İçeriğe geç

Düzce / Gölyaka · Deneme

Gölyaka deneme sınavı

Gölyaka için 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT denemesi. Formu doldur, Dubba üretsin. Öğretmen DubbaSınıf'ta ön kapak, arka kapak ve sayfa düzeniyle kendisi de basabilir; okul ADA ile takip eder.

Son güncelleme:

Hangi deneme?

  • 9–12. sınıf

    Tüm derslerden lise denemesi

  • LGS

    Liseye geçiş denemesi

  • TYT

    Temel yeterlilik denemesi

  • AYT

    Alan yeterlilik denemesi

  • KPSS

    Kamu personeli denemesi

  • ÖABT

    Alan bilgisi denemesi

Gölyakaiçin Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturabilir.

Gölyaka mini denemesi: 10 soru

Dubba soru bankasından Gölyaka sayfası için seçilmiş 10 soru — Fizik, Kimya, Coğrafya, Tarih, Türk dili ve edebiyatı, Biyoloji. Hepsi orta ve zor seviye; 4 tanesi grafik, harita, şema veya tabloyla geliyor. Her sayfada farklı sorular var; çözümler ve puanlama DubbaSınıf ile ADA tarafında.

  1. 1. soru · fizik · Enerji

    Aşağıdaki süreç şemasında fotovoltaik dönüşümün eksik basamağı “?” ile işaretlenmiştir. “?” yerine yazılması gereken enerji türü hangisidir?

    Fizik — Enerji ünitesi: Aşağıdaki süreç şemasında fotovoltaik dönüşümün eksik basamağı “?” ile işaretlenmiştir. “?” yer
    Enerji — Dubba soru bankası çizimi
    • A) Kimyasal enerji
    • B) Işık enerjisi
    • C) Nükleer enerji
    • D) Çekim potansiyel enerjisi
    • E) Esneklik potansiyel enerjisi
  2. 2. soru · kimya · Etkileşim

    Elastik balonda n, P, V, T ilişkilerini (Boyle, Charles, Gay-Lussac, Avogadro) ölçen dört etaplı bir oyun için hangisi bu etapların araştırma sorusu olamaz?

    Kimya — Etkileşim ünitesi: Elastik balonda n, P, V, T ilişkilerini (Boyle, Charles, Gay-Lussac, Avogadro) ölçen dört etapl
    Etkileşim — Dubba soru bankası çizimi
    • A) Sabit T’de P ile V nasıl değişir?
    • B) Sabit T ve P’de n ile V nasıl ilişkilidir?
    • C) Gaz tanecikleri kabın her noktasına eşit kuvvet uygular mı?
    • D) Sabit P’de T ile V nasıl ilişkilidir?
    • E) Dış basınç elastik balon hacmini nasıl etkiler?
  3. 3. soru · cografya · Mekânsal Bilgi Teknolojileri

    Kastamonu orman işletme şefliği stok haritası için doldurulan kontrol listesinde I–III numaralı ölçütlerden hangisi mekânsal verilerin nokta-çizgi-alan sembollerine göre sınıflandırılmasıyla doğrudan ilişkilidir?

    NoÖlçütIUydu ve saha kaynaklarını derlemeIIAğaç türü, sınır ve meşcere verilerininokta-çizgi-alan sembollerine göre tasnif etmeIIIÇıktı kalitesini denetleme
    • A) Yalnız I
    • B) Yalnız II
    • C) I ve II
    • D) II ve III
    • E) I, II ve III
  4. 4. soru · kimya · Çeşitlilik

    Tablodaki yüzey gerilimi değerlerine göre 20 °C’ta cam yüzeyde damlacık halinde kalması en çok beklenen sıvı hangisidir?

    SıvıYüzey gerilimi (N/m) 20 °CSu0,073Etil alkol0,022n-hekzan0,018
    • A) n-hekzan
    • B) Etil alkol
    • C) Su
    • D) n-hekzan ve etil alkol eşit
    • E) Hepsi aynı davranır
  5. 5. soru · cografya · Ekonomik Faaliyetler ve Etkileri

    İstanbul’da toplanan bir uluslararası zirvede beşincil sektörün ayırt edici yönleri tartışılmıştır. Hangisi bu sektörü diğerlerinden ayıran bir özellik değildir?

    • A) Stratejik kararların ulusal ve uluslararası etkiler yaratması
    • B) Çalışan profilinin yüksek eğitimli olması
    • C) Ham maddenin fabrikada işlenerek mamule dönüştürülmesi
    • D) Kararların toplumsal gelişmeyi yönlendirmesi
    • E) Etkilerin uzun dönemde ortaya çıkması
  6. 6. soru · tarih · Türkistan’dan Türkiye’ye (1040-1299)

    Karahanlı, Gazneli ve Büyük Selçuklu dönemlerindeki eğitim faaliyetlerinin Malazgirt sonrası Anadolu’daki yansıması hangisidir?

    • A) Faaliyetler tamamen durmuş, yalnızca katedral okulları açılmıştır.
    • B) Beyliklerde ve Türkiye Selçuklu Dönemi’nde de sürdürülmüş, Nizamiye müfredat ve idaresi örnek alınarak Anadolu’da medreseler açılmıştır.
    • C) Ahilik Avrupa üniversitelerine dönüşmüştür.
    • D) Eğitim yalnızca Latince yapılmıştır.
    • E) Sünniliği savunma amacı terk edilmiştir.
  7. 7. soru · tarih · Orta Çağ Medeniyetleri

    Tang Hanedanlığı'nın gerileme sürecinde Talas Savaşı'nın kaybedilmesi, iç isyanların patlak vermesi ve Tibet'e karşı kazanılan zafer olaylarının kronolojik sırası aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?

    • A) 618 – 751 – 848
    • B) 712 – 751 – 906
    • C) 751 – 755 – 848
    • D) 751 – 848 – 906
    • E) 755 – 848 – 906
  8. 8. soru · tde · Okuma: Deneme

    “Sanki kitaplar, bize kaybolmuş dünyaları fısıldar.” ifadesi deneme için ne anlama gelir?

    • A) Yazar görüşlerini belgelerle desteklemek zorundadır.
    • B) Metinde yalnızca nesnel gözlemler kullanılır.
    • C) Anlatım akademik dil kurallarına uymalıdır.
    • D) Yazar kişisel izlenimini dayatmadan, kesin hüküm vermeden aktarır.
    • E) Konu tarihî olaylarla sınırlı olmalıdır.
  9. 9. soru · biyoloji · Ekoloji

    Azot döngüsündeki bakterilerin rolleriyle ilgili, I. Azot bağlayan bakteriler atmosferdeki N2'yi bitkilerin kullanabileceği amonyum (NH4+) bileşiklerine dönüştürür. II. Nitrifikasyon bakterileri amonyumu nitrata (NO3-) çevirerek bitkiler için elverişli hâle getirir. III. Denitrifikasyon bakterileri nitratı organik azotlu bileşiklere dönüştürerek toprağı zenginleştirir. ifadelerinden hangileri doğrudur?

    • A) Yalnız I
    • B) Yalnız III
    • C) I ve II
    • D) II ve III
    • E) I, II ve III
  10. 10. soru · cografya · Coğrafyanın Doğası

    Coğrafi bakış açısına sahip insanların doğal ortamda karşılaştığı olayların risk ve fırsatlarını analiz etmesiyle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

    • A) Vadi tabanına yerleşme sel riskini artırır; bu bir mekânsal risk analizidir.
    • B) Ormanların geniş alan kaplaması ormancılık faaliyetini kolaylaştırabilir; bu bir fırsat analizidir.
    • C) Harita kullanmadan yalnızca olayın tarihini bilmek mekânsal risk analizine yeterlidir.
    • D) Yerel kayıplar bölgesel ve küresel etkilerle birlikte düşünülebilir.
    • E) Doğal ortamın sınırlılıkları ile insan faaliyetlerinin çevreye tehdidi birlikte değerlendirilir.

Bu soruların çözümlerini görmek, kendi denemeni kurup basmak için DubbaSınıf'a geç; okulsan ADA ile sonucu kazanım bazında gör.

Gölyaka denemesi nasıl alınır?

Formu doldur. Dubba Gölyaka için deneme üretir — 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT. Öğretmen kendi denemesini DubbaSınıf'ta kurar; okul ADA'da basar.

Yazmak yetmezse [email protected] yeter. Düzce denemesi için il sayfasına da bak.

Deneme takibi

Gölyaka'da basılan denemenin sonucu ve sonraki denemesi DubbaSınıf veya ADA'da kalır.

Gölyaka deneme talep et

Form [email protected] adresine düşer. Dubba Gölyaka için deneme üretir. Kendin oluşturmak istersen aşağıdaki kapılara geç.

Doğrudan yazmak istersen [email protected]

Kendin oluştur

DubbaSınıf

Öğretmen için. Ön kapak, arka kapak, sayfa düzeni. Denemeyi kendin kur, sınıfa bas.

Deneme oluştur

ADA

Okul için. Denemeyi bas, sonucu kazanım kazanım gör.

Okul denemesi

Düzce içinde diğer ilçeler

Sık sorulan sorular

Gölyaka deneme sınavı nasıl alınır?

Bu sayfadaki formu doldur. Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturur. [email protected]

Öğrenci olarak ne yapabilirim?

Formu doldur ya da öğretmenine / okuluna söyle. Herkese açık otomatik deneme oturumu yoktur.

Hangi sınıflar ve sınavlar?

9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT.

Düzce denemesine nasıl geçerim?

Düzce sayfasından tüm ilçeler ve il talebi durur.

İlgili rehberler