İçeriğe geç

Ordu · Deneme

Ordu deneme sınavı

Ordu'da 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT denemesi istiyorsan formu doldur. Dubba üretir. Öğretmensen DubbaSınıf'ta kendin de oluşturabilirsin; okul için ADA var.

Son güncelleme:

Hangi deneme?

  • 9–12. sınıf

    Tüm derslerden lise denemesi

  • LGS

    Liseye geçiş denemesi

  • TYT

    Temel yeterlilik denemesi

  • AYT

    Alan yeterlilik denemesi

  • KPSS

    Kamu personeli denemesi

  • ÖABT

    Alan bilgisi denemesi

Orduiçin Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturabilir.

Ordu mini denemesi: 10 soru

Dubba soru bankasından Ordu sayfası için seçilmiş 10 soru — Kimya, Biyoloji, Coğrafya, Tarih, Türk dili ve edebiyatı. Hepsi orta ve zor seviye; 4 tanesi grafik, harita, şema veya tabloyla geliyor. Her sayfada farklı sorular var; çözümler ve puanlama DubbaSınıf ile ADA tarafında.

  1. 1. soru · kimya · Etkileşim

    Gaz niceliklerini incelemek için kurulan I ve II düzenekleri şekilde verilmiştir. Hipotez: Hacim sabit tutulursa sıcaklık arttıkça basınç artar. Hangisi hipotezle uyumlu değildir?

    Kimya — Etkileşim ünitesi: Gaz niceliklerini incelemek için kurulan I ve II düzenekleri şekilde verilmiştir. Hipotez: Haci
    Etkileşim — Dubba soru bankası çizimi
    • A) I paneli Gay-Lussac ilişkisini gösterir
    • B) II paneli Avogadro ilişkisini gösterir
    • C) Hipotez I paneli ile gerekçelendirilir
    • D) II paneli hipotezi destekler
    • E) I panelinde V ve n sabittir
  2. 2. soru · biyoloji · Organizasyon

    Şekildeki akış, bir sulak alanın kurutulmasıyla başlayan süreci gösterir. “?” basamağı ve sürecin biyoçeşitlilik sonucu hangi seçenekte doğru verilmiştir?

    Biyoloji — Organizasyon ünitesi: Şekildeki akış, bir sulak alanın kurutulmasıyla başlayan süreci gösterir. “?” basamağı ve sürec
    Organizasyon — Dubba soru bankası çizimi
    • A) ? = Yeni endemik tür oluşur; sonuç = tür çeşitliliği artar
    • B) ? = Yaşam alanı kaybı; sonuç = tür ve ekosistem çeşitliliği azalır
    • C) ? = Genetik çeşitlilik artar; sonuç = popülasyon büyür
    • D) ? = Fitocoğrafik bölge çoğalır; sonuç = flora zenginleşir
    • E) ? = Millî park kurulur; sonuç = istilacı tür yok olur
  3. 3. soru · cografya · Bölgeler, Ülkeler ve Küresel Bağlantılar

    Haritada I ile gösterilen taralı bölge Türk kültür ocağını, II ile gösterilen taralı bölge ise 1991 sonrası bağımsız Türk devletlerinin ana yayılışını belirtmektedir. Buna göre aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yanlıştır?

    Coğrafya — Bölgeler, Ülkeler ve Küresel Bağlantılar ünitesi: Haritada I ile gösterilen taralı bölge Türk kültür ocağını, II ile gösterilen taralı bölge ise
    Bölgeler, Ülkeler ve Küresel Bağlantılar — Dubba soru bankası çizimi
    • A) I, Orta Asya’daki Türkistan beldesine karşılık gelir.
    • B) II; Anadolu, Kafkasya-Hazar ve Orta Asya cumhuriyetlerini kapsar.
    • C) Yayılış, ocağa göre güneybatı ve batı yönünde genişlemiştir.
    • D) II yalnızca Kuzey Kutbu çevresindeki tundra kuşağıyla örtüşür.
    • E) Kitlesel göçler Türk dünyasının sınırlarını kültür ocağının dışına taşımıştır.
  4. 4. soru · biyoloji · Organizasyon

    Tablodaki bölgelerin yüz ölçümü ve endemik bitki taksonu verilerine bakılarak hangisine varılır?

    BölgeYüz ölçümü (km²)Endemik bitki taksonuAnadolu780 0003 500Avrupa10 180 0003 200Kafkasya440 0001 200İber Yarımadası582 0001 500
    • A) Yüz ölçümü büyük olan bölgede endemik takson her zaman daha fazladır.
    • B) Anadolu yüz ölçümü Avrupa’dan küçük olsa da endemik bitki taksonu Avrupa’ya yakındır.
    • C) Endemik takson sayısı alanla doğru orantılıdır.
    • D) Kafkasya’nın endemik taksonu Anadolu’dan fazladır.
    • E) Avrupa’nın yüz ölçümü Anadolu’dan küçüktür.
  5. 5. soru · tarih · Eski Çağ Medeniyetleri

    Tarım Devrimi'nin nedenleri incelendiğinde alet yapım teknolojisindeki gelişimin bu devrimi tek başına açıklayıp açıklamadığı tartışılmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi bu tartışmada "tek başına açıklamaz" görüşünü en doğru biçimde destekler?

    • A) Taş aletlerin her coğrafyada benzer biçimlerde üretilmiş olması
    • B) Tarım Devrimi'nin yalnızca Mezopotamya'da değil, iklim koşullarının elverişli olduğu birden fazla havzada bağımsız olarak ortaya çıkması
    • C) Mikrolit aletlerin Mezolitik Çağ'da kullanılmaya başlanmasının tarımı doğrudan tetiklemesi
    • D) Maden işleme tekniklerinin Neolitik Çağ'dan önce gelişmiş olması
    • E) Yazının icadının alet üretimiyle eş zamanlı gerçekleşmesi
  6. 6. soru · tde

    Bir öğrencinin okul arkadaşına yazdığı mektubun sağ üst köşesinde '3 Eylül 1958 Ankara' ifadesi yer almaktadır. Bu bilgi, mektubun yapısı açısından hangi unsura karşılık gelir ve bu unsurun mektup türleri arasındaki yeri nasıl değerlendirilebilir?​

    • A) Hitap bölümüne karşılık gelir; yalnızca resmî mektuplarda bu bölüm zorunludur.
    • B) Giriş cümlesine karşılık gelir; yazarın mektubu kaleme alma amacını ortaya koyar.
    • C) Tarih ve yer bilgisine karşılık gelir; bu unsur özel mektuplarda da kullanılan bir yapı ögesidir.
    • D) İmza bölümüne karşılık gelir; gönderenin kimliğini ve konumunu belirtir.
    • E) Adres bilgisine karşılık gelir; yalnızca iş mektuplarında sol alt köşeye yazılması gerekir.
  7. 7. soru · biyoloji · Organizasyon

    Bitkiler âlemiyle ilgili, I. Tüm bitkilerde yaşam döngüsünün bir döneminde çiçek bulunur. II. Eğrelti otlarında gerçek kök, gövde ve yaprak bulunur. III. Kara yosunlarında iletim demeti yoktur. Yargılarından hangileri doğrudur?

    • A) Yalnız I
    • B) Yalnız II
    • C) I ve III
    • D) II ve III
    • E) I, II ve III
  8. 8. soru · cografya · Coğrafyanın Doğası

    Coğrafya biliminin konusu ve bölümleriyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

    • A) Coğrafya fiziki ve beşerî coğrafya olmak üzere iki bölüme ayrılır.
    • B) Klimatoloji atmosfer, hava olayları ve iklim tiplerinin dağılışını inceler.
    • C) Yerleşme coğrafyası yerleşmelerin tipleri, dağılışı ve mesken tiplerini inceler.
    • D) Toprak coğrafyası beşerî coğrafyanın bir alt dalıdır.
    • E) Jeomorfoloji yer şekilleri ve bunların oluşum süreçlerini inceler.
  9. 9. soru · tde · Okuma: Saf Şiir

    “Can” sözcüğü I. dizede “iç dünya, ruh hâli”; II. cümlede “canlı varlık, hayat” anlamındadır. Hangisi bu ayrımı doğru yansıtır?​

    • A) I. Canım sıkıldı bu karanlıkta. / II. Can verdiği için teşekkür etti.
    • B) I. Can pazarı kuruldu pazarda. / II. Canı yanınca bağırdı.
    • C) I. Canımızı ortaya koyduk. / II. Can dostu aradım.
    • D) I. Canı çıkarcasına çalıştı. / II. Canımın içi dedi.
    • E) I. Can simidi attılar. / II. Canım acıdı.
  10. 10. soru · tarih · Beylikten Devlete Osmanlı (1299-1453)

    I. Han, kervansaray ve bedesten vakıf gelirleriyle bakıma alınır. II. Ticaret yolları üzerindeki konaklama ve alışveriş bu sayede kesintisiz yürür. III. Vakıf sistemi ticareti destekleyen altyapı işlevi görür. Osmanlı vakıf-ticaret ilişkisi için hangileri doğrudur?​

    • A) Yalnız I
    • B) Yalnız II
    • C) I ve II
    • D) II ve III
    • E) I, II ve III

Bu soruların çözümlerini görmek, kendi denemeni kurup basmak için DubbaSınıf'a geç; okulsan ADA ile sonucu kazanım bazında gör.

Ordu'da deneme nasıl alınır?

Öğrenci, öğretmen veya okul: bu sayfadaki formu doldur. Dubba Ordu için deneme üretir — 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT. İstersen [email protected] adresine yaz.

Öğretmen kendi denemesini DubbaSınıf'ta kurar: ön kapak, arka kapak, sayfa düzeni. Okul ADA'da basar ve sonuçları izler.

Ordu içinde 19 ilçe var (Akkuş, Altınordu, Aybastı, Çamaş…). Her ilçenin kendi talep sayfası durur.

Yıl boyu deneme takibi

Ordu'da basılan denemenin sonucu, tekrarı ve sonraki denemesi DubbaSınıf veya ADA'da kalır. Tek kitapçıkla bitmez.

Ordu deneme talep et

Form [email protected] adresine düşer. Dubba Ordu için deneme üretir. Kendin oluşturmak istersen aşağıdaki kapılara geç.

Doğrudan yazmak istersen [email protected]

Kendin oluştur

DubbaSınıf

Öğretmen için. Ön kapak, arka kapak, sayfa düzeni. Denemeyi kendin kur, sınıfa bas.

Deneme oluştur

ADA

Okul için. Denemeyi bas, sonucu kazanım kazanım gör.

Okul denemesi

Ordu ilçeleri

Sık sorulan sorular

Ordu'da deneme var mı?

Var. Formu doldur, Dubba Ordu için 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT denemesi üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturabilir.

Dubba mı basar, ben mi oluştururum?

İkisi de. Formu doldurursan Dubba üretir. Kendin basmak için DubbaSınıf (öğretmen) veya ADA (okul). [email protected]

Öğrenci olarak ne yapabilirim?

Formu doldur ya da öğretmenine / okuluna söyle. Ordu'nun ilçe sayfalarından da talep bırakılır.

Hangi sınavlar?

9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT.

İlgili rehberler