Biyoloji, 20 soruluk Fen Bilimleri bölümüne 6 soruyla katılır ve kapsamı 9. ile 10. sınıf üniteleridir: yaşam bilimi biyoloji ve canlıların ortak özellikleri, canlıların yapısında bulunan temel bileşikler, hücre ve organeller, canlılar dünyası ve sınıflandırma, hücre bölünmeleri, kalıtımın genel ilkeleri ile ekosistem ekolojisi ve güncel çevre sorunları. Altı soru bu ünitelere dağıldığından tek bir başlığa yığılma olmaz; hücre, kalıtım ve ekoloji üçlüsü ise soru üretkenliğiyle öne çıkan bloklardır.
ÖSYM biyolojide tanım ezberinden çok kavramlar arası ilişkiyi sorar: organel ile görevini, monomer ile polimerini, mitoz ile mayozu eşleştirmenizi ya da öncüllü sorularda üç yargının doğruluğunu ayrı ayrı denetlemenizi ister. Kalıtım soruları çoğunlukla tek karakterli çaprazlamalarla olasılık hesabına dayanır; ekoloji soruları ise madde döngüleri ve besin zinciri üzerinden yorum ister. Adayların tipik hataları da bu eksende toplanır: yalnızca bitkilere özgü özellikleri tüm canlılara genellemek, mitoz-mayoz farklarını karıştırmak ve çaprazlama sorusunda genotip ile fenotip oranlarını birbirine geçirmek.
Çalışma düzeninde karşılaştırma tablolarını merkeze alın: mitoz-mayoz, bitki-hayvan hücresi, DNA-RNA ve ototrof-heterotrof gibi ikilileri farklarıyla tek sayfaya işleyin, çünkü çeldiriciler neredeyse her zaman bu çiftlerin karıştırılmasından yazılır. Hücre ünitesinde organelleri görev-yapı eşleşmesiyle öğrenin ve "bu organel olmasaydı ne aksardı" sorusunu kendinize sorun. Kalıtım için günde birkaç çaprazlama sorusu çözerek Punnett karesi kurmayı otomatikleştirin. Ekolojiyi güncel örneklerle bağlayın; karbon ayak izi ve küresel iklim değişikliği gibi başlıklar ÖSYM'nin sevdiği bağlamlardır. Her ünite sonunda çıkmış soruları çözüp yanlışlarınızı kavram tablolarınıza geri işleyin.