İçeriğe atla
Ücretsiz1.200+ test ücretsiz!Tüm dersler, tüm konular, adım adım çözümlü.
OYSS · 10. sınıf · 4 Kasım 2026

10. sınıf tarih 1. dönem 1. yazılı soruları

9 açık uçlu soru, 3 kazanımın hepsinden. Sorular OYSS biçiminde: şık yok, cevabı sen yazarsın. Her sorunun altında puanlama anahtarı ve tam puanlık örnek cevap var.

Son güncelleme:

10. sınıf tarih 1. dönem 1. yazılısı 4 Kasım 2026 günü, okul geneli ortak yazılı olarak OYSS üzerinden yapılır; süre 40 dakika. ODSGM bu yazılı için 6 senaryo yayımladı ve okulun zümresi birini seçer; kâğıtta senaryoya göre 6-7 soru olur. Sorular açık uçlu ya da kısa cevaplıdır; iki soruyu zümre yazar, gerisi MEB soru havuzundan gelir. Aşağıdaki sorular aynı kazanımlara göre Dubba tarafından yazıldı.

10. sınıf tarih 1. dönem 1. yazılı soruları ve cevapları

Soruları sınavdaki gibi süre tutarak kâğıda çöz. Bitirince “Çözdüm, kendimi puanla”yı aç ve cevabında olan ölçütleri işaretle. Puanın ve kazanım kazanım sonucun sayfanın sonunda; yalnız bu cihazda saklanır.

  1. Soru 1

    kolay

    TAR.10.1.1Türkistan’dan Türkiye’ye Uzanan Süreçte Meydana Gelen Önemli Askerî Mücadeleler

    8 puan

    Bir öğrencinin tarih defterine yapıştırdığı iki not kartı: Kart 1 (1040): Tuğrul ve Çağrı Beylerin yönettiği Selçuklu kuvvetleri, Gazneli ordusunu Dandanakan önlerinde yendi. Savaşın ardından Selçuklu beyleri Tuğrul Bey'i sultan ilan etti. Kart 2 (1048): Selçuklu kuvvetleri, Erzurum yakınlarındaki Pasinler Ovası'nda Doğu Roma (Bizans) ve müttefiklerinden oluşan bir orduyla karşılaştı ve üstünlük sağladı.

    a)Dandanakan Savaşı'nın Selçuklular açısından en önemli siyasi sonucu nedir?

    b)İki savaşı, Selçukluların karşısındaki güç ve savaşın yapıldığı bölge bakımından karşılaştırınız. Pasinler Savaşı'nın sonraki gelişmeler için neden önemli olduğunu bir cümleyle belirtiniz.

    Çözdüm, kendimi puanla
    Cevabında olan her ölçütü işaretle.

    Örnek cevap (tam puan)

    a) Selçuklular bu zaferle Büyük Selçuklu Devleti'ni kurdu; Tuğrul Bey devletin ilk sultanı oldu. b) Dandanakan'da Selçuklular Müslüman bir Türk devleti olan Gaznelilere karşı Horasan'da savaştı. Pasinler'de ise karşılarında Doğu Roma vardı ve savaş Doğu Anadolu'da yapıldı. Pasinler, Selçukluların Doğu Roma ile ilk savaşı olduğu için Türklerin yüzünü Anadolu'ya çevirdiğini gösterir.

  2. Soru 2

    orta

    TAR.10.1.1Türkistan’dan Türkiye’ye Uzanan Süreçte Meydana Gelen Önemli Askerî Mücadeleler

    12 puan

    Tarih kulübündeki iki öğrenci, aynı savaş taktiğinin iki ayrı savaşta bambaşka sonuçlar doğurduğunu fark etti: 1071 Malazgirt: Sultan Alp Arslan'ın atlı birlikleri kaçıyormuş gibi geri çekildi. Peşlerine düşen Doğu Roma ordusunun düzeni bozuldu ve ordu yenildi; İmparator Romanos Diogenes esir alındı. 1243 Kösedağ: Moğol öncü birlikleri kaçıyormuş gibi geri çekildi. Savaşı kazandığını sanıp dağılan Selçuklu öncüleri imha edildi. Sultan II. Gıyaseddin Keyhüsrev'in savaş alanından ayrılmasıyla Selçuklu ordusu da dağıldı.

    a)İki savaşta kullanılan ortak taktik nedir? Bu taktik Malazgirt'te ve Kösedağ'da hangi tarafın işine yaramıştır?

    b)Malazgirt ve Kösedağ savaşlarını Anadolu'daki Türk varlığına etkileri bakımından karşılaştırınız.

    c)Kösedağ'dan önce Türkiye Selçuklu Devleti'nin iç durumundaki hangi zayıflık bu yenilgiyi kolaylaştırmıştır? Bir örnek yazıp yenilgiyle ilişkisini belirtiniz.

    Çözdüm, kendimi puanla
    Cevabında olan her ölçütü işaretle.

    Örnek cevap (tam puan)

    a) Her iki savaşta da kaçıyormuş gibi geri çekilip düşmanı tuzağa çekme taktiği (Turan taktiği / sahte ricat) kullanıldı. Malazgirt'te Selçuklular, Kösedağ'da Moğollar bu taktikten yararlandı. b) Malazgirt'ten sonra Anadolu'nun kapıları Türklere açıldı ve Türkler kitleler hâlinde buraya yerleşti. Kösedağ'dan sonra ise Türkiye Selçuklu Devleti yıkılmasa da Moğol hâkimiyetine girdi. Yani Malazgirt Türk varlığını başlatırken Kösedağ bu varlığın bağımsızlığını sarstı. c) Babaîler İsyanı devleti yıpratmış ve zayıf olduğunu göstermişti. Bu durum Moğolları Anadolu'ya saldırmaya cesaretlendirdi.

  3. Soru 3

    zor

    TAR.10.1.1Türkistan’dan Türkiye’ye Uzanan Süreçte Meydana Gelen Önemli Askerî Mücadeleler

    15 puan

    Bir müze, 1071-1176 yılları arasını anlatan bir salon hazırlıyor. Salonda üç olay yan yana sergilenecek: 1) 1071 Malazgirt Zaferi 2) I. Haçlı Seferi (1096-1099): Türkiye Selçuklu Devleti'nin başkenti İznik Haçlıların eline geçti, başkent Konya'ya taşındı. Haçlılar Anadolu'yu geçerek Urfa, Antakya, Kudüs ve Trablus'ta devletler kurdu. 3) 1176 Miryokefalon Zaferi: Sultan II. Kılıçarslan, Türkleri Anadolu'dan çıkarmak amacıyla sefere çıkan Doğu Roma İmparatoru Manuel Komnenos'un ordusunu pusuya düşürerek ağır bir yenilgiye uğrattı. Salonun girişine şu cümlenin yazılması düşünülüyor: “Malazgirt kapıyı açtı, Miryokefalon kapıyı kilitledi.”

    a)Malazgirt ve Miryokefalon zaferlerinin Türk tarihine ortak etkisini yazınız.

    b)Girişteki cümlede geçen “kapıyı açtı” ve “kapıyı kilitledi” ifadelerini, iki zaferin birbirinden farklı etkileriyle açıklayınız.

    c)I. Haçlı Seferi, bu iki zafer arasındaki dönemde Anadolu'daki Türk varlığını nasıl etkilemiştir? Bu olayın salonda yer almasının, iki zafer arasındaki süreci anlamak için neden gerekli olduğunu gerekçelendiriniz.

    Çözdüm, kendimi puanla
    Cevabında olan her ölçütü işaretle.

    Örnek cevap (tam puan)

    a) İki zafer de Anadolu'nun Türk yurdu hâline gelmesini sağladı. b) Malazgirt'ten sonra Doğu Roma Türkleri durduramadı; Türkler Anadolu'ya yerleşti, ilk Türk beylikleri kuruldu. Bu, kapının açılmasıdır. Miryokefalon'dan sonra ise Doğu Roma Anadolu'yu geri alma umudunu kaybetti ve Türk varlığı kalıcı oldu. Bu da kapının kilitlenmesidir. c) I. Haçlı Seferi'nde Türkiye Selçukluları başkentleri İznik'i kaybetti ve Konya'ya çekildi. Bu olay, Malazgirt'ten sonra Anadolu'nun kendiliğinden Türk yurdu olmadığını, kazanımların bir dönem tehlikeye girdiğini gösterir. Miryokefalon'un neden bu kadar önemli olduğu da ancak bu tehlike görülünce anlaşılır.

  4. Soru 4

    kolay

    TAR.10.1.2Türkistan’dan Türkiye’ye Uzanan Süreçte Türk Devlet ve Ordu Teşkilatında Meydana Gelen Değişim

    8 puan

    Bir öğrenci, İslamiyet öncesi Türk devletleri ile Türk-İslam devletlerini karşılaştırmak için şu notları almıştır: 1) Önce: Devletin siyasi, askerî ve mali işleri kurultayda görüşülürdü. Sonra: Bu işler divanda görüşüldü. 2) Önce: Hükümdar yönetme yetkisini Gök Tanrı'nın verdiği kuta dayandırırdı. Sonra: Hükümdar “Allah'ın yeryüzündeki gölgesi” olarak görüldü. 3) Önce: Taht, otağ, tuğ ve sancak hükümdarlık alametleriydi. Sonra: Bunlara hutbe, çetr ve tuğra gibi yeni alametler eklendi.

    a)Notlardaki 1. ve 2. maddelerin her birinde neyin değiştiğini, neyin aynı kaldığını yazınız.

    b)3. maddeye bakarak Türk-İslam devletlerinin eski Türk geleneklerine karşı tutumunu yorumlayınız.

    Çözdüm, kendimi puanla
    Cevabında olan her ölçütü işaretle.

    Örnek cevap (tam puan)

    a) 1. maddede kurultayın yerini divan aldı; ancak devlet işlerinin bir kurulda görüşülmesi devam etti. 2. maddede kut anlayışının yerini “Allah'ın yeryüzündeki gölgesi” anlayışı aldı; ancak hükümdarın yetkisini Tanrı'dan aldığı düşüncesi sürdü. b) Türk-İslam devletleri eski gelenekleri terk etmedi, onları koruyup yeni İslami unsurlar ekledi. Bu, değişim ile sürekliliğin bir arada yaşandığını gösterir.

  5. Soru 5

    kolay

    TAR.10.1.2Türkistan’dan Türkiye’ye Uzanan Süreçte Türk Devlet ve Ordu Teşkilatında Meydana Gelen Değişim

    8 puan

    Sultan Alp Arslan 1066'da oğlu Melikşah'ı veliaht ilan etti ve emirlere ona bağlı kalacaklarına dair ant içirdi. Alp Arslan 1072'de ölünce Melikşah sultan ilan edildi. Ancak Alp Arslan'ın kardeşi Kavurt Bey, tahtta kendisinin de hakkı olduğunu düşünerek Melikşah'a karşı harekete geçti. Melikşah tahtını ancak savaşarak güvenceye alabildi.

    a)Kavurt Bey'in, veliaht ilan edilmiş Melikşah'a rağmen tahtta hak iddia edebilmesini Türk devletlerindeki veraset anlayışıyla açıklayınız.

    b)Bu veraset anlayışının merkezî otoriteye etkisini bir sonuç yazarak yorumlayınız.

    Çözdüm, kendimi puanla
    Cevabında olan her ölçütü işaretle.

    Örnek cevap (tam puan)

    a) Türklerde devlet hanedanın ortak malı sayılırdı ve hanedanın bütün erkek üyeleri tahta çıkma konusunda eşit hakka sahipti. Kesin bir kural olmadığı için Kavurt Bey de kendini tahtın sahibi görebildi. b) Bu anlayış sık sık taht kavgalarına yol açtı. Hanedan üyeleri birbiriyle savaşınca merkezî otorite zayıfladı ve devletin parçalanma tehlikesi arttı.

  6. Soru 6

    orta

    TAR.10.1.2Türkistan’dan Türkiye’ye Uzanan Süreçte Türk Devlet ve Ordu Teşkilatında Meydana Gelen Değişim

    12 puan

    Büyük Selçuklu ordusuyla ilgili özet notlar: 1) Devletin kuruluş yıllarında savaşların yükünü çoğunlukla göçebe Türkmen birlikleri taşıyordu. 2) Devlet yerleşik düzene geçip kurumsallaştıkça sarayda yetiştirilen gulamlar ve ikta sahiplerinin beslediği askerler ordunun belkemiği oldu. Ordunun en kalabalık bölümü ikta askerleriydi. 3) Türkmenler ordudan büsbütün çıkarılmadı; çoğunlukla sınır boylarına (uçlara) yönlendirildi ve buralarda akınlar yaptı. 4) Ordu, Asya Hun Devleti'nden beri olduğu gibi onlu sisteme göre düzenleniyor, asıl vurucu gücü süvariler oluşturuyordu.

    a)1. ve 2. notlardaki değişimin nedenini yorumlayınız.

    b)İkta sisteminin devlete askerî ve mali açıdan sağladığı birer yararı yazınız.

    c)Notlardan ordu teşkilatında süreklilik gösteren iki özellik çıkarınız ve Türkmenlerin uçlara yönlendirilmesinin devlete sağladığı bir yararı belirtiniz.

    Çözdüm, kendimi puanla
    Cevabında olan her ölçütü işaretle.

    Örnek cevap (tam puan)

    a) Devlet kurulup yerleşik düzene geçince göçebe birliklere dayanmak yetmedi. Devletin her zaman hazır, düzenli ve sultana bağlı bir orduya ihtiyacı oldu; bu yüzden gulamlar ve ikta askerleri öne çıktı. b) İkta sayesinde devlet savaşa her an hazır bir asker gücüne sahip oldu. Askerler hazineden maaş almadan ikta gelirleriyle beslendiği için hazinenin yükü azaldı. c) Onlu sistem ve süvarilerin ordunun asıl gücü olması sürdü. Türkmenler uçlarda akın yaparak sınırları korudu ve yeni toprakların fethine öncülük etti.

  7. Soru 7

    kolay

    TAR.10.1.3Türkistan’dan Türkiye’ye Uzanan Süreçte Türklerin Sosyal Yaşamları ve Ekonomik Faaliyetleri

    10 puan

    Türkiye Selçuklu Devleti'nde geçen kurgusal üç durum: 1) Emir Kutlu Bey'e bir bölgenin vergi gelirleri bırakıldı. Kutlu Bey bu gelirle 40 atlı asker besleyecek, sefer zamanı onlarla orduya katılacak ve bölgenin güvenliğini sağlayacaktır. 2) Saraydan bir hatun, kendisine ait arazinin gelirini kervan yolu üzerinde yaptırdığı kervansarayın bakımına ve yolcuların ağırlanmasına ayırdı. 3) Bir köyde yaşayan gayrimüslim aileler, toprakları üzerinde yaşama ve korunma hakkı karşılığında devlete vergi ödemektedir.

    a)Üç durumun her birinde hangi toprak türünden söz edildiğini yazınız.

    b)2. durumdaki uygulamanın, kervan yolu çevresindeki yerleşmeye olası etkisini açıklayınız.

    Çözdüm, kendimi puanla
    Cevabında olan her ölçütü işaretle.

    Örnek cevap (tam puan)

    a) 1. durum ikta, 2. durum vakıf, 3. durum haraci arazidir. b) Kervansaray yolculara güvenli bir konaklama yeri sağladığı için kervanlar bu yolu daha çok kullanır. Kervanlara hizmet veren, mal satan ya da kervansarayda çalışan insanlar çevreye yerleşir; zamanla burada bir köy ya da kasaba oluşabilir.

  8. Soru 8

    orta

    TAR.10.1.3Türkistan’dan Türkiye’ye Uzanan Süreçte Türklerin Sosyal Yaşamları ve Ekonomik Faaliyetleri

    12 puan

    Kurgusal bir anlatım: XII. yüzyılın sonlarında Türkiye Selçuklu topraklarında yeni fethedilen bir kasabaya Türkistan'dan üç grup gelir: • Büyük koyun sürüleri olan bir Türkmen obası • Deri işleyen ve kumaş dokuyan zanaatkâr aileler • Halı ve kereste ticareti yapan tüccarlar Kasabada daha önceden yaşayan gayrimüslim halk da yerinde kalır.

    a)Selçukluların iskân anlayışına göre Türkmen obası ile zanaatkâr ve tüccarların nereye yerleştirilmiş olabileceğini gerekçeleriyle yazınız.

    b)Kasabada Müslüman ve gayrimüslim halkın yaşadığı mahallelerin ve kullandığı çarşıların nasıl bir düzende olacağını açıklayınız.

    c)Zanaatkârların ilerleyen dönemde Ahilik teşkilatı içinde örgütlenmesinin kasabanın ekonomik hayatına iki katkısını yazınız.

    Çözdüm, kendimi puanla
    Cevabında olan her ölçütü işaretle.

    Örnek cevap (tam puan)

    a) Türkmen obası hayvancılıkla geçindiği için kasabanın dışındaki geniş otlaklara yerleştirilir. Zanaatkârlar ve tüccarlar ise ürettiklerini satabilecekleri, alışveriş yapabilecekleri kasaba merkezine yerleştirilir. b) Müslümanlar ve gayrimüslimler genellikle ayrı mahallelerde oturur, ancak aynı çarşı ve pazarlarda alışveriş yapar. c) Ahilik, üretilen malların kalitesini korur ve esnafın dürüst çalışmasını sağlar. Ayrıca işsiz gençlere meslek öğreterek onlara iş bulur.

  9. Soru 9

    zor

    TAR.10.1.3Türkistan’dan Türkiye’ye Uzanan Süreçte Türklerin Sosyal Yaşamları ve Ekonomik Faaliyetleri

    15 puan

    Yolağzı adlı kurgusal bir kasabanın öyküsü: Güvenlik sorunları yüzünden bir süre kervanların uğramadığı Yolağzı, Türkiye Selçuklu yönetiminin aldığı önlemlerle yeniden canlandı. Yakındaki yıkık köprü onarıldı, kasabanın girişine bir kervansaray yaptırıldı ve yolda saldırıya uğrayan tüccarların zararının devletçe karşılanacağı duyuruldu. Birkaç on yıl içinde kasabada yeni dükkânlar ve hanlar açıldı, bir cami ile bir medrese yapıldı, caminin önündeki meydan haftalık pazar yerine dönüştü. Bu öyküyü okuyan bir öğrenci şu yorumu yapar: “Selçuklu döneminde kasabaların büyümesinin tek nedeni cami ve medrese yapılmasıdır.”

    a)Metinde yönetimin aldığı önlemlerden ikisini yazınız ve bu önlemlerin ortak amacını belirtiniz.

    b)Ticaretin canlanması ile kasabanın fiziki yapısındaki değişim arasındaki ilişkiyi açıklayınız.

    c)Öğrencinin yorumunu metne ve öğrendiklerinize dayanarak sorgulayınız; katılıp katılmadığınızı gerekçeleriyle yazınız.

    Çözdüm, kendimi puanla
    Cevabında olan her ölçütü işaretle.

    Örnek cevap (tam puan)

    a) Yıkık köprü onarıldı ve kasabanın girişine kervansaray yaptırıldı. Bu önlemlerin ortak amacı, ticaret yolunu güvenli hâle getirerek kervanları yeniden kasabaya çekmek ve ticareti canlandırmaktır. b) Kervanlar gelmeye başlayınca alışveriş arttı; bu yüzden yeni dükkânlar, hanlar ve pazar yeri ortaya çıktı. Ticaret insanları kasabaya çekti, nüfus artınca da cami ve medrese gibi yapılara ihtiyaç doğdu. Yani ekonomik faaliyet kasabanın görünümünü değiştirdi. c) Katılmıyorum. Metinde kasabanın canlanması köprü, kervansaray ve tüccarlara verilen güvenceyle başlamıştır. Cami ve medrese, ticaretle artan nüfusun ihtiyacı olarak sonradan yapılmıştır. Bu yapılar caminin önündeki meydan gibi sosyal hayata katkı sağlasa da büyümenin tek nedeni değildir; asıl itici güç ticarettir.

10. sınıf tarih 1. dönem 1. yazılı senaryoları: hangi kazanımdan kaç soru?

ODSGM 10. sınıf tarih 1. dönem 1. yazılı için 6 senaryo yayımladı; okulun zümresi birini seçer ve yazılıyı ona göre hazırlar. Senaryolar yalnız soru sayısında ayrılır: toplam 6-7 soru, tek ünite: 1. üni̇te: türki̇stan’dan türki̇ye’ye (1040-1299). Sorular açık uçlu ya da kısa cevaplı; çoktan seçmeli yok, işlem ve gerekçe puanlanır. Kâğıt Ortak Yazılı Sınav Sistemi (OYSS) üzerinden hazırlanır: iki soruyu zümre yazar, gerisi MEB soru havuzundan gelir.

Öğrenme çıktısıSoru
TAR.10.1.1Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte 1040-1299 yılları arasında meydana gelen önemli askerî mücadelelerin Türk tarihinin seyrine etkilerini karşılaştırabilmeTürkistan’dan Türkiye’ye Uzanan Süreçte Meydana Gelen Önemli Askerî Mücadeleler1-3
TAR.10.1.2Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte Türklerde devlet ve ordu teşkilatında meydana gelen değişim ve sürekliliği yorumlayabilmeTürkistan’dan Türkiye’ye Uzanan Süreçte Türk Devlet ve Ordu Teşkilatında Meydana Gelen Değişim2-3
TAR.10.1.3Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte Türklerin sosyoekonomik faaliyetleri ile yerleşme ve şehirleşme anlayışları arasındaki ilişkiyi sorgulayabilmeTürkistan’dan Türkiye’ye Uzanan Süreçte Türklerin Sosyal Yaşamları ve Ekonomik Faaliyetleri2-35/6 senaryoda

Kaynak: MEB ÖDSGM, 2026-2027 1. Dönem Konu Soru Dağılım Tabloları, ortaöğretim tarih (10. sınıf). Kodlar ve öğrenme çıktıları resmî; soru aralıkları senaryolar arasındaki en az–en çok değerdir.

Sorulacak kazanımların testleri Kazanım'da

10. sınıf tarih için her kazanımın kolay, orta ve zor testi ve her sorunun adım adım çözümü. Çözdükçe hangi kazanımda eksiğin kaldığını yazılıdan önce görürsün. Google hesabıyla başlanır, kart bilgisi istenmez.

Kazanım'a başla

10. sınıf tarih 1. dönem 1. yazılı: sık sorulanlar

10. sınıf tarih 1. dönem 1. yazılı ne zaman?

4 Kasım 2026 günü, okul geneli ortak yazılı olarak OYSS üzerinden yapılır; süre 40 dakikadır. Kesin ders saatini okulun duyurur.

10. sınıf tarih 1. dönem 1. yazılı konuları neler?

Sorular şu konulardaki öğrenme çıktılarından gelir: Türkistan’dan Türkiye’ye Uzanan Süreçte Meydana Gelen Önemli Askerî Mücadeleler, Türkistan’dan Türkiye’ye Uzanan Süreçte Türk Devlet ve Ordu Teşkilatında Meydana Gelen Değişim, Türkistan’dan Türkiye’ye Uzanan Süreçte Türklerin Sosyal Yaşamları ve Ekonomik Faaliyetleri. Bu sayfadaki 9 soru bu konuların hepsini kapsar.

10. sınıf tarih 1. dönem 1. yazılısında kaç soru çıkar?

ODSGM bu yazılı için 6 senaryo yayımladı; okulun zümresi birini seçer. Senaryoya göre kâğıtta 6-7 soru olur. Sorular açık uçlu ya da kısa cevaplıdır, çoktan seçmeli yoktur.

Bu sorular yazılıda aynen çıkar mı?

Hayır. Sorular Dubba tarafından aynı öğrenme çıktılarına göre yazıldı; yazılıdaki sorular MEB soru havuzundan ve zümreden gelir. Amaç soru tipini ve puanlamayı önceden görmek: kâğıda çöz, anahtarla kendini puanla, zayıf kazanımı çalış.

İlgili rehberler