasına da bak.

Deneme takibi

Silifke'de basılan denemenin sonucu ve sonraki denemesi DubbaSınıf veya ADA'da kalır.

Silifke deneme talep et

Form [email protected] adresine düşer. Dubba Silifke için deneme üretir. Kendin oluşturmak istersen aşağıdaki kapılara geç.

Doğrudan yazmak istersen [email protected]

Kendin oluştur

DubbaSınıf

Öğretmen için. Ön kapak, arka kapak, sayfa düzeni. Denemeyi kendin kur, sınıfa bas.

Deneme oluştur

ADA

Okul için. Denemeyi bas, sonucu kazanım kazanım gör.

Okul denemesi

Mersin içinde diğer ilçeler

Sık sorulan sorular

Silifke deneme sınavı nasıl alınır?

Bu sayfadaki formu doldur. Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturur. [email protected]

Öğrenci olarak ne yapabilirim?

Formu doldur ya da öğretmenine / okuluna söyle. Herkese açık otomatik deneme oturumu yoktur.

Hangi sınıflar ve sınavlar?

9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT.

Mersin denemesine nasıl geçerim?

Mersin sayfasından tüm ilçeler ve il talebi durur.

İlgili rehberler