Şişli deneme sınavı

• 9–12. sınıf

  Tüm derslerden lise denemesi

• LGS

  Liseye geçiş denemesi

• TYT

  Temel yeterlilik denemesi

• AYT

  Alan yeterlilik denemesi

• KPSS

  Kamu personeli denemesi

• ÖABT

  Alan bilgisi denemesi

Şişliiçin Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturabilir.

Dubba soru bankasından Şişli sayfası için seçilmiş 10 soru — Fizik, Coğrafya, Kimya, Türk dili ve edebiyatı, Tarih. Hepsi orta ve zor seviye; 4 tanesi grafik, harita, şema veya tabloyla geliyor. Her sayfada farklı sorular var; çözümler ve puanlama DubbaSınıf ile ADA tarafında.

1. 1. soru · fizik · Enerji

   Aşağıdaki tabloda üç cismin kütleleri ve yerden yükseklikleri verilmiştir. g = 10 N/kg alındığında yer çekimi potansiyel enerjileri arasındaki ilişki hangisidir?

   • A) EP > ER > ES
   • B) ER > EP > ES
   • C) ES > ER > EP
   • D) EP = ES > ER
   • E) ER > ES > EP

2. 2. soru · cografya · Mekânsal Bilgi Teknolojileri

   Trabzon’daki bir okul noktasının çevresine çizilen tampon bölgede katman sorgusu çalıştırıldığında, CBS kullanıcısı hangi bilgiye ulaşır?

   

   • A) İlçe yüzölçümü kaç km²’dir?
   • B) Tampon içinde kaç spor tesisi yer alır?
   • C) Deniz suyu tuzluluğu nedir?
   • D) Uydu görüntüsünün çözünürlüğü nedir?
   • E) Hangi datum kullanılmıştır?

3. 3. soru · kimya · Çeşitlilik

   Şekildeki H2S Lewis yapısına bakıldığında kükürt atomunun bağ yapmayan elektron çifti sayısı kaçtır?

   

   • A) 0
   • B) 1
   • C) 2
   • D) 3
   • E) 4

4. 4. soru · kimya · Çeşitlilik

   Aşağıdaki özellik tablosuna göre K, L, M ve N katı türleri hangisinde doğru eşleştirilmiştir?

   • A) İyonik, metalik, kovalent, moleküler
   • B) Kovalent, iyonik, moleküler, metalik
   • C) Moleküler, kovalent, iyonik, metalik
   • D) Kovalent, metalik, iyonik, moleküler
   • E) İyonik, kovalent, metalik, moleküler

5. 5. soru · tde

   Şu kısa parçadaki sade söyleyiş ve deyimsel akış, şiirde “sehl-i mümteni”ye varışın hangi yenilikle birlikte düşünüldüğünü gösterir? Dağ başı dumanlı, gönül gamlıdır Sözün özü bellidir, laf kalabalık değil​

   • A) Aruzu tamamen bırakıp heceye geçmek
   • B) Eski mazmunları bırakmak ve halk deyimlerini şiire almak
   • C) Kaside birimini her şiirde zorunlu kılmak
   • D) Redifi yalnızca cinaslı kafiye ile kullanmak
   • E) Tapşırmayı her dörtlükte tekrarlamak

6. 6. soru · tarih

   1924 Anayasası'nda zamanla çeşitli değişiklikler yapılmıştır. Bu değişikliklerden hangisi aşağıdaki Atatürk ilkelerinden diğerlerine göre farklı biriyle doğrudan ilişkilidir?

   • A) 1928'de "Devletin dini İslam'dır." ifadesinin anayasadan çıkarılması
   • B) 1930'da kadınlara belediye seçimlerine katılma hakkının verilmesi
   • C) 1933'te kadınlara muhtarlık seçimlerinde oy kullanma hakkının tanınması
   • D) 1937'de Atatürk ilkelerinin anayasaya dâhil edilmesi
   • E) 1934'te kadınlara milletvekili seçme ve seçilme hakkının tanınması

7. 7. soru · tde · Okuma: Koşuk (İslamiyet Öncesi Türk Şiiri)

   İslamiyet öncesi koşuk ile sonraki bir şiirde ölüm ve doğa temasının görülmesi aşağıdaki çıkarımlardan hangisini doğrular? Kartal uçtu göğe yiğit düştü Bozkır sessiz kaldı ölümle Yaprak döküldü sonbaharda Ölüm geldi sessizce köye​

   • A) Tema yalnızca bir döneme özgüdür.
   • B) Aynı tema farklı dönem ve geleneklerde işlenebilir.
   • C) Koşuk yazılı kültür ürünüdür.
   • D) Tema değişince nazım birimi değişmez.
   • E) Sözlü ürünler elektronik ortamda yok olur.

8. 8. soru · kimya · Etkileşim

   Aşağıdaki üç ifade aynı olay içindir. Hangisi sırasıyla makroskobik, alt mikroskobik ve sembolik gösterime örnektir? I: Mutfakta mavi alevle yanan ocak gözlenir. II: CH4 ve O2 tanecikleri CO2 ve H2O taneciklerine dönüşür. III: CH4(g) + 2O2(g) → CO2(g) + 2H2O(s)

   • A) I makroskobik, II alt mikroskobik, III sembolik
   • B) I sembolik, II makroskobik, III alt mikroskobik
   • C) I alt mikroskobik, II sembolik, III makroskobik
   • D) I makroskobik, II sembolik, III alt mikroskobik
   • E) I, II ve III’ün üçü de semboliktir

9. 9. soru · cografya · Doğal Sistemler ve Süreçler

   Jeolojik zaman çizelgesinde süper kıta ile onu çevreleyen okyanustan başlayarak kıtaların bugünkü dağılışına kadar olan süreç hangi seçenekte doğru sırayla verilmiştir?

   • A) Laurasia-Gondwana ve Tethys → Pangea ve Panthalassa → kıtaların ayrılması → günümüz
   • B) Pangea ve Panthalassa → Laurasia-Gondwana ve Tethys → kıtaların ayrılması → günümüz
   • C) Tethys → Panthalassa → Pangea → günümüz
   • D) günümüz → Pangea → Gondwana ve Laurasia
   • E) Panthalassa → Himalaya orojenezi → Laurasia

10. 10. soru · tarih · Cihan Devleti Osmanlı (1453-1683)

    “XVI. yüzyıl sonu İstanbul vakıf kayıtlarında çeşme ve sebil yaptıranların dökümünde yaptıranların yüzde 58’inin askerî-idari sınıfa mensup olduğu görülüyor; ulema 39, esnaf ve zanaatkâr 31, tüccar 24, yeniçeri ağaları 19, kadı 12, defterdarlar 9…” Bu verilere göre hangisi doğrudur?​

    • A) Çeşme ve sebillerin tamamını esnaf yaptırmıştır.
    • B) Askerî-idari sınıfın payı, listedeki diğer meslek gruplarına göre belirgin biçimde yüksektir.
    • C) Ulema hiç çeşme yaptırmamıştır.
    • D) Kadılar listedeki en kalabalık gruptur.
    • E) Tüccarlar askerî-idari sınıftan daha büyük paya sahiptir denemez çünkü yüzde 58 ulemaya aittir.

Bu soruların çözümlerini görmek, kendi denemeni kurup basmak için DubbaSınıf'a geç; okulsan ADA ile sonucu kazanım bazında gör.

Formu doldur. Dubba Şişli için deneme üretir — 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT. Öğretmen kendi denemesini DubbaSınıf'ta kurar; okul ADA'da basar.

Yazmak yetmezse [email protected] yeter. İstanbul denemesi için il sayfasına da bak.

Şişli'de basılan denemenin sonucu ve sonraki denemesi DubbaSınıf veya ADA'da kalır.

Form [email protected] adresine düşer. Dubba Şişli için deneme üretir. Kendin oluşturmak istersen aşağıdaki kapılara geç.

• AdalarAdalar deneme sınavı
• ArnavutköyArnavutköy deneme sınavı
• AtaşehirAtaşehir deneme sınavı
• AvcılarAvcılar deneme sınavı
• BağcılarBağcılar deneme sınavı
• BahçelievlerBahçelievler deneme sınavı
• BakırköyBakırköy deneme sınavı
• BaşakşehirBaşakşehir deneme sınavı