İçeriğe atla
Ücretsiz1.200+ test ücretsiz!Tüm dersler, tüm konular, adım adım çözümlü.

Biyoloji · Müfredat

11. sınıf biyoloji konuları

11. sınıf biyoloji müfredatı 10 üniteden oluşur ve AYT hazırlığının temelidir. Her ünite sayfasında kazanım listesi, sınavdaki yeri, çalışma planı ve çözümlü örnek sorular var; kazanım testleriyle eksiğini ünite ünite görürsün.

11. sınıf üniteleri

01Sinir Sistemi11. sınıf biyoloji Sinir Sistemi ünitesi nöron, impuls, sinaps, beyin ve refleks konularını kapsar; süreç şemalarıyla YKS’ye hazırlanın.02Endokrin Sistem ve Hormonlar11. sınıf biyoloji Endokrin Sistem ve Hormonlar ünitesinde bezler, hormonlar, geri bildirim ve dengesizlik rahatsızlıklarını kalıcı öğrenin.03Duyu Organları11. sınıf biyoloji Duyu Organları ünitesi göz, kulak, burun, dil ve derinin yapısını, uyarıların impulsa dönüşümünü ve korunma yollarını öğretir.04Destek ve Hareket Sistemi11. sınıf biyoloji Destek ve Hareket Sistemi ünitesinde kemik çeşitleri, eklemler, kasılma mekanizması ve rahatsızlıklar kalıcı şekilde özetlenir.05Sindirim Sistemi11. sınıf biyoloji Sindirim Sistemi ünitesi ağız-anüs organları, enzimler, emilim ve rahatsızlıkları YKS süreç yorumuyla işler.06Dolaşım ve Bağışıklık Sistemi11. sınıf biyoloji Dolaşım ve Bağışıklık Sistemi ünitesi kalp yapısı, dolaşım ve bağışıklığı YKS için açıklar.07Solunum Sistemi11. sınıf biyoloji Solunum Sistemi ünitesi yollar, akciğer yapısı, mekanizma, hacimler, gaz değişimi, denetim ve rahatsızlıkları YKS odaklı özetler.08Üriner Sistem (Boşaltım)11. sınıf biyoloji Üriner Sistem (Boşaltım) ünitesi böbrek yapısı, nefron, süzülme geri emilim ve hormonal denetimi kapsar.09Üreme Sistemi ve Embriyonik Gelişim11. sınıf biyoloji Üreme Sistemi ve Embriyonik Gelişim ünitesinde organlar, gametogenez, menstrual döngü, döllenme ve embriyo tabakalarını öğrenin.10Komünite ve Popülasyon Ekolojisi11. sınıf biyoloji Komünite ve Popülasyon Ekolojisi ünitesinde komünite yapısı, rekabet, simbiyoz, süksesyon ve popülasyon dinamiklerini öğrenin.5 kazanım

Ünite sırası MEB öğretim programındaki sırayı izler; kazanım listeleri resmî müfredat kataloğundan alınmıştır.

AYT hazırlık ve kazanım testleri

11. sınıfın biyoloji kazanımları AYT'nin konu temelidir: ünitedeki bir eksik, sınav yılında aynı konunun sorusunda geri döner. Kazanım testleri her kazanımı kolay, orta ve zor üç testle ölçer; her sorunun adım adım çözümü vardır ve sonuç kazanım haritana işlenir. Önce haritada kırmızı kalan kazanımdan başla.

Okul yazılısı (OYSS): 11. sınıf biyoloji 1. dönem 1. yazılı

ODSGM 11. sınıf biyoloji 1. dönem 1. yazılı için 5 senaryo yayımladı; okulun zümresi birini seçer ve yazılıyı ona göre hazırlar. Senaryolar yalnız soru sayısında ayrılır: toplam 5-7 soru, tek ünite: tepki̇. Sorular açık uçlu ya da kısa cevaplı; çoktan seçmeli yok, işlem ve gerekçe puanlanır. Kâğıt Ortak Yazılı Sınav Sistemi (OYSS) üzerinden hazırlanır: iki soruyu zümre yazar, gerisi MEB soru havuzundan gelir.

Öğrenme çıktısıSoru
BİY.11.1.1Farklı canlıların uyaranlara karşı oluşturduğu tepki mekanizmaları ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilmeFarklı Canlıların Uyaranlara Karşı Oluşturduğu Tepkiler13/5 senaryoda
BİY.11.1.2Bitkisel hormonların etkileri hakkında akıl yürütebilmeBitkisel Hormonlar Bitkilerde Tepki Mekanizmaları (Tropizma, Nasti)1-2
BİY.11.1.3Bitkilerdeki tepki mekanizmalarını sınıflandırabilmeBitkisel Hormonlar Bitkilerde Tepki Mekanizmaları (Tropizma, Nasti)1-2
BİY.11.1.4Bitkilerde yönelme hareketlerini gözlemleyebileceği deney yapabilmeBitkisel Hormonlar Bitkilerde Tepki Mekanizmaları (Tropizma, Nasti)14/5 senaryoda
BİY.11.1.5Duyu reseptörlerini ve duyu reseptörlerinin bulunduğu duyu organlarını sınıflandırabilmeUyartıların Alınması (Reseptörler, Uyaran Çeşitleri), Nöronların Yapısı, Nöronlarda Sinyal İletimi ve Sinaps, Duyu Organları1-23/5 senaryoda
11. sınıf biyoloji 1. dönem 1. yazılı soruları: 10 açık uçlu soru, puanlama anahtarıyla

Kaynak: MEB ÖDSGM, 2026-2027 1. Dönem Konu Soru Dağılım Tabloları, ortaöğretim biyoloji (11. sınıf). Kodlar ve öğrenme çıktıları resmî; soru aralıkları senaryolar arasındaki en az–en çok değerdir.

Sorulacak kazanımların testleri Kazanım'da

11. sınıf biyoloji için her kazanımın kolay, orta ve zor testi ve her sorunun adım adım çözümü. Çözdükçe hangi kazanımda eksiğin kaldığını yazılıdan önce görürsün. Google hesabıyla başlanır, kart bilgisi istenmez.

Kazanım'a başla

11. sınıf biyoloji mini testi: 6 soru

Dubba bankasından bu sınıfın biyoloji sorularından seçilmiş 6 soru; hepsi orta ve zor seviye, 6 tanesi çizimli. Her sayfada farklı sorular var, doğru şıklar öğretmen tarafında kalıyor.

  1. 1. soru · biyoloji · Homeostazi

    Egzersiz sırasında kandaki CO2 düzeyi yükselen bir insanda izlenen dengeleyici süreç şemada gösterilmiştir. Şemaya göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

    Kandaki CO2 düzeyiyükselirSolunum hızı artarCO2 akciğerlerden atılırUyaran zayıflar
    • A) Solunum hızındaki artış yalnızca gaz alışverişini değiştirir, iç dengeyi etkilemez.
    • B) Uyaran zayıflamadan tepki aynı yönde sürekli şiddetlenir.
    • C) Solunum yavaşladığı için kandaki CO2 düzeyi yükselir.
    • D) Oluşan yanıt, yükselen CO2 uyaranını azaltarak iç dengeyi korur.
    • E) Artan solunum hızı CO2 uyaranını yükselttiği için döngü pozitif geri bildirimdir.
  2. 2. soru · biyoloji · Tepki

    Şemada elde tutulan cismin dirsekten uzaklaştırılmasını sağlayan birinci tip kaldıraç düzeni verilmiştir. Soru işaretli basamakta uygulanan kuvvet aşağıdakilerden hangisidir?

    Biyoloji — Tepki ünitesi: Mutfaktan gelen yemek kokusunu alan bir kişide tükürük salgısının artması tepkisi gözlemlenmekt
    Tepki — Dubba soru bankası çizimi
    • A) Triseps kasının kasılmasıyla oluşan kuvvet
    • B) Biseps kasının ön kolu büken çekme kuvveti
    • C) El bileğinin yüke temas ettiği destek noktası
    • D) Boyun arkasındaki kasların kafaya uyguladığı kuvvet
    • E) Parmak ucunda yükselirken baldırın oluşturduğu kuvvet
  3. 3. soru · biyoloji · Homeostazi

    Grafikteki eğriye göre, K noktasından itibaren kanda üre konsantrasyonunun azalmasının temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

    Biyoloji — Tepki ünitesi: Bir buğday koleoptili tek taraftan aydınlatılmış; ışık alan ve almayan yüzeylerin boy artışı gr
    Homeostazi — Dubba soru bankası çizimi
    • A) ADH salgısının azalmasıyla distal tüpte su geri emiliminin düşmesi ve idrarın seyrelmesi
    • B) Glomerulus kılcal basıncının artmasıyla süzülme hızının yükselmesi ve ürenin idrarla daha hızlı atılması
    • C) Mesane düz kaslarının kasılmasıyla idrar atımının hızlanması ve ürenin vücuttan uzaklaşması
    • D) Böbreklerin su ve tuz geri emilimini artırması sonucu kan hacminin yükselmesi ve ürenin kanda seyrelmesi
    • E) Aldosteron salgısının azalmasıyla sodyum atılımının artması ve kan osmotik basıncının düşmesi
  4. 4. soru · biyoloji · Tepki

    Aşağıdaki tabloda üç canlının bir uyarana verdiği tepki ve bu tepkinin düzenlenme yolu özetlenmiştir. Tablodaki boş bırakılan düzenleme biçimi hangisidir?

    CanlıUyaranTepkiDüzenlemebiçimiKüstümotuDokunmaYaprakçıklarınkapanmasıTurgor basıncı +hormonKediAni sesKulakların dikilmesive kaçma?FasulyeIşıkGövdenin ışığayönelmesiTurgor basıncı +hormon
    • A) Yalnızca turgor basıncı değişimi
    • B) Sinir sistemi ve hormon
    • C) Elektriksel sinyal ve turgor basıncı
    • D) Yalnızca sinir sistemi
    • E) Yalnızca hormon
  5. 5. soru · biyoloji · Homeostazi

    Şemada bir su canlısında art arda gerçekleşen süreçler verilmiştir. Bu süreçlerin tümü aşağıdaki yapılardan hangisinin homeostaziye katkısını gösterir?

    Su lamel üzerinden geçerGaz değişimiİyon ve su düzeniAmonyak atılımı
    • A) Yaprak kütikulası
    • B) Balık solungacı
    • C) Kontraktil koful
    • D) Hidatot
    • E) Ter bezi
  6. 6. soru · biyoloji · Tepki

    Aşağıdaki grafikte oksin hormonunun farklı konsantrasyonlarının kök ve gövde büyümesi üzerindeki etkisi gösterilmiştir. Grafiğe göre aşağıdaki yorumlardan hangisi doğrudur?

    Oksin konsantrasyonu (göreli)Büyüme hızı (göreli)24680GövdeKök
    • A) Düşük oksin konsantrasyonları hem kök hem gövdede büyümeyi baskılar.
    • B) Kök, gövdeye kıyasla daha yüksek oksin konsantrasyonlarına duyarlıdır.
    • C) Kök ve gövde, aynı oksin konsantrasyonunda maksimum büyüme gösterir.
    • D) Gövdenin büyümesini teşvik eden oksin konsantrasyonu, kökte büyümeyi baskılayabilir.
    • E) Oksin konsantrasyonu arttıkça kök ve gövdede büyüme orantılı biçimde artar.

Aynı bankadan sınıfına test basmak için DubbaSınıf'ı, okul genelinde takip için ADA'yı kullanabilirsin.

11. sınıf biyoloji için soru üret

Defterindeki konu özetini veya öğretmenin verdiği föyü DubbAI'ye yükle; ünitene özel sorular saniyeler içinde. Ücretsiz Google girişiyle.

DubbAI Studio'da üret

İlgili rehberler