İçeriğe geç

Tunceli / Hozat · Deneme

Hozat deneme sınavı

Hozat için 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT denemesi. Formu doldur, Dubba üretsin. Öğretmen DubbaSınıf'ta ön kapak, arka kapak ve sayfa düzeniyle kendisi de basabilir; okul ADA ile takip eder.

Son güncelleme:

Hangi deneme?

  • 9–12. sınıf

    Tüm derslerden lise denemesi

  • LGS

    Liseye geçiş denemesi

  • TYT

    Temel yeterlilik denemesi

  • AYT

    Alan yeterlilik denemesi

  • KPSS

    Kamu personeli denemesi

  • ÖABT

    Alan bilgisi denemesi

Hozatiçin Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturabilir.

Hozat mini denemesi: 10 soru

Dubba soru bankasından Hozat sayfası için seçilmiş 10 soru — Kimya, Biyoloji, Coğrafya, Tarih, Türk dili ve edebiyatı, Fizik. Hepsi orta ve zor seviye; 4 tanesi grafik, harita, şema veya tabloyla geliyor. Her sayfada farklı sorular var; çözümler ve puanlama DubbaSınıf ile ADA tarafında.

  1. 1. soru · kimya · Etkileşim

    ICE değerleri Ca(k) + 2HNO3(suda) → Ca(NO3)2(suda) + H2(g) tepkimesine aittir. Tepkime tamamlandığında üretilen H2 kaç moldür?

    Ca(mol)HNO3(mol)Ca(NO3)2(mol)H2(mol)Başlangıç2,54,000Değişim?-4,0??Sonuç0,50?X
    • A) 0,5
    • B) 1,0
    • C) 2,0
    • D) 2,5
    • E) 5,0
  2. 2. soru · biyoloji · Ekoloji

    Grafikteki eğrilere göre, P popülasyonu zirveye ulaştıktan belirli bir süre sonra Q popülasyonunun da zirveye ulaşması nasıl açıklanabilir?

    Biyoloji — Ekoloji ünitesi: Grafikteki eğrilere göre, P popülasyonu zirveye ulaştıktan belirli bir süre sonra Q popülasyonu
    Ekoloji — Dubba soru bankası çizimi
    • A) Q popülasyonu besin kaynağı için P ile tür içi rekabete girer ve bu rekabet Q'nun artışını geciktirir
    • B) P popülasyonu artınca Q için besin bollaşır, Q çoğalır; artan Q baskısıyla P azalınca Q da besin yetersizliğiyle düşer
    • C) Enerjinin tek yönlü, maddenin döngüsel akması nedeniyle iki popülasyon eş zamanlı zirveye ulaşamaz
    • D) Her iki popülasyon aynı anda taşıma kapasitesine ulaştığı için grafikte zirveleri çakışmaz
    • E) Q popülasyonu P'den önce zirveye ulaşır ve bu durum P'nin artışını tetikler
  3. 3. soru · cografya · Doğal Sistemler ve Süreçler

    Aynı enlem kuşağındaki iki istasyona ait klimogram benzeri sıcaklık grafiğinde M kıyı, N ise iç kesimdir. N istasyonunda ocak-temmuz sıcaklık farkının M’den büyük olmasını açıklayan başlıca etken aşağıdakilerden hangisidir?

    Coğrafya — Doğal Sistemler ve Süreçler ünitesi: Aynı enlem kuşağındaki iki istasyona ait klimogram benzeri sıcaklık grafiğinde M kıyı, N ise iç
    Doğal Sistemler ve Süreçler — Dubba soru bankası çizimi
    • A) N’de okyanus akıntısının ılımanlaştırıcı etkisi
    • B) M’de karasallığın daha fazla olması
    • C) Kara ve denizlerin farklı ısınma ve soğuma özellikleri
    • D) N’de yıllık yağışın daha fazla olması
    • E) İzotermlerin yalnızca kıyılarda çizilmesi
  4. 4. soru · kimya · Çeşitlilik

    Aynı dış basınçta kaynayan saf su ve hekzan için hangisi doğru değildir? Şekildeki kaynama düzenine bakınız.

    Kimya — Çeşitlilik ünitesi: Aynı dış basınçta kaynayan saf su ve hekzan için hangisi doğru değildir? Şekildeki kaynama düze
    Çeşitlilik — Dubba soru bankası çizimi
    • A) Kaynama sırasında her iki sıvının buhar basıncı dış basınca eşittir.
    • B) Hekzanın moleküller arası çekimi sudan zayıfsa kaynama sıcaklığı daha düşüktür.
    • C) Kaynama boyunca verilen ısı sıcaklığı artırmak yerine faz değişimine gider.
    • D) Moleküller arası çekimi büyük olanın aynı T’de buhar basıncı daha küçüktür.
    • E) Kaynama sadece yüzeyde olur; sıvının iç kısmında kabarcık oluşmaz.
  5. 5. soru · tarih · Değişen Dünyada Osmanlı Devleti (1683-1789)

    Kitap metninde Lale Devri'nde mimari, sanat ve üretim alanlarında gerçekleştirilen çeşitli yenilikler aktarılmaktadır. Bu bilgilerin tümü göz önünde bulundurulduğunda aşağıdaki çıkarımlardan hangisi kitap metnindeki bilgilerle örtüşmez?

    • A) Osmanlı mimarisinin barok ve rokoko üsluplarından etkilenmesi, Avrupa sanat anlayışının bu dönemde Osmanlı'ya taşındığını göstermektedir.
    • B) İznik ve Kütahya'daki çini imalathanelerinin yenilenmesi, geleneksel zanaat dallarını geliştirme çabalarından biri olarak değerlendirilebilir.
    • C) Yalova'da kâğıt imalathanesinin kurulması, matbaacılık faaliyetlerini yerli üretimle destekleme girişimleriyle ilişkilendirilebilir.
    • D) Lale Devri'nde gerçekleştirilen mimari ve sanat yenilikleri, Osmanlı'nın Avrupa etkisini tamamen benimseyip geleneksel üsluplardan vazgeçtiğini ortaya koymaktadır.
    • E) Bu dönemde çuha atölyesi açılması, tekstil üretimini yerli imkânlarla karşılama yönünde atılan adımlardan biri olarak değerlendirilebilir.
  6. 6. soru · tde · Okuma: Hikâye (yapı)

    Hasan’ın halasıyla yaşamaya başladıktan sonraki değişimler yapıda hangi bölüme karşılık gelir ve hangisi yanlıştır?

    • A) Düğüm; yalnızlık ve yabancılık artar, eskici bağı oluşur.
    • B) Serim; kişiler ve mekân ilk kez tanıtılır.
    • C) Düğüm; gerilim ve iç çatışma yükselir.
    • D) Çözüm; eskiciyle ayrılık sonucu netleşir.
    • E) Düğüm; günlük hayat değişir, en çok etkileyen olay yaşanır.
  7. 7. soru · fizik · Kuvvet ve Hareket

    Ağırlıksız ve uzamayan bir ip, sürtünmesiz sabit makaradan geçirilerek 2 kg kütleli P yükünü 4 kg kütleli R yüküne bağlamaktadır. Yükler serbest bırakılınca sistemin ivmesinin büyüklüğü 2 m/s² oluyor. İpteki gerilme kuvveti kaç N'dur? (Sürtünmeler ihmal edilir.)

    • A) 8 N
    • B) 12 N
    • C) 16 N
    • D) 24 N
    • E) 32 N
  8. 8. soru · tarih · 20. Yüzyıl Başlarında Osmanlı Devleti ve Dünya

    I. Dünya Savaşı'nda Osmanlı Devleti'nin savaştığı cephelerle ilgili aşağıdaki hedef–cephe eşleştirmelerinden hangisi doğrudur?

    • A) Turan ülküsünü gerçekleştirme – Çanakkale Cephesi
    • B) Abadan petrol bölgesini koruma – Kafkas Cephesi
    • C) Rusya'ya yardım ulaştırma – Irak Cephesi
    • D) Süveyş Kanalı'na hücum ederek Mısır'ı geri alma – Kanal Cephesi
    • E) Kutsal yerleri koruma – Suriye-Filistin Cephesi
  9. 9. soru · tde

    “Çocukluk yıllarım boyunca süren bu telaşlı, heyecanlı didinmeleri şimdi acı bir sevinçle hatırıma getiriyorum. Bilerek aldanabilmek saadeti yok şimdi.” Bu parçada anlatıcının ağır basan duygusu hangisidir?

    • A) Öfke ve intikam
    • B) Neşe ve coşku
    • C) Özlemle karışık hüzün
    • D) Korku ve dehşet
    • E) Gurur ve övünç
  10. 10. soru · tarih

    Altın Orda tarihi üzerine çalışan Mert, Rus kroniklerini incelerken şu soruları not etmiştir: • Bu metinler kimler tarafından ve hangi amaçla kaleme alınmıştır? • Moğol istilası bu metinlerde nasıl değerlendirilmiştir? • Kroniklerdeki hükümler başka kaynaklarla karşılaştırıldığında doğrulanmakta mıdır? Mert'in bu sorularla sorguladığı husus aşağıdakilerden hangisidir?

    • A) Kroniklerin yazma nüsha sayısı
    • B) Kroniklerin verdiği bilgilerin tarafsızlığı
    • C) Kroniklerde kullanılan takvim sistemi
    • D) Kroniklerin bulunduğu arşivin düzeni
    • E) Kroniklerin dilinin etimolojik yapısı

Bu soruların çözümlerini görmek, kendi denemeni kurup basmak için DubbaSınıf'a geç; okulsan ADA ile sonucu kazanım bazında gör.

Hozat denemesi nasıl alınır?

Formu doldur. Dubba Hozat için deneme üretir — 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT. Öğretmen kendi denemesini DubbaSınıf'ta kurar; okul ADA'da basar.

Yazmak yetmezse [email protected] yeter. Tunceli denemesi için il sayfasına da bak.

Deneme takibi

Hozat'ta basılan denemenin sonucu ve sonraki denemesi DubbaSınıf veya ADA'da kalır.

Hozat deneme talep et

Form [email protected] adresine düşer. Dubba Hozat için deneme üretir. Kendin oluşturmak istersen aşağıdaki kapılara geç.

Doğrudan yazmak istersen [email protected]

Kendin oluştur

DubbaSınıf

Öğretmen için. Ön kapak, arka kapak, sayfa düzeni. Denemeyi kendin kur, sınıfa bas.

Deneme oluştur

ADA

Okul için. Denemeyi bas, sonucu kazanım kazanım gör.

Okul denemesi

Tunceli içinde diğer ilçeler

Sık sorulan sorular

Hozat deneme sınavı nasıl alınır?

Bu sayfadaki formu doldur. Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturur. [email protected]

Öğrenci olarak ne yapabilirim?

Formu doldur ya da öğretmenine / okuluna söyle. Herkese açık otomatik deneme oturumu yoktur.

Hangi sınıflar ve sınavlar?

9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT.

Tunceli denemesine nasıl geçerim?

Tunceli sayfasından tüm ilçeler ve il talebi durur.

İlgili rehberler