Tarih · Müfredat
10. sınıf tarih konuları
10. sınıf tarih müfredatı 7 üniteden oluşur ve TYT hazırlığının temelidir. Her ünite sayfasında kazanım listesi, sınavdaki yeri, çalışma planı ve çözümlü örnek sorular var; kazanım testleriyle eksiğini ünite ünite görürsün.
10. sınıf üniteleri
Ünite sırası MEB öğretim programındaki sırayı izler; kazanım listeleri resmî müfredat kataloğundan alınmıştır.
TYT hazırlık ve kazanım testleri
10. sınıfın tarih kazanımları TYT'nin konu temelidir: ünitedeki bir eksik, sınav yılında aynı konunun sorusunda geri döner. Kazanım testleri her kazanımı kolay, orta ve zor üç testle ölçer; her sorunun adım adım çözümü vardır ve sonuç kazanım haritana işlenir. Önce haritada kırmızı kalan kazanımdan başla.
Okul yazılısı (OYSS): 10. sınıf tarih 1. dönem 1. yazılı
ODSGM 10. sınıf tarih 1. dönem 1. yazılı için 6 senaryo yayımladı; okulun zümresi birini seçer ve yazılıyı ona göre hazırlar. Senaryolar yalnız soru sayısında ayrılır: toplam 6-7 soru, tek ünite: 1. üni̇te: türki̇stan’dan türki̇ye’ye (1040-1299). Sorular açık uçlu ya da kısa cevaplı; çoktan seçmeli yok, işlem ve gerekçe puanlanır. Kâğıt Ortak Yazılı Sınav Sistemi (OYSS) üzerinden hazırlanır: iki soruyu zümre yazar, gerisi MEB soru havuzundan gelir.
Sorulacak kazanımların testleri Kazanım'da
10. sınıf tarih için her kazanımın kolay, orta ve zor testi ve her sorunun adım adım çözümü. Çözdükçe hangi kazanımda eksiğin kaldığını yazılıdan önce görürsün. Google hesabıyla başlanır, kart bilgisi istenmez.
10. sınıf tarih mini testi: 6 soru
Dubba bankasından bu sınıfın tarih sorularından seçilmiş 6 soru; hepsi orta ve zor seviye. Her sayfada farklı sorular var, doğru şıklar öğretmen tarafında kalıyor.
1. soru · tarih · Beylikten Devlete Osmanlı (1299-1453)
Yarhisar’ın fethinden sonra Osman Gazi’nin şehri şenlendirmek için yaptığı uygulamalar hangisidir?
- A) Boş kalan evlere gazileri yerleştirmek, kiliseyi mescide çevirmek, yerel ticareti canlandırmak
- B) Bursa’da Molla Fenari’yi müderris yapmak
- C) Ankara’da Bayramiye tarikatını desteklemek
- D) İznik’te Orhan Gazi medresesi açmak
- E) Edirne’yi ikinci başkent ilan etmek
2. soru · tarih · Cihan Devleti Osmanlı (1453-1683)
1596 sıralarında Batı Anadolu ve Marmara’da hububat fiyatının 4 akçeden 30 akçeye çıkması (yüzde 750 artış) ile XVI. yüzyıl sonu isyan ortamı birlikte düşünüldüğünde hangisi yanlıştır?
- A) Fiyat artışı kıtlık döneminin tarımsal darlığını yansıtır ve reaya üzerindeki mali baskıyı artırıcı ortamla uyumludur.
- B) Celâli sürecinde tarımın azalması vergi gelirlerini düşürmüş, iltizam yükü köylüyü göçe veya isyana itmiştir.
- C) Hububat fiyatlarının düşmesi isyanların temel sonucudur.
- D) Kanuna aykırı vergi ve zulüm şikâyetleri aynı dönemde kadılara hükümlerle yasaklanmaya çalışılmıştır.
- E) İstanbul isyanlarında maaşlı asker artışı ve tağşiş alım gücünü zayıflatmıştır.
3. soru · tarih · Türkistan’dan Türkiye’ye (1040-1299)
“Vakıf kervansarayları yolcu ve tüccarı ücretsiz barındırır, mal kaybı vakıf gelirinden karşılanır. Ahi zaviyesi çırak yetiştirir. İkta sahibi hem asker besler hem vergi yükümlüsüdür; reaya öşür, bağlı emirlikler haraç verir.” Hangisi yanlıştır?
- A) Vakıf mal kaybını tazmin edebilir.
- B) İkta sahibi vergi öder.
- C) Reayanın öşürü vardır.
- D) Tazmin yalnızca ahi çıraklarına uygulanır.
- E) Bağlı emirlikler haraç öder.
4. soru · tarih · Beylikten Devlete Osmanlı (1299-1453)
Sırpsındığı Savaşı ve ardından Rumeli’deki Osmanlı ilerleyişi hakkında verilen yargılardan hangileri doğrudur? I. Haçlı birliğinin dağılması ve yerel beylerin birbirine düşmesi Osmanlı’nın bölgede tutunmasını kolaylaştırmıştır. II. Zaferden sonra bazı Sırp ve Bulgar feodal beyleri Osmanlı’ya bağlılık bildirmiştir. III. Savaş, Orhan Bey’in Bizans tekfurlarıyla kurduğu denge siyasetinin doğrudan sonucudur.
- A) Yalnız I
- B) Yalnız II
- C) I ve II
- D) II ve III
- E) I, II ve III
5. soru · tarih · Cihan Devleti Osmanlı (1453-1683)
Osmanlı medrese kademeleri karşılaştırıldığında hangisi doğrudur?
- A) Sahn-ı Seman yüksek düzeyde hukuk ve kelam eğitimi için Fatih döneminde kurulmuş; Süleymaniye medreseleri de benzer uzmanlık işlevi görmüştür.
- B) Yalnız sıbyan mekteplerinde icazet verilmiştir.
- C) Darüşşifalar Sahn-ı Seman olarak kullanılmıştır.
- D) Nakkaşhane medrese icazetinin tek yeridir.
- E) Enderun yalnızca dokuma üretimi için açılmıştır.
6. soru · tarih · Türkistan’dan Türkiye’ye (1040-1299)
“Sultan adalet terazisini elinde tutar / Terazi doğru tartarsa hazine dolar / Hazine dolu olursa asker tok durur / Asker tok durursa ülke güven içinde kalır / Biri koparsa dördü de gider.” ifadesine göre sultanın iktidarının devamı en doğrudan hangisine bağlıdır?
- A) Adalet terazisinin doğru işlemesi ve hazinenin dolması
- B) Yalnızca kalabalık bir ordunun bulunması
- C) Kutun babadan oğula geçmesi
- D) Ülkenin ikiye bölünerek yönetilmesi
- E) Sivil memurların askerî emirlerden üstün tutulması
Aynı bankadan sınıfına test basmak için DubbaSınıf'ı, okul genelinde takip için ADA'yı kullanabilirsin.
10. sınıf tarih için soru üret
Defterindeki konu özetini veya öğretmenin verdiği föyü DubbAI'ye yükle; ünitene özel sorular saniyeler içinde. Ücretsiz Google girişiyle.
İlgili rehberler