İçeriğe geç

Tunceli / Nazımiye · Deneme

Nazımiye deneme sınavı

Nazımiye için 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT denemesi. Formu doldur, Dubba üretsin. Öğretmen DubbaSınıf'ta ön kapak, arka kapak ve sayfa düzeniyle kendisi de basabilir; okul ADA ile takip eder.

Son güncelleme:

Hangi deneme?

  • 9–12. sınıf

    Tüm derslerden lise denemesi

  • LGS

    Liseye geçiş denemesi

  • TYT

    Temel yeterlilik denemesi

  • AYT

    Alan yeterlilik denemesi

  • KPSS

    Kamu personeli denemesi

  • ÖABT

    Alan bilgisi denemesi

Nazımiyeiçin Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturabilir.

Nazımiye mini denemesi: 10 soru

Dubba soru bankasından Nazımiye sayfası için seçilmiş 10 soru — Fizik, Biyoloji, Coğrafya, Tarih, Türk dili ve edebiyatı. Hepsi orta ve zor seviye; 4 tanesi grafik, harita, şema veya tabloyla geliyor. Her sayfada farklı sorular var; çözümler ve puanlama DubbaSınıf ile ADA tarafında.

  1. 1. soru · fizik · Enerji

    Grafiğe göre, sürtünmelerin ihmal edildiği bir ortamda kütlesi 2 kg olan cisim 16 m yükseklikten serbest bırakılmaktadır. Grafikten yararlanarak cismin kinetik enerjisinin potansiyel enerjisine eşit olduğu yükseklik kaç m'dir?

    Fizik — Enerji ünitesi: Grafiğe göre, sürtünmelerin ihmal edildiği bir ortamda kütlesi 2 kg olan cisim 16 m yükseklikte
    Enerji — Dubba soru bankası çizimi
    • A) 4
    • B) 6
    • C) 8
    • D) 10
    • E) 12
  2. 2. soru · biyoloji · Organizasyon

    Tabloda hücre zarından madde geçişlerine ait bazı nitelikler verilmiştir. I, II ve III numaralı boşluklara sırasıyla hangileri yazılmalıdır?

    GeçişATPTaşıyıcıproteinYönIGerekm-ezYokYüksekten düşüğeIIGerekm-ezKanal olabilirAz yoğundan çok yoğuna(su)IIIGerekirVarDüşükten yükseğe
    • A) Basit difüzyon – Ozmoz – Aktif taşıma
    • B) Kolaylaştırılmış difüzyon – Basit difüzyon – Endositoz
    • C) Aktif taşıma – Kolaylaştırılmış difüzyon – Ozmoz
    • D) Ozmoz – Aktif taşıma – Basit difüzyon
    • E) Endositoz – Ekzositoz – Ozmoz
  3. 3. soru · cografya · Mekânsal Bilgi Teknolojileri

    Muğla çevresini gösteren kabartma-izohips haritasında I numaralı yamaç dik, II numaralı yamaç yatıktır. Eş yükselti eğrilerinin gösterimiyle ilgili hangisi yanlıştır?

    Coğrafya — Mekânsal Bilgi Teknolojileri ünitesi: Muğla çevresini gösteren kabartma-izohips haritasında I numaralı yamaç dik, II numaralı yamaç y
    Mekânsal Bilgi Teknolojileri — Dubba soru bankası çizimi
    • A) Aynı eğri üzerindeki her noktanın yükseltisi aynıdır.
    • B) Eğriler birbirini kesmez ve birleşmez.
    • C) Haritada eğri aralığı her yerde eşittir.
    • D) I numaralı yamaçta eğrilerin sık geçmesi eğimin az olduğunu kanıtlar.
    • E) Dıştaki geniş halkalar içtekilere göre daha alçak alanları gösterir.
  4. 4. soru · fizik · Enerji

    Yatay zeminde cisme hareket yönünde F1 = 25 N, ters yönde F2 = 10 N etki ederken cisim 4 m yer değiştirir. Sürtünmeler ihmal. Net iş kaç J’dir?

    Fizik — Enerji ünitesi: Yatay zeminde cisme hareket yönünde F1 = 25 N, ters yönde F2 = 10 N etki ederken cisim 4 m yer
    Enerji — Dubba soru bankası çizimi
    • A) 100 J
    • B) 60 J
    • C) 40 J
    • D) 15 J
    • E) −40 J
  5. 5. soru · tarih · Beylikten Devlete Osmanlı (1299-1453)

    Karahanlı Tamgaç Buğra Han Medresesi, Büyük Selçuklu Hargird Medresesi, Türkiye Selçuklu Sırçalı Medrese ve Osmanlı Yeşil Medrese için ortak mekân düzeni hangisidir?​

    • A) Dikdörtgen plan, eyvanlı giriş, kubbeli derslik odaları ve avlu çevresinde öğrenci odaları
    • B) Yalnızca tek kubbeli mescit planı ve minare
    • C) Çarşı ve bedestenle iç içe ticaret avlusu
    • D) Yalnızca semahane ve tâbhane odaları
    • E) Deniz kıyısı liman ve gümrük binası
  6. 6. soru · tde · Okuma: Türkü (Anonim Halk Şiiri)

    “Türkü, hece ölçüsüyle kurulan ezgili anonim nazım biçimidir; düğün ve yas törenlerinde ortak duyguyu seslendirir, yöre yaşamını nakaratlarla pekiştirir.” tanıtımından hangisi çıkarılamaz?​

    • A) Türkü hece ölçüsüyle yazılır.
    • B) Türkü anonim halk şiiri nazım biçimidir.
    • C) Türkü törenlerde ortak duyguyu yansıtır.
    • D) Türkü yalnızca aruz vezni ve mahlasla düzenlenir.
    • E) Türkü yöre yaşamını nakaratla güçlendirebilir.
  7. 7. soru · tarih · Cihan Devleti Osmanlı (1453-1683)

    1651 Çınar Vakası’nda sipahi ve yeniçeri ayaklanmasının iktisadi kökleri arasında hangisi bulunmaz?​

    • A) Ulufe dağıtımının aksaması
    • B) Tağşiş yüzünden akçenin satın alma gücünün düşmesi
    • C) Veziriazamın rüşvetle timar dağıtması
    • D) Sefer aralarının uzayıp ganimetin kesilmesi
    • E) Hindistan’dan gelen baharatın İzmir gümrüğünü doldurması
  8. 8. soru · tde · Okuma: Hikâye

    Anton’un yağmurda ıslanan yaşlı kadının torbasını taşıması sahnesi hikâyede esas olarak neye hizmet eder? “Kadın sendeleyince Anton duraksamadan torbayı omzuna aldı, hiç tanımadığı halde evine kadar eşlik etti.”

    • A) Ana düşünceyi hava şartları üzerine kurmaya
    • B) Anton’un teklifsiz yardımseverliğini tanıtarak tema için zemin hazırlamaya
    • C) Anlatıcının hamal olduğunu açıklamaya
    • D) Kasabanın akşam vaktini betimlemeye
    • E) Anton’un akraba olduğunu kanıtlamaya
  9. 9. soru · fizik · Elektrik

    Aynı üretece (iç direnç ihmal) önce tek R direnci, sonra aynı R ile ikinci bir özdeş R seri eklenerek iki ayrı devre kuruluyor. I. Eşdeğer direnç artar. II. Ana kol akımı azalır. III. Üretecin potansiyel farkı artar. Hangileri doğrudur?

    • A) Yalnız I
    • B) Yalnız II
    • C) I ve II
    • D) II ve III
    • E) I, II ve III
  10. 10. soru · tarih · Türkistan’dan Türkiye’ye (1040-1299)

    Kaşgarlı Mahmud’un Divanü Lügati’t-Türk’ünde Oğuz boylarına ait destan parçaları ve atasözlerine yer vermesi, edebî metnin tarih kaynağı olarak kullanımı hakkında hangisini gösterir?

    • A) Şiir ve atasözlerinin hiçbir tarihî değer taşımadığı
    • B) Edebî unsurların toplumsal yaşam ve inançları yansıtarak aktarabildiği fakat abartı ve üslup nedeniyle sınırlı güvenilirlik taşıdığı
    • C) Yalnızca şiirlerin doğru, sözlük kısmının yanlış olduğu
    • D) Eserin tamamen uydurma olduğu
    • E) Şiirlerin takvim hesaplamak için kullanıldığı

Bu soruların çözümlerini görmek, kendi denemeni kurup basmak için DubbaSınıf'a geç; okulsan ADA ile sonucu kazanım bazında gör.

Nazımiye denemesi nasıl alınır?

Formu doldur. Dubba Nazımiye için deneme üretir — 9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT. Öğretmen kendi denemesini DubbaSınıf'ta kurar; okul ADA'da basar.

Yazmak yetmezse [email protected] yeter. Tunceli denemesi için il sayfasına da bak.

Deneme takibi

Nazımiye'de basılan denemenin sonucu ve sonraki denemesi DubbaSınıf veya ADA'da kalır.

Nazımiye deneme talep et

Form [email protected] adresine düşer. Dubba Nazımiye için deneme üretir. Kendin oluşturmak istersen aşağıdaki kapılara geç.

Doğrudan yazmak istersen [email protected]

Kendin oluştur

DubbaSınıf

Öğretmen için. Ön kapak, arka kapak, sayfa düzeni. Denemeyi kendin kur, sınıfa bas.

Deneme oluştur

ADA

Okul için. Denemeyi bas, sonucu kazanım kazanım gör.

Okul denemesi

Tunceli içinde diğer ilçeler

Sık sorulan sorular

Nazımiye deneme sınavı nasıl alınır?

Bu sayfadaki formu doldur. Dubba üretir. Öğretmen DubbaSınıf'ta, okul ADA'da kendisi de oluşturur. [email protected]

Öğrenci olarak ne yapabilirim?

Formu doldur ya da öğretmenine / okuluna söyle. Herkese açık otomatik deneme oturumu yoktur.

Hangi sınıflar ve sınavlar?

9–12. sınıf, LGS, TYT, AYT, KPSS ve ÖABT.

Tunceli denemesine nasıl geçerim?

Tunceli sayfasından tüm ilçeler ve il talebi durur.

İlgili rehberler