İçeriğe geç

Ordu / Kabataş · Deneme

Kabataş deneme sınavı

Kabataş için 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT denemesi. Formu doldur, Dubba üretsin. Öğretmen DubbaSınıf'ta ön kapak, arka kapak ve sayfa düzeniyle kendisi de basabilir; okul ADA ile takip eder.

Son güncelleme:

Hangi deneme?

  • 9–12. sınıf

    Tüm derslerden lise denemesi

  • LGS

    Liseye geçiş denemesi

  • TYT

    Temel yeterlilik denemesi

  • AYT

    Alan yeterlilik denemesi

  • KPSS

    Kamu personeli denemesi

  • ÖABT

    Alan bilgisi denemesi

Kabataşiçin Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturabilir.

Kabataş mini denemesi: 10 soru

Dubba soru bankasından Kabataş sayfası için seçilmiş 10 soru — Fizik, Coğrafya, Kimya, Tarih, Türk dili ve edebiyatı, Biyoloji. Hepsi orta ve zor seviye; 4 tanesi grafik, harita, şema veya tabloyla geliyor. Her sayfada farklı sorular var; çözümler ve puanlama DubbaSınıf ile ADA tarafında.

  1. 1. soru · fizik · Kuvvet ve Hareket

    Grafikte kareli zeminde verilen A vektörü için (1/2)A, A ile aynı yönde ve A'nın yarısı uzunlukta bir vektördür. A'nın başlangıcından ölçülünce (1/2)A nerede sonlanır?

    Fizik — Kuvvet ve Hareket ünitesi: Grafikte kareli zeminde verilen A vektörü için (1/2)A, A ile aynı yönde ve A'nın yarısı uzunluk
    Kuvvet ve Hareket — Dubba soru bankası çizimi
    • A) 5 birim aşağıda
    • B) 10 birim aşağıda
    • C) 5 birim yukarıda
    • D) 2 birim aşağıda
    • E) 10 birim yukarıda
  2. 2. soru · cografya · Doğal Sistemler ve Süreçler

    Atlas Okyanusu’nun oluşumuna ilişkin ayrılma şemasında “?” ile gösterilen yaşama hangisidir?

    Coğrafya — Doğal Sistemler ve Süreçler ünitesi: Atlas Okyanusu’nun oluşumuna ilişkin ayrılma şemasında “?” ile gösterilen yaşama hangisidir?
    Doğal Sistemler ve Süreçler — Dubba soru bankası çizimi
    • A) Dar deniz (deniz tabanı yayılması)
    • B) Ada yayının oluşması
    • C) Hendek oluşumu
    • D) Kıta-kıta orojenezi
    • E) Pangea’nın birleşmesi
  3. 3. soru · fizik · Dalgalar

    Şekilde su dalgasının gelen ışını normalle θ açısı yaparak düz ve sabit derinlikteki bir engelden yansımaktadır. Bu yansıma olayı ile ilgili, I. Yansıma açısı θ'ya eşittir. II. Gelen dalga, yansıyan dalga ve P noktasındaki normal aynı düzlemdedir. III. Yansıyan dalganın yayılma hızı gelen dalgadan farklıdır. Hangileri doğrudur?

    Fizik — Dalgalar ünitesi: Şekilde su dalgasının gelen ışını normalle θ açısı yaparak düz ve sabit derinlikteki bir engeld
    Dalgalar — Dubba soru bankası çizimi
    • A) Yalnız I
    • B) Yalnız III
    • C) I ve III
    • D) II ve III
    • E) I ve II
  4. 4. soru · kimya · Sürdürülebilirlik

    Şekilde I, II ve III numaralı güvenlik simgeleri verilmiştir. Mikro ölçekli bir AgNO3 – Na2CO3 çökelme deneyinde bu simgelerle ilgili aşağıdaki yorumlardan hangisi yanlıştır?

    Kimya — Sürdürülebilirlik ünitesi: Şekilde I, II ve III numaralı güvenlik simgeleri verilmiştir. Mikro ölçekli bir AgNO3 – Na2CO3
    Sürdürülebilirlik — Dubba soru bankası çizimi
    • A) I numaralı simge, deneyde kullanılan kimyasalların cilt veya dokuya zarar verebileceğine işaret eder.
    • B) Mikro ölçekte kullanılan kimyasal miktarı azaltılır; bu durum I numaralı simgenin gösterdiği riski tamamen ortadan kaldırır.
    • C) II numaralı simge, kimyasalın ekosisteme zarar verebileceğini belirtir.
    • D) III numaralı simge, kimyasalın ciddi sağlık tehlikesi oluşturabileceğini gösterir.
    • E) Mikro ölçekli deneyde kimyasal miktarının azaltılması II numaralı simgenin gösterdiği riski azaltır fakat tamamen ortadan kaldırmaz.
  5. 5. soru · cografya · Ekonomik Faaliyetler ve Etkileri

    Ananas tarımı tropikal yağışlı bölgelerde yaygınken İç Anadolu’da yapılamaz. Bu durumun temel doğal nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

    • A) İç Anadolu’da iş gücünün yetersiz olması
    • B) İklim koşullarının (sıcaklık ve yağış) ürünün ihtiyaçlarını karşılamaması
    • C) İç Anadolu’da pazarın küçük olması
    • D) Ulaşım ağının zayıf olması
    • E) Sermaye yetersizliği
  6. 6. soru · tarih

    Büyük Selçukluların Bağdat'ta açtığı medreselerle ilgili kaynaklarda şu amaçlar sıralanmaktadır: I. Memur ihtiyaçlarının karşılanması ve din adamı yetiştirilmesi II. Haşhaşiler gibi radikal örgüt ve mezheplere karşı devletin korunması III. İslamiyet'e yeni geçen Oğuz topluluklarının inançlarının pekiştirilmesi Nizamiye Medreselerinin açılış amaçları arasında yer alan ifadeler aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak bir arada verilmiştir?

    • A) Yalnız I
    • B) Yalnız III
    • C) I ve II
    • D) II ve III
    • E) I, II ve III
  7. 7. soru · tarih · Eski Çağ Medeniyetleri

    Sümer kentlerinin savunma yapısıyla ilgili aşağıdaki yargılardan hangileri doğrudur? I. Kentler arası sınır anlaşmazlıkları surların inşa edilmesini zorunlu kılmıştır. II. Güvenlik kaygısının artmasıyla düzenli askerî birlikler oluşturulmuştur. III. Sümer orduları yalnızca piyade birliklerinden meydana gelmiştir.

    • A) Yalnız I
    • B) Yalnız III
    • C) I ve II
    • D) II ve III
    • E) I, II ve III
  8. 8. soru · tde · Okuma: Anı

    “O gece yağmur durmaksızın indi. İlk başta ferahlık verdi, ardından içimi daralttı.” parçasında günlük/anı anlatımının hangi yönü belirgindir?

    • A) Nesnel yağış ölçümü
    • B) Yazarın izlenim ve duygularını katması
    • C) Üçüncü kişi tanrısal bakış
    • D) Destansı abartısız tarih kaydı
    • E) Ölçülü nazım
  9. 9. soru · biyoloji · Tepki

    Nemli bir düzenekte tutulan üç kök, eşit sıcaklıkta ve karanlıkta inceleniyor. Birinci köke su yalnız bir yandan, ikinci köke her yandan eşit, üçüncü köke ise hiç su verilmiyor. Bir süre sonra yalnız birinci kök suyun geldiği yana doğru uzuyor. Bu deneyde bağımsız değişken aşağıdakilerden hangisidir?

    • A) Suyun köke geliş biçimi
    • B) Kökün uzadığı yön
    • C) Ortamın karanlık olması
    • D) Sıcaklığın sabit tutulması
    • E) Düzenekteki kök sayısı
  10. 10. soru · cografya · Doğal Sistemler ve Süreçler

    Erzurum meteoroloji istasyonunda 12 Mart’ta sabah saatlerinde mutlak nem değişmemiştir. Güneşin etkisiyle hava ısındığında bu hava kütlesinde maksimum nem ile bağıl nem nasıl etkilenir?

    • A) Her ikisi de artar.
    • B) Maksimum nem artar, bağıl nem azalır.
    • C) Her ikisi de azalır.
    • D) Maksimum nem azalır, bağıl nem artar.
    • E) Yalnız bağıl nem artar, maksimum nem değişmez.

Bu soruların çözümlerini görmek, kendi denemeni kurup basmak için DubbaSınıf'a geç; okulsan ADA ile sonucu kazanım bazında gör.

Kabataş denemesi nasıl alınır?

Formu doldur. Dubba Kabataş için deneme üretir — 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT. Öğretmen kendi denemesini DubbaSınıf'ta kurar; okul ADA'da basar.

Yazmak yetmezse [email protected] yeter. Ordu denemesi için il sayfasına da bak.

Deneme takibi

Kabataş'ta basılan denemenin sonucu ve sonraki denemesi DubbaSınıf veya ADA'da kalır.

Kabataş deneme talep et

Form [email protected] adresine düşer. Dubba Kabataş için deneme üretir. Kendin oluşturmak istersen aşağıdaki kapılara geç.

Doğrudan yazmak istersen [email protected]

Kendin oluştur

DubbaSınıf

Öğretmen için. Ön kapak, arka kapak, sayfa düzeni. Denemeyi kendin kur, sınıfa bas.

Deneme oluştur

ADA

Okul için. Denemeyi bas, sonucu kazanım kazanım gör.

Okul denemesi

Ordu içinde diğer ilçeler

Sık sorulan sorular

Kabataş deneme sınavı nasıl alınır?

Bu sayfadaki formu doldur. Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturur. [email protected]

Öğrenci olarak ne yapabilirim?

Formu doldur ya da öğretmenine / okuluna söyle. Herkese açık otomatik deneme oturumu yoktur.

Hangi sınıflar ve sınavlar?

9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT.

Ordu denemesine nasıl geçerim?

Ordu sayfasından tüm ilçeler ve il talebi durur.

İlgili rehberler