İçeriğe geç

Hatay / Kırıkhan · Deneme

Kırıkhan deneme sınavı

Kırıkhan için 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT denemesi. Formu doldur, Dubba üretsin. Öğretmen DubbaSınıf'ta ön kapak, arka kapak ve sayfa düzeniyle kendisi de basabilir; okul ADA ile takip eder.

Son güncelleme:

Hangi deneme?

  • 9–12. sınıf

    Tüm derslerden lise denemesi

  • LGS

    Liseye geçiş denemesi

  • TYT

    Temel yeterlilik denemesi

  • AYT

    Alan yeterlilik denemesi

  • KPSS

    Kamu personeli denemesi

  • ÖABT

    Alan bilgisi denemesi

Kırıkhaniçin Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturabilir.

Kırıkhan mini denemesi: 10 soru

Dubba soru bankasından Kırıkhan sayfası için seçilmiş 10 soru — Fizik, Kimya, Coğrafya, Biyoloji, Türk dili ve edebiyatı, Tarih. Hepsi orta ve zor seviye; 4 tanesi grafik, harita, şema veya tabloyla geliyor. Her sayfada farklı sorular var; çözümler ve puanlama DubbaSınıf ile ADA tarafında.

  1. 1. soru · fizik · Dalgalar

    Şemadaki akış, elektromanyetik spektrumdaki dalga türlerini enerji artış yönüne göre sıralamaktadır. Aşağıdaki öncüllerden hangileri kesinlikle doğrudur? I. Görünür ışık, morötesinden daha uzun dalga boyuna sahiptir. II. Gama ışını, X ışınından daha düşük frekanslıdır. III. Radyo dalgası, spektrumdaki en düşük enerjili ışımadır.

    Fizik — Dalgalar ünitesi: Şemadaki akış, elektromanyetik spektrumdaki dalga türlerini enerji artış yönüne göre sıralamakt
    Dalgalar — Dubba soru bankası çizimi
    • A) Yalnız I
    • B) Yalnız II
    • C) I ve II
    • D) II ve III
    • E) I ve III
  2. 2. soru · kimya · Etkileşim

    Şekildeki I ve II kutuları, eşit hacimde O2 gazının 15 °C–50 atm ile 40 °C–0,9 atm hallerini temsil eder. Verilen yargılardan hangisi doğru değildir?

    Kimya — Etkileşim ünitesi: Şekildeki I ve II kutuları, eşit hacimde O2 gazının 15 °C–50 atm ile 40 °C–0,9 atm hallerini te
    Etkileşim — Dubba soru bankası çizimi
    • A) I kutusunda tanecikler daha sık paketlenmiştir.
    • B) II kutusunda tanecikler arasındaki ortalama uzaklık daha büyüktür.
    • C) I kutusu yüksek basınçta sıkıştırılmış gazı gösterir.
    • D) Sıcaklık yükseldiği için II kutusundaki tanecik sayısı I kutusundakinden fazladır.
    • E) Basınç azalınca gaz yayılır ve tanecik yoğunluğu düşer.
  3. 3. soru · cografya · Mekânsal Bilgi Teknolojileri

    Samsun’un İlkadım ilçesindeki parsel için en yakın diri fayın adını web tabanlı CBS görüntüleyicisinde sorgulamak, tablodaki hangi işlemden sonra yapılabilir?

    Sıraİşlem1Görüntüleyicinin İlkadım çalışma alanınayakınlaştırılması2Parsel KML’si ile diri fay katmanının birlikteaçılması3Haritaya kuzey okunun eklenmesi4Katman lejantının düzenlenmesi5Harita çıktısının alınması
    • A) Yalnızca 1. işlemden sonra
    • B) Yalnızca 2. işlemden sonra
    • C) Yalnızca 3. işlemden sonra
    • D) Yalnızca 4. işlemden sonra
    • E) 5. işlem tamamlandıktan sonra
  4. 4. soru · biyoloji · Tepki

    Aynı türden genç fideler üç gruba ayrılmıştır. K grubuna giberellin, L grubuna oksin uygulanmış; M grubuna hormon uygulanmamıştır. Işık, su ve sıcaklık tüm gruplarda aynı tutulmuştur. Grafikteki eğrilere göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

    Biyoloji — Tepki ünitesi: Aynı türden genç fideler üç gruba ayrılmıştır. K grubuna giberellin, L grubuna oksin uygulanmış
    Tepki — Dubba soru bankası çizimi
    • A) K grubunda gövde uzaması M grubundan fazladır.
    • B) L grubundaki uzama, oksinin hücre uzamasını desteklemesiyle açıklanabilir.
    • C) M grubu, uygulanan hormonların etkisini karşılaştırmak için kontrol görevi görür.
    • D) K ve L grupları arasındaki fark, ışık şiddetinin gruplarda farklı olmasından kaynaklanır.
    • E) Giberellin uygulanan grup, deneme sonunda en uzun gövdeye sahiptir.
  5. 5. soru · tde · Okuma: Koşuk (İslamiyet Öncesi Türk Şiiri)

    Aşağıdaki koşuk parçasında ahenk unsurlarının (ses tekrarı, ritim) temayı yansıtmadaki rolü için hangisi yanlıştır? Yele yele yel estirdi Yaban yurtta yiğit koştu Avın izi ardınca Kopuz koptu kışlada​

    • A) Ses tekrarları yalnızca kâğıt üzerindeki görseli süslemek içindir, sözlü ezgiyle bağı yoktur.
    • B) “Y” ve “k” seslerinin tekrarı av ve yiğitlik temasını kulağa yerleştirir.
    • C) Hece ritmi ezgili söyleyişi güçlendirerek akılda kalmayı sağlar.
    • D) Aliterasyon sözlü gelenekte iletinin kuşaktan kuşağa taşınmasına katkı verir.
    • E) Kopuz eşliği ritimle av sahnesini birlikte aktarır.
  6. 6. soru · fizik · Akışkanlar

    Açık musluğun altına tutulan masa tenisi topu, suyun yanından akmasıyla yukarı doğru asılı kalır. Bu gözlem Bernoulli İlkesi ile nasıl açıklanır?

    • A) Topun yanındaki su sürati artar, basınç artar; top yana savrulur.
    • B) Topun yanındaki su sürati artar, basınç azalır; alttaki daha yüksek basınç topu yukarı iter.
    • C) Yanındaki su sürati azalır, basınç azalır; top kendi ağırlığıyla yükselir.
    • D) Alttaki su durgunlaşır, basınç düşer; top aşağı çekilir.
    • E) Akan su topun kütlesini azaltır, bu yüzden yükselir.
  7. 7. soru · cografya · Mekânsal Bilgi Teknolojileri

    İzmir’de 30 Ekim 2020 depremi sırasında nakliye güzergâhlarının, talep edilen araç-malzeme ve personelin anlık olarak eşleştirilmesi hangi AYDES bileşeni üzerinden yürütülür?

    • A) Mekânsal Bilgi Sistemi
    • B) İyileştirme Sistemi
    • C) Olay Komuta Sistemi
    • D) Uzaktan algılama uydusu
    • E) Fotogrametrik üçgenleme
  8. 8. soru · tarih · Değişen Dünyada Osmanlı Devleti (1683-1789)

    Humbaracı Ahmed Paşa'nın I. Mahmud döneminde Osmanlı ordusunda gerçekleştirdiği ıslahatlar ile Nevşehirli Damad İbrahim Paşa'nın Pasarofça sonrasında izlediği barışçıl dış politika karşılaştırıldığında, her iki uygulamanın da dayandığı ortak zemin aşağıdakilerden hangisidir?

    • A) Her ikisi de Osmanlı Devleti'nin Avrupa devletleriyle ittifak kurma politikasının bir parçası olarak hayata geçirilmiştir.
    • B) Her ikisi de Osmanlı Devleti'nin Avrupa karşısında yaşadığı askerî ve siyasi güçlüklerden çıkarılan derslerle şekillenmiştir.
    • C) Her ikisi de doğrudan padişahın emriyle değil, yabancı uzmanların önerisiyle gündeme gelmiştir.
    • D) Her ikisi de Osmanlı Devleti'nin Karadeniz'deki egemenliğini pekiştirmeye yönelik adımlar olarak değerlendirilmiştir.
    • E) Her ikisi de Patrona Halil İsyanı'nın bastırılmasının ardından oluşan siyasi ortamda hayata geçirilmiştir.
  9. 9. soru · tarih · Değişen Dünyada Osmanlı Devleti (1683-1789)

    Lale Devri'nde İstanbul'da yaşanan ekonomik düzenlemeler ile kahve ticaretine yönelik uygulamalar birlikte değerlendirildiğinde aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?

    • A) Nevşehirli Damat İbrahim Paşa, israfı ve tepkileri önlemek amacıyla sınırlamalar getirme gereğini duymuş ve bir nizamname yayımlamıştır.
    • B) Fransa'dan ithal edilen kumaşların İstanbul'da rağbet görmesi üzerine yerli üretimin teşviki öngörülmüştür.
    • C) Yemen'den getirtilen kahvenin Avrupa'ya da satılması sonucu yaşanan kahve yokluğu sorunu, Avrupalı tüccarlara kahve satışının serbest bırakılmasıyla çözüme kavuşturulmuştur.
    • D) Lale Devri'nde saray çevresinde lüks eşya ve giyim tüketiminin artması, Avrupa'daki tüketim kültürünün yaygınlaşmasıyla ilişkilendirilmiştir.
    • E) Kahve yokluğu sorununun çözümü için Yemen imamına elçi gönderilmiştir.
  10. 10. soru · tde · Okuma: Hikâye

    Parçada “solmuş elbisesiyle sokakta, bahçesini gezen bir konak hanımı tavrıyla” yürüyen kadının betimlenmesinin işlevi nedir?

    • A) Kadının varlıklı bir konak sahibi olduğunu göstermek
    • B) Yoksul kılığına rağmen özgüven ve toplumsal aidiyeti yansıtmak
    • C) Mekânı büyük bir bahçe olarak tanıtmak
    • D) Anlatıcının kadından korktuğunu belirtmek
    • E) Olayı bahar mevsimine bağlamak

Bu soruların çözümlerini görmek, kendi denemeni kurup basmak için DubbaSınıf'a geç; okulsan ADA ile sonucu kazanım bazında gör.

Kırıkhan denemesi nasıl alınır?

Formu doldur. Dubba Kırıkhan için deneme üretir — 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT. Öğretmen kendi denemesini DubbaSınıf'ta kurar; okul ADA'da basar.

Yazmak yetmezse [email protected] yeter. Hatay denemesi için il sayfasına da bak.

Deneme takibi

Kırıkhan'da basılan denemenin sonucu ve sonraki denemesi DubbaSınıf veya ADA'da kalır.

Kırıkhan deneme talep et

Form [email protected] adresine düşer. Dubba Kırıkhan için deneme üretir. Kendin oluşturmak istersen aşağıdaki kapılara geç.

Doğrudan yazmak istersen [email protected]

Kendin oluştur

DubbaSınıf

Öğretmen için. Ön kapak, arka kapak, sayfa düzeni. Denemeyi kendin kur, sınıfa bas.

Deneme oluştur

ADA

Okul için. Denemeyi bas, sonucu kazanım kazanım gör.

Okul denemesi

Hatay içinde diğer ilçeler

Sık sorulan sorular

Kırıkhan deneme sınavı nasıl alınır?

Bu sayfadaki formu doldur. Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturur. [email protected]

Öğrenci olarak ne yapabilirim?

Formu doldur ya da öğretmenine / okuluna söyle. Herkese açık otomatik deneme oturumu yoktur.

Hangi sınıflar ve sınavlar?

9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT.

Hatay denemesine nasıl geçerim?

Hatay sayfasından tüm ilçeler ve il talebi durur.

İlgili rehberler